Działalność historyczna: Zachodnia starożytność „Grecja i Rzym”

Aktywność historyczna skierowana do uczniów pierwszych klas szkół średnich, z pytaniami dotyczącymi zachodniego antyku: Grecji i Rzymu.

Możesz pobrać to zadanie fabularne w edytowalnym szablonie programu Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończoną aktywność.

Pobierz to ćwiczenie z historii z:

• Słowo: Aktywność historyczna: Zachodnia starożytność: Grecja i Rzym – 1 rok liceum – Szablon do edycji
• PDF: Działalność historyczna: Zachodnia starożytność: Grecja i Rzym – 1 rok liceum – do druku
• Szablon: Aktywność historyczna: Zachodnia starożytność: Grecja i Rzym – I klasa liceum – Z odpowiedziami
• Obraz: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Zachodnia starożytność: Grecja i Rzym

czytać:
Niektóre aspekty starożytnej Grecji, takie jak jej organizacja polityczna i społeczna, zasługują na szczególną uwagę ze względu na brak zjednoczonej i poprzez fragmentację na liczne miasta-państwa o różnych systemach politycznych, pomiędzy którymi skupiamy się na dwóch głównych modelach: Atenach i Sparta.

W odniesieniu do Rzymu zwracamy uwagę na proces organizacji społeczeństwa rzymskiego, jego początkowy charakter jako miasta-państwa i późniejszą ekspansję, która zachował wewnętrzną organizację społeczną, ale zmienił porządek gospodarczy, zastępując mały majątek bezpłatną pracą, a duże majątki pracą niewolnik.

pytania

1) Społeczeństwo ateńskie również przeszło proces podziału ziem, jak to miało miejsce w Sparcie. Jak przebiegał ten proces?
ZA.

2) Politycznie Eupatrydzi sprawowali kontrolę i wspierali króla, co charakteryzuje monarchię. Kiedy upadł reżim monarchiczny?
ZA.

3) Aby korzystać z obywatelstwa, Ateńczycy potrzebowali instrumentu, który gwarantowałby im czas wolny na udział w decyzjach politycznych. Jaki był ten instrument używany przez Ateńczyków?
ZA.

4) W Rzymie reżim republikański był wspierany przez magistratury, urzędy publiczne sprawowane przez patrycjuszy i reprezentujące administrację publiczną, przy czym Senat był główną instancją władzy. Jak wyglądał Senat w tym okresie?
ZA.

5) W okresie republiki tarcia między mieszczanami a patrycjuszami były stałe. W rezultacie plebs kilkakrotnie się buntował, domagając się większych praw politycznych. Między 494 a 300 pne C, pospólstwo przeprowadziło kilka demonstracji i jakie osiągnięcia uzyskano?
ZA.

Za Camila Farias.

W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.

zgłoś tę reklamę