Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów, z wykorzystaniem tekstu „Szkoła biedronek”, interpretacja ta skierowana jest do uczniów drugiej klasy szkoły podstawowej.
Ćwiczenia w języku portugalskim można pobrać w formacie Word (szablon aktywności, który można modyfikować) oraz w formacie PDF (gotowym do druku), mamy również odpowiedzi na to ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
CODZIENNIE BIEDRONKI chwytają za plecaki i idą do szkoły.
LADYINHA LILICA JEST NAUCZYCIELEM.
BIEDRONKI PYTAJĄ NAUCZYCIELA:
– NAUCZYCIELKA CHODZIMY DZISIAJ PO LESIE?
LILICA ODPOWIADA TAK, KSZTAŁTUJE KOLEJKĘ I MÓWI?
– NA TYM SPADARZE ŻADNA BIEDRONKA NIE BĘDZIE MIEĆ LATA!
I WSZYSCY MASZĄ RAZEM, POWIEDZ?
– PLAM… RATAPLAM… RATAPLAM… PLAM… PLAM…
KAŻDA BIEDRONKA WIE JAK LATAĆ.
PLA... PLA... PLA... PLA...
POCIĄGNĄĆ DO CHODZENIA.
WDZIĘK
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
ZA:
2) KTO JEST AUTOREM TEKSTU?
ZA:
3) GDZIE WYSTĄPI HISTORIA?
ZA:
4) JAK IMIĘ NAUCZYCIEL BIEDRONKA?
ZA:
5) WEDŁUG TEKSTU JAKĄ KLASĘ POSIADAŁY BIEDRONKI?
ZA:
6) JAKA JEST ZASADA DLA TEJ KLASY?
ZA:
7) JEŚLI BYŁEŚ JEDNĄ Z BIEDRONEK, CO BYŁBYŚ O TYCH ZAJĘCIACH? UZASADNIJ SWOJĄ ODPOWIEDŹ.
ZA:
8) CZY BIEDRONKI MAJĄ ZAJĘCIA LOTNICZE? UZASADNIJ SWOJĄ ODPOWIEDŹ.
ZA:
9) ODDZIEL SYLABY OD SŁÓW PONIŻEJ
PIESZY:
Biedronki:
ŻADEN:
NAUCZYCIEL:
SZKOŁA:
10) ZROBIĆ ILUSTRACJĘ HISTORII
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
