DZIAŁANIA NA RZECZ GLOBALNEGO OCIEPLENIA

Działania na rzecz globalnego ocieplenia zyskują obecnie na znaczeniu, głównie ze względu na przemiany i potrzebę dbałości o środowisko środowisko, działania takie jak czas rozkładu każdego produktu, konieczność oddzielnego wyrzucania śmieci, mogą być rozwinięty.

Ważne jest, aby zacząć od powiedzenia, czym jest globalne ocieplenie i jak zmienia temperaturę naszego dnia, jak zmieniają się morza. sprawiają, że pada deszcz, efekt cieplarniany, w skrócie, niezwykle ważne jest, aby przed rozpoczęciem czynności dokładnie wiedzieli, czym one są mówić.

Nauczać:

Współpracuj z systemem selektywnej zbiórki i recyklingu śmieci.

Maksymalnie wykorzystaj naturalne oświetlenie w środowisku domowym.

Nie praktykuj wylesiania i pożarów lasów. Wręcz przeciwnie, należy sadzić więcej drzew, aby zmniejszyć globalne ocieplenie.

Stosowanie czystych i zaawansowanych technik w rolnictwie w celu uniknięcia emisji dwutlenku węgla.

Zrozum związki przyczynowe między działalnością człowieka a globalnym ociepleniem.

Przewiduj prawdopodobne konsekwencje wzrostu temperatury na świecie.

Konieczne jest również wyjaśnienie konsekwencji nieostrożności wynikających z globalnego ocieplenia, ponieważ dzieci zwykle chcą zobaczyć, czy naprawdę istnieją konsekwencje.

W przyszłości nadmorskie miasta są zagrożone zatopieniem.

Wśród konsekwencji są zmiany klimatyczne: brak równowagi w ekosystemach, wymieranie gatunków, a także wymuszoną zmianę siedliska, powstawanie i rozwój pustyń oraz fale ciepła.

Wraz ze wzrostem ilości parowania wody Ziemia jest bardziej podatna na katastrofy klimatyczne, takie jak huragany, tajfuny, cyklony, tsunami itp., zagrażające życiu ludzi.

Tworzenie komiksów jest również częścią proponowanego tematu.

Nauka sadzenia drzew może sprawić, że lekcje będą bardziej dynamiczne i pełniejsze.

Ważne jest, aby wyjaśnić dzieciom, że niektóre zmiany możemy wprowadzić sami, inne, potrzebna jest większa zmiana, jednak świadomość jest już częścią postępu.

Poniżej znajdziesz kilka przykładów ćwiczeń, które można zastosować w klasie lub w pracy domowej.

1- Czy globalne ocieplenie już się zaczęło?
Tak, ponieważ temperatura planety już rośnie. Lata 1995-2006 były jednymi z 12 najcieplejszych lat w historii od 1850 roku. W XXI wieku (2001-2005) temperatura wzrosła średnio o 0,7ºC w porównaniu z latami 1850-1899. Ten wzrost o 0,7 stopnia Celsjusza, który już nastąpił, może wydawać się niewielki, ale ważne skutki spowodowane przez: to, takie jak topnienie lodowców, podnoszenie się poziomu mórz, zmiany w niektórych cyklach roślinnych i zwierzęcych, wśród wielu inne. Nastąpił nie tylko wzrost średniej globalnej temperatury powietrza, ale także oceanów, co w ostatnich latach przyczyniło się do wzrostu poziomu mórz.
(IPAM, Amazon Environmental Research Institute. Dostępne na: IPAM.org).
Wśród elementów, które mogą być związane z globalnym ociepleniem, możemy Z WYJĄTKIEM:

a) Emisja zanieczyszczających gazów do atmosfery
b) Efekt cieplarniany
c) Zmniejszenie pokrycia warzyw
d) Inwersja termiczna

2- Jednym z najbardziej nagłośnionych przez prasę na całym świecie międzynarodowych środków zwalczania globalnego ocieplenia był Protokół z Kioto, którego głównym celem było:
a) Proliferujące działania mające na celu zwiększenie istniejącej roślinności na planecie.
b) Zmniejszenie emisji zanieczyszczających gazów do atmosfery.
c) Wywierać presję na kraje rozwinięte, aby w mniejszym stopniu przyczyniały się do wzrostu temperatur.
d) Zachowanie glonów morskich, odpowiedzialnych za dostępność tlenu w atmosferze.