Aktywność portugalska, skierowana do uczniów siódmego roku, ma na celu studiowanie Przedmiot. Czy możesz go zidentyfikować? Czy znasz rolę, którą on gra? Co powiesz na zrozumienie? Odpowiedz więc na pytania w oparciu o ciekawy tekst, który pyta Czy francuski chleb pochodził z Francji?
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Bułka znana jako francuska nie istnieje we Francji. Zamieszanie zaczęło się w XIX wieku, kiedy popularny wśród Francuzów chleb był krótki, cylindryczny, z twardym miękiszem i złocistą skórką (prawie bagietka). Tymczasem w Brazylii chleb miał ciemne okruchy i skórki. Kiedy Brazylijczycy pojechali do Paryża, wrócili, prosząc piekarzy o chleb równy temu, co jedli we Francji. Piekarze próbowali odtworzyć przepis i tak powstała nasza francuska bułka.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Wskaż za pomocą linii temat, który tworzy tytuł:
„Czy francuski chleb pochodził z Francji?”
Pytanie 2 - W części otwierającej „Bułka znana jako francuska nie istnieje we Francji.”, temat brzmi:
( ) ukryte
( ) prosty
( ) związek
Pytanie 3 - W zdaniu „[…] był krótki, cylindryczny, z twardym rdzeniem i złocistą skórką (prawie bagietka)” czasownik „był” wprowadza:
( ) działania podmiotu.
( ) stany tematu.
( ) cechy przedmiotu.
Pytanie 4 - We fragmencie „[…] chleb równy temu, co jedli we Francji”, czasownik „jadł” ma jako podmiot:
( ) "Francuz"
( ) „Brazylijczycy”
( ) "piekarze"
Pytanie 5 - W segmencie „Piekarze wypróbowany odtworzyć przepis […]”, wyróżniony czasownik wskazuje na:
( ) działanie wykonane przez temat „Piekarze”.
( ) ciągłe działanie tematu „Os Bakers”.
( ) hipotetyczne działanie podmiotu „Os Bakers”.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
