Zajęcia z języka portugalskiego, skierowane do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej. Składa się na to analiza filmu: Niezwykły, który opowiada zaskakującą i emocjonalną historię chłopca August Pullman (Auggie), który urodził się z wrodzoną wadą twarzoczaszki i po raz pierwszy chodzi do szkoły regularny. W ramach działania proponuje się również stworzenie plakatów oraz produkcję wiersza na istotne tematy poruszane w filmie. Warto sprawdzić tę historię!
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
„Bądź miły, nie znasz bitew, jakie stoją inne twarze!”
„Kiedy musisz wybrać między byciem słusznym a byciem miłym, wybierz bycie miłym”.
Film „Niezwykłe” opowiada poruszającą historię Augusta Pullmana (Auggie), małego chłopca, który urodził się z wrodzona wada twarzoczaszki i po raz pierwszy będzie uczęszczała do zwykłej szkoły, jak każda inna dziecko. Na piątym roku będzie musiał zmagać się z dopasowaniem do nowej rzeczywistości.
http://devaneiosdalila.blogspot.com.br/2018/01/critica-extraordinario.html
1. Wzruszający film, który przynosi refleksję na temat wielu postaw, które czasami przyjmujemy bez zastanowienia. Lekko krzywe spojrzenie, śmiech bez pretensji i to wszystko bez zamiaru zranienia kogoś, kto jest obok nas, a my nawet tego nie zauważamy. Często to ludzie wokół nas ranią nas. Auggie wielokrotnie cierpiał z powodu tych działań, opowiedz scenę związaną z cierpieniem Auggie, którą uważasz za niezwykłą. Gdybym był tobą na miejscu Auggie, czy miałbyś takie samo nastawienie? Wyjaśnić.
ZA.
2. Auggie cierpi z powodu samotności, jednak wyobraźnia pomaga mu, gdy Chewbacca pojawia się w środku szkoły, co sprawia, że czuje się lepiej. Jednak jego status samotnika nagle się zmienia. Kto do niego podchodzi i nawiązuje przyjaźnie? Czy ta przyjaźń jest dobra dla Auggie? Jaki fakt zrywa więź zaufania między Auggiem a jego nową i jedyną przyjaźnią? Raport.
ZA.
3. Przeanalizuj obrazy i opisz fizyczne i psychologiczne cechy każdej postaci.
ZA.
4. Wyjaśnij Auggiemu, czym jest hełm astronauty.
ZA.
5. W filmie można zidentyfikować sceny przedstawiające znęcanie się. Opisz scenę, w której taki akt jest ewidentny. Następnie wyjaśnij, co byś zrobił, aby się bronić, gdybyś był Auggiem?
ZA.
6. Zgłoś scenę z filmu, który najbardziej Ci się podobał.
ZA.
7.Rezultat filmu jest zaskakujący i wyraźnie pokazuje, że można przezwyciężyć trudności, można przezwyciężyć problemy. Jak myślisz, co pomogło Auggiemu przezwyciężyć trudności? Kto lub co odegrało ważną rolę w pokonaniu chłopca? Komentarz.
ZA.
8. W parach zróbcie plakat o filmie. Postaraj się przedstawić niektóre z uczuć i emocji, jakich doświadczasz podczas oglądania historii Auggie. Nie zapomnij zilustrować i namalować pracy wykonanej przez parę. Po parze musi napisać wiersz. Temat może dotyczyć przezwyciężania, przyjaźni, determinacji, rodziny, miłości, towarzystwa, nie zastraszania itp. Spróbuj napisać wiersz, który łączy się z filmem. Na koniec będziesz musiał zaprezentować swoją pracę klasie. Dobra robota!
ZA.
Za Rosiane Fernandes – Absolwentka Sztuki i Pedagogiki oraz podyplomowego Pedagogiki Specjalnej
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
