Interpretacja tekstu: Zadbaj o swoje nastawienie

Ćwiczenia ustne, odpowiednie dla uczniów w ósmej lub dziewiątej klasie szkoły podstawowej, z pytania dotyczące czytania, interpretacji i tworzenia tekstu, na podstawie tekstu „Zadbaj o swoje postawy”. Ćwiczenie proponuje lekturę i analizę struktury tekstu rozprawy.

Ta portugalska aktywność jest dostępna do pobrania w edytowalnym szablonie Word i gotowa do wydrukowania w formacie PDF.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Zadbaj o swoje nastawienie – 8 lub 9 klasa – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Zadbaj o swoje nastawienie – klasa 8 lub 9 – Gotowy do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Zadbaj o swoje nastawienie - 8 lub 9 klasa - Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Tekst: Zadbaj o swoje nastawienie

Pewnego pięknego słonecznego dnia pan Mário, stary kierowca ciężarówki, wraca do domu po 20 długich latach pracy, dzwoni do żony, aby zobaczyć jego piękna ciężarówka, pierwsza, jaką udało mu się kupić po tylu latach duszenia i która od tego dnia doprowadzi do bycia jego własnym szef.

Kiedy dociera do drzwi swojego domu, zastaje swojego sześcioletniego synka, który radośnie uderza w nadwozie lśniącej ciężarówki. Wściekły krzyczy i pyta, co robi jego syn i bez wahania, w środku swojej wściekłości, bezlitośnie uderza w ręce syna, który zaczyna płakać, nie rozumiejąc, co się dzieje.
Żona kierowcy ciężarówki biegnie na ratunek swojemu synowi, ale niewiele mogła zrobić. Płacząc razem z synem, udaje jej się przywrócić męża do rzeczywistości i razem zabierają go do szpitala, by opatrzyć powstałe rany.
Po kilkugodzinnej operacji niepocieszony lekarz, bardzo przygnębiony, dzwoni do rodziców i informuje ich, że rany były tak duże, że wszyscy Palce dziecka musiały zostać amputowane, ale chłopiec był poza tym silny i dobrze oparł się operacji, a rodzice musieli czekać, aż obudzi się w Pokój.
Po przebudzeniu chłopiec był cały uśmiechnięty i powiedział do swojego ojca:
Tato, przepraszam, że chciałem tylko naprawić twoją ciężarówkę, tak jak mnie nauczyłeś poprzedniego dnia. Nie złość się na mnie.
Ojciec był poruszony i powiedział, że to już nie ma znaczenia, że ​​już nawet nie jest zły i że nie zniszczył karoserii swojej ciężarówki.
Na co chłopak o promiennych oczach zapytał:
Masz na myśli, że już nie jesteś na mnie zły?
Nie, odpowiedział ojciec.
Jeśli mi wybaczono tatusiu, kiedy moje małe palce narodzą się na nowo?

ODBICIE

Choć mocna, ta historia ma bardzo realne piętno, ponieważ w momencie rozmachu głęboko ranimy tych, których kochamy i często nie możemy już „zagoić” rany, którą pozostawiliśmy. Pomyśl o swoim nastawieniu i zastanów się, jak porywczy byłeś i, jeśli to możliwe, zmień swoje nastawienie, aby uniknąć nieodwracalnych szkód. Robiąc wszystko, co najlepsze dla innych, będziemy otrzymywać od siebie to, co najlepsze. Jesteśmy dziedzicami samych siebie. To, co dajemy, jest tym, co otrzymujemy.

Współpraca: prof. José Roberto da Mata - https://pt-br.facebook.com/essenciadamarcia/posts/441937135881123

pytania

Po przeczytaniu tekstu odpowiedz:

1) Przeanalizuj fragment tekstu” Mimo, że jest mocna, ta historia jest bardzo realna, ponieważ w momencie rozmachu boli nas głęboko kogo kochamy i wiele razy nie możemy już „wyleczyć” rany, którą zostawiliśmy…” Zgadzasz się z tym afirmacja? Dlatego?

ZA:

2) Czy kiedykolwiek kogoś skrzywdziłeś lub zostałeś zraniony? Komentarz.

ZA:

3) Dla Ciebie, która sytuacja jest trudniejsza do życia: zranienie kogoś, kogo kochamy, czy zranienie kogoś, kogo kochamy? Komentarz.

ZA:

4) Czy zgadzasz się ze stwierdzeniem: „Otrzymujemy to, co dajemy…”? Wyjaśnić.

ZA:

5) Jakie lekcje może nam dać czytanie tekstu? Wyjaśnić.

ZA:

Opierając się na przeczytaniu powyższego tekstu refleksyjnego, powinieneś napisać esej ekspozycyjny na temat „Zadbaj o swoje postawy”. Ale najpierw przeanalizuj strukturę tekstu eseju poniżej:

Struktura tekstu eseju:

– Wprowadzenie:
Wstęp jest początkiem tekstu. Ważne jest, aby wytworzyć dobry rozwój, który rozbudzi chęć czytelnika do dalszego czytania tekstu. We wstępie określone jest to, co zostanie powiedziane, a poruszany temat musi być przedstawiony w sposób jasny i obiektywny.

- Rozwój:
W rozprawie perswazja pojawia się wprost, jest ona obecna w opracowaniu tekstu. To w tym momencie pisarz rozwija temat, zajmując stanowisko wobec omawianego tematu poprzez argumentację, czyli perswazję.
- Wniosek:
Zakończeniem jest końcowa część tekstu, krótkie podsumowanie wszystkiego, co już zostało powiedziane, do tej części należy również przedstawienie końcowej oceny poruszanego w tekście tematu.

Przykład tekstu eseju z elementami spójności:

Życie jest niebezpieczne, ale żeglowanie jest konieczne

Współczesny świat uczynił bezpieczeństwo swoją największą obsesją. W krajach rozwiniętych wszystko jest dla zmniejszyć margines ryzyka do minimum, dlatego nad wszystkim czuwa informatyka o najwyższej precyzji.. I, jednak, zapasy spadają, ciągnąc za sobą całe kraje (...) – Wprowadzenie

Przesadne obawy o bezpieczeństwo nie zapobiegły dwóm niszczycielskim wojnom światowym, ani wyeliminował nieszczęście w coraz bogatszym świecie, i znacznie mniej zapobiegło pojawieniu się wandalizmu (…) Życie ludzkie nie jest możliwe bez pewnego marginesu bezpieczeństwa, ale instrumenty zabezpieczające nie mogą stłumić ani sparaliżować życie. Dlatego te instrumenty nie są wykonane dla zastąpić życie, ale tak, aby ją zapewnić. – Rozwój

życie jest niebezpieczne, dlaczego życie nie jest nam dane. Musimy tworzyć własne życie, każdego dnia, na każdym kroku, w każdej chwili. W związku z tym Mówię: życie jest niebezpieczne, ale żeglowanie jest konieczne. ( nieznany autor) - Wniosek

Po analizie napisz swój tekst, pamiętając o wstawieniu elementów spójności, aby Twoje pomysły były jasne i obiektywne. Dobra produkcja.

Rosiane Fernandes Silva

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę