Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, o dendze. Czy wiesz, jaki jest najskuteczniejszy sposób walki z dengą? Stosować środki owadobójcze, używać rakiet elektrycznych czy eliminować miejsca lęgowe komarów? Nauczmy się? Aby to zrobić, przeczytaj uważnie tekst. Co mogę zrobić, aby zapobiec dendze? Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Nie ma szczepionki przeciwko dendze. Nie wskazano samochodów zwanych „palaczami”, które przejeżdżają przez ulice rozrzucając środki owadobójcze. Zabijają tylko dorosłe komary i właściwie nie mogą im zaszkodzić. Inne metody, takie jak insektycydy typu plug-in, aerozole lub rakiety elektryczne, również obiecują wyeliminować przekaźnik choroby. Ale żaden z nich nie może być wystarczająco wydajny. Wyeliminowanie licznych komarów to bardzo trudne zadanie.
Dlatego najlepszym sposobem walki z dengą jest eliminacja miejsc lęgowych komarów, miejsc składania jaj i rozmnażania. O aedes aegypti nigdzie nie zostawia jaj: samica składa jaja w wilgotnych częściach różnych pojemników, w których gromadzi się czysta woda. W kontakcie z wodą z jaj wylęgają się larwy.
Czy możesz sobie wyobrazić, gdzie mogą być te pojemniki? Uwierz mi, są bardzo blisko ciebie…
Komar przenoszący dengę żyje w naszych domach, ukryty pod krzesłami, stołami, szafami itp. Tak więc miejsca, w których składają jaja, są również częścią naszych domów: są to zbiorniki na wodę, beczki, naczynia do roślin doniczkowych, doniczki, zbiorniki, słoiki na kwiaty, puszki, opony, rynny dachowe… Wszystko bardzo blisko ludzie. Dlatego wszyscy możemy pomóc w walce z komarami.
Denise Moraes. Fragment tekstu: „Denga to koniec zgryzu”. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Określ najskuteczniejszy sposób walki z dengą:
( ) stosowanie insektycydów.
( ) używanie rakiet elektrycznych.
( ) likwidacja miejsc rozrodu komarów.
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] z trudem mogą do nich dotrzeć.”, wznawia się słowo „los”:
( ) „Tak zwane „zadymione samochody””.
( ) „środki owadobójcze”.
( ) „komary dorosłe”.
Pytanie 3 - W segmencie „[…] to bardzo trudne zadanie.”, „bardzo” pełni rolę:
( ) wyjaśnić.
( ) zintensyfikować.
( ) uzupełniający.
Pytanie 4 - W "Gdy wchodzą w kontakt z wodą, jaja wykluwają się i rodzą larwy.”, podkreślone słowo nawiązuje do relacji między faktami:
( ) miejsce.
( ).
( ) czas.
Pytanie 5 - W modlitwie „[…] jajka właz i pochodź larwy.”, wyróżniony czasownik można zastąpić przez:
( ) „Wyłaniają się”.
( ) "znikać".
( ) „wybuch”.
Pytanie 6 – W przejściu "Uwierz w to, są bardzo blisko ciebie…”, wyróżniony czasownik posłużył do wyrażenia:
( ) ostrzeżenie.
( ) prośba.
( ) porządek.
Pytanie 7 – Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:
„[…] doniczki, zbiorniki, słoje na kwiaty, puszki, opony, rynny dachowe…”
W powyższym fragmencie elipsy wskazują:
( ) atmosfera napięcia.
( ) niekompletny cytat.
( ) kontynuacja lokalizacji.
Pytanie 8 – W okresie „To jest dlatego że wszyscy możemy pomóc w walce z komarem”, podkreślone wyrażenie wprowadza:
( ) stan.
( ) cel.
( ) konkluzja.
Za Denyse Lage Fonseca Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę