Zajęcia z interpretacji tekstów skierowane do studentów IV roku. Tekst użyty w tej interpretacji to „Historia dwóch ramion”.
To ćwiczenie w języku portugalskim można pobrać w programie Word (szablon, który można modyfikować), w formacie PDF (gotowym do druku) oraz ćwiczeniu, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Dawno, dawno temu były dwa ramiona: prawe i lewe.
Prawa ręka czuła się najlepiej. To on czesał włosy, mył zęby, w porze lunchu podnosił łyżkę. To jego prawa ręka podrapała się w głowę, duży palec u nogi, a nawet wsadził palec w nos.
Tymczasem lewa ręka po prostu tam stała, patrząc na prawą rękę z lekką zazdrością... A prawa ręka po prostu robiła wszystko.
Czasami prawa ręka potrzebowała lewej, żeby podnieść coś cięższego, umyć twarz, takie rzeczy. Ale tylko czasami.
Prawa ręka zaczęła mówić, że lewa ma głupią rękę (patrz!). I powiedział, że lewica nigdy nie będzie tak mądra jak on.
Lewy powiedział: - To dlatego, że nasz właściciel jest praworęczny. Gdyby był leworęczny, tym bym była mądrzejsza.
Ale prawa ręka… udawała, że nie słyszy.
Pewnego dnia doznał urazu prawej ręki, poszedł do lekarza i został zabandażowany. Biedak nic nie mógł zrobić. Wszystko bolało, wszystko było agonią.
Wtedy lewa ręka zaoferowała pomoc. Prawica nawet trochę się opierała; ale musiał odpocząć, aby wyzdrowieć i dlatego się zgodził.
Lewa ręka była szczęśliwa i wkrótce kładła ręce na cieście. Na początku było to niezgrabne, ale potem załapało się na tym. I robił to, co robił, aż było prawie tak dobre, jak właściwe.
Wtedy zdali sobie sprawę, że nikt nie jest lepszy od nikogo i że potrzebują siebie nawzajem. I nawet po tym, jak prawica wyzdrowiała, zawsze wzywał lewą na pomoc.
1. Jaki jest tytuł tekstu?
R.:
2. Jakie są znaki w tekście?
R.:
3. Co prawica myślała o lewicy?
R.:
4. Co się stało, że zmienił zdanie?
R.:
5. Jak wyglądał ich związek na końcu historii?
R.:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę