Zajęcia z interpretacji tekstów, proponowane dla uczniów V lub VI klasy szkoły podstawowej, z pytaniami dotyczącymi filmu „Balarina”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczeniu, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Paryż, 1869. Rozmarzona i sierota dziewczyna podejmuje ryzykowną postawę, aby dostać to, czego chce. Ucieka do Paryża, by spełnić swoje marzenie o byciu świetną tancerką. Tam postanawia wcielić się w kogoś innego i dostaje miejsce w Wielkiej Operze, gdzie ma zamiar przygotować wiele przygód.
www.adorocinema.com
1) Jakie było wielkie marzenie Félicie?
ZA:
2) Po tym, jak Félicie i Victor rozbijają naczynia w sierocińcu, co się dzieje z nimi obojgiem?
a) Wiktor jest uziemiony, a Felicie słyszy kazanie od Matki Przełożonej o snach.
b) Félicie jest uziemiona, a Victor słyszy kazanie od matki przełożonej.
3) Wyjaśnij, kto planuje ucieczkę z sierocińca? A co się stanie, gdy przyjadą do Paryża?
ZA:
4) Zapisz imiona postaci zgodnie z ich wierszami:
Matka przełożona
szczęśliwy
Zwycięzca
odeta
Camille
a) „Félicie, wiem, że masz sen. Cały świat ma marzenie, ale weź sobie do głowy jedno: marzenia nie są rzeczywistością, marzenia muszą być pogrzebane, bo życie jest ciężkie, brutalne i bez litości.”
ZA:
b) „Przestań nadąsać się!”
ZA:
c) „Chciałeś stąd uciec beze mnie!”
ZA:
d) „Nie kradłem. Patrzyłem na baletnicę."
ZA:
e) „Niezła próba, ale nienawidzę dzieci, zwłaszcza sierot”.
ZA:
f) „Podziwiałem największego tancerza, jakiego kiedykolwiek widziałeś. Czy to nie jest właściwa mała myszka?
ZA:
g) „Nie możemy rezygnować z naszych marzeń”.
ZA:
5) W jaki sposób Félicie spełnia swoje marzenie, czyli dostanie się do szkoły baletowej?
ZA:
6) Po wstąpieniu do szkoły baletowej Félicie nie jest dobrą tancerką, ale czy rezygnuje ze swoich marzeń? Wyjaśnić.
ZA:
7) Co się stanie, gdy zostanie odkryta fałszywa tożsamość Félicie?
a) Félicie ma szansę na kontynuację przesłuchań, ponieważ okazała się bardzo obiecująca i bardzo ciężko pracowała wykazując się oddaniem.
b) Mimo wielkiego poświęcenia, za to, że skłamała, Félicie zostaje wydalona z przesłuchań w Operze.
8) Kto pomaga Félicie spełniać jej marzenia? Skomentuj historię tej postaci.
ZA:
9)Ustaw (F) na fałsz i (V) na prawdę.
a) ( ) Félicie jest w stanie spełnić swoje marzenie o tańcu „Quebra Nozes”.
b) ( ) Camille okazuje się uczciwą dziewczyną, mimo że życie upokarzające Félicie.
c) ( )Victorowi udaje się znaleźć pracę i ma szansę walczyć o spełnienie marzenia o byciu wielkim wynalazcą.
d) ( ) Camille zostaje wydalona z przesłuchań.
e) ( ) Pomimo walki o spełnienie swojego marzenia Félicie nie jest odważną i nieustraszoną dziewczyną.
10) Skomentuj, która scena z filmu podobała Ci się najbardziej?
ZA:
11) Jaka jest wielka lekcja, którą przekazuje film?
ZA:
12) Namaluj następujące postacie, ale najpierw dopracuj zdania używając przymiotników z boku: odważny, nieustraszony, marzycielski, zwycięski, snobistyczny, utalentowany.
Rosiane Fernandes Silva – Ukończyła studia pisemne
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
