Zajęcia matematyczne, skierowane do uczniów II roku szkoły podstawowej, z pytaniami o dni czasu: dni tygodnia, dni miesiąca itp.
To ćwiczenie matematyczne jest dostępne do pobrania jako edytowalny szablon Word, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie matematyczne z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
TEN poniedziałek poszedł na targi,
potrzebowałem fasoli;
TEN trzeci poszedł na targi,
Kupić paprykę;
TEN czwarty poszedł na targi,
Przynosić okrę i chleb;
TEN czwartek poszedł na targi,
Lubił bowiem rzeżuchy;
TEN piątek poszedł na targi,
Masz banana? Czy masz papaję?
sobota nie ma sprawiedliwego;
I niedziela ani.
Sergio Camparelli
1) Zgodnie z powyższym wierszem rozwiąż następujące elementy.
a) Słowa, które pojawiają się w wierszu w widocznym miejscu, odnoszą się do dni tygodnia. Na tablicach i w wierszach wpisz liczbę i nazwy dni w kolejności, w jakiej występują w ciągu tygodnia.
b) Ile dni jest w tygodniu?
Dni.
2) Dzień możemy podzielić na trzy okresy: poranek, popołudnie, noc. Zapisz, w jakim okresie zazwyczaj wykonujesz każdą z czynności przedstawionych w scenach.
3) Wymień inne czynności, które wykonujesz w okresie:
Ranek:
Wieczór:
Noc:
4) Spójrz na poniższe tabele i odpowiedz:
a) Pomaluj ramki nazwami miesięcy, które mają tylko 30 dni na zielono, a ramki nazwami miesięcy, które mają 31 dni na żółto.
b) Odpowiedz jak nazywa się miesiąc, który pozostał niepomalowany?
ZA:
c) Ile dni jest w tym miesiącu?
ZA:
5) Przeczytaj balony i odpowiedz na poniższe pytania:
a) Które dziecko ma urodziny przed 5 miesiącem?
ZA:
b) Kto ma urodziny po 7 miesiącu?
ZA:
Rosiane Fernandes Silva – Absolwentka Sztuki, Pedagogiki i Podyplomowego Pedagogiki Specjalnej
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę