Ćwiczenie z interpretacji tekstów skierowane do uczniów II lub III klasy szkoły podstawowej z wykorzystaniem tekstu „Mój pamiętnik – 7 lipca”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę interpretację z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
OJCIEC JEST PRZEDSIĘBIORSTWEM POŻAROWYM, KOPALNIA, TONINHO, MAURO, JOCA, ZÉ LUIS I BETO TO WIĘCEJ LUB MNIEJ. KOPALNIA DAJE ZABAWĘ NA ULICY, NIE PODCHODZI WIĘCEJ DO ALEJ. TONINHO MA ŚCIŚLE ZABRONIONE WCHODZENIE DO JEGO BARU PORFIR. BETO JEST BARDZO BRAWO, ALE NIGDY NIE MA W DOMU: DLATEGO BETO JEST NAJWIĘKSZYM RELAKSEM I ROBI TO, CO CHCE.
RÓWNIEŻ, KIEDY OJCIEC PRZYJEŻDŻA, MIESZAŁ ZABAWĘ, JOCA'S JEST JAK MOJA. ZÉ LUIS ZOSTAWIA, ALE W PUNKT SZÓSTY JEST OBOWIĄZKOWY, A MAURO CZASEM WSZYSTKO POZOSTAWIA, INNE ZASADY, ŻE BÓG MNIE WOLNY, WSZYSTKO W TAKIM JĘZYKU, KTÓRY WYMYŚLIŁ.
AZEWEDO, RICARDO. NASZA ULICA MA PROBLEM. SAO PAULO: PAULINAS, 1986.
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
ZA:
2) KIM JEST AUTOR?
ZA:
3) ILE AKAPITÓW JEST W TEKŚCIE?
ZA:
4) O CZYM MÓWI TEKST?
ZA:
5) KTÓRYCH RODZICÓW JEST WIĘCEJ CZY MNIEJ?
ZA:
6) ZRÓB ILUSTRACJĘ HISTORII:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę