Aktywność matematyczna, odpowiednia dla studentów III lub IV roku, z problemami związanymi z prostymi obliczeniami, które pomagają w rozwijaniu logicznego rozumowania.
To ćwiczenie matematyczne jest dostępne do pobrania jako edytowalny szablon Word, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie matematyczne z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Cleber był z ojcem w sklepie, gdy zobaczył plakat z poniższą ofertą:
Ojciec Clebera kupił wózek i zapłacił 100-dolarowym rachunkiem. Zmiana, jaką otrzymał ojciec Clebera, była równa:
(A) 13.00 zł
(B) 23,00 zł
(C) 12 BRL B
(D) 11.00 zł
2) Marcio poszedł do papeterii i kupił:
-dwa pudełka kolorowych ołówków (po 36 ołówków w każdym);
-dwa pudełka kredek (po 24 kredki w każdym);
-dwa pudełka kolorowych pisaków (po 4 pisaki w każdym).
Ile w sumie kredy, ołówków i długopisów Marcio kupił?
(A)138
(B) 128
(C)118
(D)108
3) Spójrz na obrazek poniżej:
Sprawdź alternatywę, która pokazuje monety, których suma jest dokładnie równa wartości powyższego banknotu:
4) Maite prowadził książkę biblioteczną przez 48 godzin. Ile dni trzymała tę książkę?
(A)2 dni
(B)4 dni
(C)3 dni
(D)5 dni
5) Jeśli jedna czwarta ma 3 miesiące. Ile kwartałów ma 1 rok?
(A)5
(B)4
(C)3
(D)6
6) Aby Marcos skończył 8 lat, pozostało 5 tygodni i 5 dni. Ile dni pozostało do urodzin Marka?
(A)40
(B)50
(C)30
(D)60
Rosiane Fernandes Silva - Absolwentka Literatury i Pedagogiki - Podyplomowe Pedagogika Specjalna.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę