Aktywność portugalska, odpowiednia dla uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, odkrywa spójniki. To są słowa, które odgrywają zasadniczą rolę w konstruowaniu tekstów! Abyś miał pomysł, ten sam rodzaj połączenia może wyrażać różne idee, w zależności od kontekstu komunikacyjnego! Przykładem tego jest spójnik przeciwny! Czy wiesz, że może oznaczać kontrast, rekompensatę lub zastrzeżenie? Rozbijmy spójniki, które składają się na tekst proces starzenia? Tak więc, ludzie, odpowiedzcie na różne pytania poniżej!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Obecnie wciąż nie ma globalnej propozycji lepszego zarządzania procesem starzenia, zwłaszcza ze względu na wielowymiarową charakterystykę procesu starzenia. oraz ponieważ dotychczasowe badania i studia są zawsze bardziej związane z wymiarem biologicznym lub wymiarem psychospołecznym, z niewielkimi możliwościami porozumienie. Ogólnie rzecz biorąc, propozycje społeczne, które oferują stare modele nowych zachowań społecznych, są niechętnie kwestionowane lub dyskutowane. Chociaż wiadomo, że większość konfliktów i niedostosowań w starszym wieku oraz przyspieszenie rozkładu fizycznego ma wiele wspólnego z warunkami środowiskowymi, które wpływają na strukturę biologiczną i psychospołeczną, nieodwracalne skutki biologiczne, właściwe dla starości, były najsilniejszym argumentem przeciwko charakterystycznym propozycjom. Społeczny.
__________ pilnie konieczne jest zbadanie relacji, jakie osoby starsze rozwijają ze społeczeństwem; konieczne jest ustalenie kryterium analizy opartego na niedostatkach osób starszych, gdyż w przeciwnym razie istnieje ryzyko ustanowienia dyskryminacyjnych polityk, uzasadniają pewną dewaluację osób starszych, podobnie jak zjawiska pseudobiologiczne usprawiedliwiały przez długi czas presję jednej rasy na drugą, a nawet jednej na inna płeć.
W każdym razie nie można dłużej ignorować wielkiego pytania, które pojawia się w związku ze starzeniem się i które dotyczy adaptacja osoby starszej do środowiska, nie tylko pozytywna dla niego, ale satysfakcjonująca dla społeczeństwa jako cały. Stąd pilna potrzeba sformułowania propozycji mających na celu promowanie bardziej zintegrowanej starości.
SALGADO, Marcelo Antônio. „Starość, nowy problem społeczny”. São Paulo: SESC-CETI, 1980.
Pytanie 1 - We fragmencie „Ogólnie propozycje społeczne są bardzo niechętnie kontestowane lub dyskutowane […]”, spójnik „lub” łączy:
a) uzupełniające się fakty.
b) naprzemienne fakty.
c) przeciwstawne fakty.
d) fakty uzasadnione.
Pytanie 2 - Przestrzeń w tekście musi być wypełniona spójnikiem przeciwstawnym. Oznacz to:
a) „Jednak”
b) „Dlatego”
c) „Tak długo, jak”
d) „Za”
Pytanie 3 - Spójnik przeciwny, zaznaczony w poprzednim pytaniu, wyraża:
a) koncesja
b) kontrast
c) zastrzeżenie
d) odszkodowanie
Pytanie 4 - Zidentyfikuj za pomocą linii spójnik, który tworzy ten fragment tekstu o procesie starzenia:
„[…] konieczne jest ustalenie kryterium analizy opartego na brakach osób starszych, w przeciwnym razie istnieje ryzyko ustanowienia dyskryminacyjnych polityk […]”
Pytanie 5 - Wskaż zdanie, w którym wyróżniony termin działa jako spójnik addytywny:
a) „[…] zawsze jeszcze uczucia do wymiaru biologicznego […]”
b) „[…] nieodwracalnym skutkiem biologicznym, nieodłącznym dla starości, było: jeszcze mocny argument […]"
c) „[…] nie tylko pozytywne dla siebie, ale satysfakcjonujące dla społeczeństwa jako całości.”
d) „[…] sformułowanie propozycji mających na celu promowanie starości jeszcze”
Pytanie 6 – W „[…] nie można już ignorować wielkiego pytania, które pojawia się w związku ze starzeniem się i dotyczy adaptacji osób starszych […]”, termin, który działa jak spójnik, brzmi:
jeszcze"
b) „to”
c) „do”
w"
Pytanie 7 – Sprawdź rolę, jaką odgrywa spójnik określony powyżej:
a) wyrazić warunek.
b) wprowadzić cel.
c) dokonać porównania.
d) wskazać dodatek.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę