Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 7, ma na celu studiowanie akcentowanie, poprzez pytania dotyczące tekstu „Amazonias”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Ta mata lasów z niebieskimi rzekami, którą widzieli astronauci, to Amazonka. Obejmuje ponad połowę terytorium Brazylii. Ci, którzy podróżują po regionie, nie znudzą się podziwianiem piękna największego lasu tropikalnego na świecie. Na początku było tak: woda i niebo. To las, który nie ma końca. Ciągły las, z bardzo wysokimi drzewami, wycięty przez Amazonkę, najdłuższą rzekę na świecie. Do Amazonki wpływa ponad tysiąc rzek. To niekończąca się woda.
Sałatka. „Amazonki”. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
Pytanie 1 - Tekst kończy się:
a) reklama
b) dydaktyczne
c) dziennikarski
d) literacki
Pytanie 2 - Sprawdź alternatywę, w której podkreślone słowo jest akcentowane, ponieważ jest to proparoksyton:
a) „Ta mata lasów z niebieskimi rzekami, którą widzieli astronauci, to Amazonka”.
b) „Obejmuje ponad połowę terytorium”
c) „Zabija ciąg dalszy nastąpi, z bardzo wysokimi drzewami, ściętymi przez Amazonkę […]”
d) „Las ciągły, z, drzewa bardzo wysoka, przecięta Amazonką […]"
Pytanie 3 - Ten sam powód uzasadnia akcent na słowach:
a) terytorium i początek.
b) woda i niebo.
c) ciągłe i drzewa.
d) region i jest.
Pytanie 4 - Słowo „woda” jest akcentowane, ponieważ jest:
a) zaakcentowana monosylabowa końcówka na „a”.
b) proparoksyton.
c) paroksyton zakończony dyftongiem.
d) oksyton zakończony na „a”.
Pytanie 5 - Wskaż inne słowa w tekście, które są zgodne z regułą wskazaną w poprzednim pytaniu:
ZA:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę