Aktywność portugalska, odpowiednia dla uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, odkrywa czasowniki w czasie teraźniejszym. Przeanalizujmy czasowniki czasu teraźniejszego, które składają się na tekst książę i żebrak, napisany przez Marka Twaina? Odpowiedz więc na różne pytania zaproponowane poniżej!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Tom Canty i Edward Tudor są w tym samym wieku. Są dokładnie takie same. Jest tylko jedna mała różnica – Edward jest następcą tronu Anglii, a Tom jest żebrakiem, dzieckiem w wilgotnych kamienicach szesnastowiecznego Londynu. „Pewnego dnia przeznaczenie __________ i oba _______, aby przez jakiś czas żyć życiem drugiego”. Zmieniają ubrania i role. Tom zostaje zabrany pośród przepychu i luksusu dworu, podczas gdy Edward z przerażeniem spotyka wyrzutków, nędzę i głęboką nierówność społeczną. Opierając się na klasycznym temacie zmiany tożsamości, Mark Twain (1835-1910) – być może największy księgowy w historii Amerykańskie opowieści z XIX wieku – mistrzowsko odzwierciedla ludzki nawyk osądzania ludzi według wygląd. A jednocześnie tworzy bajkę o hipokryzji i niesprawiedliwości oraz zabawną komedię które wywoływały łzy i śmiech kolejnym pokoleniom czytelników od czasu ich publikacji w 1882 roku.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - W „Oni są dokładnie tacy sami.”, do kogo odnosi się czas teraźniejszy?
ZA.
Pytanie 2 - W części „Jest tylko mała różnica […]” tematem czasu teraźniejszego jest:
( ) ukryte.
( ) nie istnieje.
( ) nieokreślony.
Pytanie 3 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:
„[…] Edward jest następcą tronu na tron Anglii, a Tom jest żebrakiem […]”
W tym fragmencie tekstu czasownik w czasie teraźniejszym „jest” pełni funkcję syntaktyczną:
( ) czasownik łączący.
( ) czasownik nieprzechodni.
( ) czasownik przechodni bezpośredni.
Pytanie 4 - W okresie „Jeden dzień przeznaczeniem __________ i oboje _______ żyć przez chwilę życiem drugiego.”, miejsca należy wypełnić czasownikami w czasie teraźniejszym:
( ) interweniuje i ma.
( ) interweniuje i ma.
( ) interweniuje i ma.
Pytanie 5 - W segmencie „Tomek zostaje zabrany w sam środek przepychu i luksusu dworskiego […]” użyto sformułowania utworzonego z czasownikiem w czasie teraźniejszym:
( ) głosem czynnym.
( ) w głosie biernym.
( ) refleksyjnym głosem.
Pytanie 6 – W części „Z klasycznego tematu zastąpienie tożsamości […]”, podkreślony termin to:
( ) przymiotnik.
( ) rzeczownik.
( ) czasownik czasu teraźniejszego.
Pytanie 7 – W „[…] odzwierciedla po mistrzowsku o ludzkim zwyczaju […]”, wyróżniony fragment modyfikuje znaczenie czasownika w czasie teraźniejszym „odbija”, wskazując:
( ) miejsce.
( ).
( ) czas.
Pytanie 8 – W modlitwie „I jednocześnie wykonuje […]” czasownik w czasie teraźniejszym wyraża:
( ) akcja Toma.
( ) powództwo Edwarda.
( ) działanie Marka Twaina.
Pytanie 9 – Analizowane czasowniki w czasie teraźniejszym to:
( ) w trybie orientacyjnym.
( ) w trybie łączącym.
( ) w trybie rozkazującym.
Pytanie 10 - Określ cel użycia czasowników w czasie teraźniejszym w tekście:
( ) wskazują na dziejące się fakty.
( ) przybliżyć czytelnikowi historię opowiedzianą w książce „Książę i żebrak”.
( ) wskazują na trafność historii opowiedzianej w książce „Książę i żebrak”.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
