Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów skierowane do uczniów III roku szkół podstawowych. Tekst użyty w tej interpretacji to „szczypiorek”.
Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w formacie Word (szablon, który można edytować) oraz w formacie PDF (gotowym do druku). Ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi, jest również dostępne.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
POCHODZĄCY ZE WSCHODU, JEST ROŚLINĄ UŻYWANA GŁÓWNIE W KUCHNI. JEST SOLIDNA, A LIŚCIE JEST CYLINDRYCZNE, PUSTE, INTENSYWNIE ZIELONE.
WYPALENIE DAJE SIĘ NA POCZĄTKU WIOSNY. JEGO KWIATY SĄ NIEBIESKIE, SŁUŻĄCE PASZOM DLA PSZCZÓŁ MIODNYCH.
Szczypiorek LUBI DUŻO SŁOŃCA, BOGATEJ GLEBY I DUŻO WODY. SZYBKO ROŚNIE, TWORZĄC POCISKI.
STOSUJE SIĘ GŁÓWNIE DO RYB, ALE DODAJE RÓWNIEŻ WYJĄTKOWY CHARAKTER DO OMLETÓW, ZUP, SERÓW I SAŁAT.
USZCZELKA LUDZI. DOBRZE ŻYĆ. ZIOŁA AROMATYCZNE, WYJĄTKOWY DOTYK. KURYTYBA, N. 663, 30 CZE. 1996. str. 12
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
2) JAKI JEST TEMAT?
3) ILE AKAPITÓW JEST W TEKŚCIE?
4) Z JAKIEGO MIEJSCA POCHODZENIA CEBULI?
5) OPISZ CHARAKTERYSTYKI CEBULI.
6) CO POTRZEBUJE SZCZYPIAK DO SZYBKIEGO WZROSTU?
7) WEDŁUG TEKSTU, JAKIE SĄ GŁÓWNE ZASTOSOWANIA szczypiorku?
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę