Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do studentów siódmego roku, o wizycie. Na moim biurku w redakcji znalazłam go w upalne letnie popołudnie. Kogo znalazł narrator tekstu, co? Czy chcesz wiedzieć? Przeczytaj więc uważnie tekst „Visita”, napisany przez Ferreirę Gullar! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończoną aktywność.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Na moim biurku w redakcji znalazłem go w upalne letnie popołudnie. To owad, który wygląda jak samolot z czterema przezroczystymi skrzydłami i lubi latać nad stawami, strumieniami i kałużami.
To zwierzę z lasu, a nie z miasta. Ale co robiłem tam, na moim stole, w sercu metropolii? Wyglądało na martwe, ale zauważyłem, że nerwowo porusza dziwnymi, malutkimi szczękami. Umierałem z pragnienia, może uda mi się go uratować. Wziąłem go za skrzydła i zabrałem do łazienki. Po umieszczeniu go w kącie zlewu zmoczyłem rękę i pozwoliłem, aby woda kapała mu na głowę i skrzydła. Pozostał nieruchomo. Tak, nie ma już odwrotu - pomyślałem. Ale potem cały się trzęsie i porusza mokrymi ustami. Cała woda się skończyła, trzeba było znaleźć sposób, żeby była w zasięgu ręki, ale nie utopiona. Drugi zlew może w ten sposób bardziej. Przeniosłem go tam, zakwaterowałem i wróciłem do redakcji.
Ale pamięć przybrała inny obrót. W domu nasza grupa chłopców nazywała tę małą latającą małpkę i fajnie było nam na nią upolować, związać sznurkiem i pozwolić im latać nad naszymi głowami. Przypomniał sobie też tamę na farmie, gdzie pojawili się w szyku i wylądowali w ciemnej wodzie. Ale co, u diabła, robiła ta latająca małpa na Avenida Rio Branco? Czy przyleciał tu z Coroatá, żeby mnie znaleźć? Czy był dziwną wiadomością od natury dla tego dezertera?
Wróciłem do łazienki i na czas, żeby sługa go nie zabił. "Nie rób tego biednemu facetowi!" „Nic biedne, to zwierzę musi powodować chorobę!”.
Wyjąłem go z ręki mężczyzny i włożyłem z powrotem do zlewu. Mężczyzna był zaskoczony i odszedł, nie wiedząc, jakie więzy uczuć i historii łączyły mnie z tą dziwną istotą. Naprawiłem go, podałem mu wodę i wróciłem do pracy. Ale pogoda nalegała, sms-y, wiadomości, telefony, wróciłem do domu, nie pamiętając go już.
GULAR, Ferreira. „Chłopiec i tęcza i inne kroniki”. Aby cieszyć się czytaniem, 31. São Paulo: Attyka, 2001. str. 88-8.
Pytanie 1 - Powyższy tekst to:
( ) Opowieść.
( ) kronika.
( ) raport.
Pytanie 2 - W segmencie „[…] lubi latać nad tamami, potokami i kałużami” narrator wyjaśnia:
( ) zwyczaj owada.
( ) opinia na temat owada.
( ) hipoteza o owadzie.
Pytanie 3 - W części „Wyglądało na martwe, ale zauważyłem, że się poruszyło” nerwowo dziwne i maleńkie szczęki.”, podkreślone słowo wyraża okoliczność:
( ) miejsce.
( ).
( ) intensywność.
Pytanie 4 – Podkreśl poniżej wyrażenie, które ustala związek czasu między faktami:
„Po posadzeniu go w kącie zlewu zmoczyłem rękę i pozwoliłem kapać wodzie […]”
Pytanie 5 - Narrator wraca do własnego dzieciństwa we fragmencie:
( ) „Wzięłam go za skrzydła i zabrałam do łazienki”.
( ) „W domu nasza grupa chłopców nazywała tę małą małpkę […]”
( ) „Ale czas był pilny, sms-y, wiadomości, telefony, wróciłem do domu nie pamiętając o nim”.
Pytanie 6 – W „Transferze-O tam zakwaterowałem-O i wróciłem do redakcji.”, podkreślono warunki:
( ) zostały użyte do wznowienia.
( ) zostały użyte do scharakteryzowania.
( ) zostały użyte jako uzupełnienie.
Pytanie 7 – We fragmencie „[…] gdzie pojawili się w szyku szwadronowym i wylądowali w ciemnej wodzie.” słowo „gdzie” wskazuje na miejsce. Zaznacz to:
( ) „tama na farmie”.
( ) »Avenida Rio Branco«.
( ) »Coroatá«.
Pytanie 8 – Zidentyfikuj fakt, że według narratora zmusił go do powrotu do domu, zapominając o zwierzęciu:
( ) „Wyjąłem go z ręki mężczyzny i włożyłem z powrotem do zlewu”.
( ) „Naprawiłem go, podałem mu wodę i wróciłem do pracy”.
( ) „[…] czas był pilny, sms-y, wiadomości, telefony […]”.
Za Denyse Lage Fonaseca Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę