Plan lekcji środowiskowych dla wczesnej edukacji i wczesnej edukacji

Sprawdź ten post, aby uzyskać doskonałe sugestie dotyczące Plan lekcji na temat środowiska do pracy z wczesnymi równiarkami. (Wczesna Edukacja i Szkoła Podstawowa). Doskonałe sugestie dotyczące pracy w Światowym Dniu Ochrony Środowiska, dniu obchodzonym corocznie w 5 czerwca.

Zobacz też:

• pamiątki ekologiczne
• Plakat środowiskowy
• Działania środowiskowe wczesna edukacja dziecięca

Plan zajęć dotyczący środowiska – wczesna edukacja dziecięca

Główny cel:

• Aby chronić środowisko.

Konkretne cele:

• Zrozum, czym jest środowisko.
• Rozpoznaj właściwe i niewłaściwe postawy wobec środowiska.

Rozwój:

• 1. moment: W zabawny sposób porozmawiamy z dziećmi na temat zajęć, tworząc w ten sposób wstępną ankietę. Następnie czeka nas mała chwila eksploracji środowiska otaczającego szkołę. W tym czasie dialog z dziećmi.
instagram story viewer
• 2. moment: kończąc eksplorację wrócimy do pomieszczenia. Zaczniemy ten moment od rozmowy, aby zobaczyć, co dzieci były w stanie dostrzec w eksploracji otoczenia, interakcji z W rzeczywistości można usłyszeć zrozumienie znaczenia ochrony środowiska, a tym samym określić, co można zrobić, aby mieć świat Najlepsza.
• 3. moment: dzieci wykonają proponowane zajęcia: malowanie, rysowanie, kolaż. Przed rozpoczęciem zajęć uczniowie idą do łazienki, wracają do pokoju i odmawiają modlitwę, a nauczyciel dzwoni. Zajęcia rozpoczynają się katharsis, odsłaniając treść zajęć, po 14 godzinach i 45 minutach dzieci wychodzą na zjeść przekąskę i wrócić o 15 i 05 minut, 16 godzin i 30 minut uczniowie już zaczynają wracać do swoich domy.

Zasoby:

• Bibuła, klej, farba gwaszowa i kredki.

OSZACOWANIE:

• Odbędzie się to podczas opracowywania proponowanych zajęć indywidualnie i na zajęciach.

Polecamy również: Parodie o środowisku

---

Plan lekcji środowiskowych dla drugiego roku

Zdał sobie sprawę, że szkoła jest instytucją budowania wiedzy i wsparciem w procesie process świadomości, ten projekt przedstawia propozycje zajęć, które będą rozwijane w Escola Olavo Bilac z tematem Środowisko. Podkreślając, że równowaga przyrody jest niezbędna do życia na ziemi, a szkoła musi być zaangażowana w znalezienie rozwiązań dla jej zachowania.

Tematy pracowali

• Język portugalski;
• Matematyka;
• Nauki;
• Geografia;
• Sztuka.

GŁÓWNY CEL:

• Uświadomić dzieciom, jak ważne jest środowisko i jak człowiek ingeruje w to środowisko, angażując całą społeczność szkoła i otoczenie, w którym żyjemy, aby myśleć o rozwiązaniach bieżących problemów i budowie pożądanej przez siebie przyszłości future wszystko.

KONKRETNE CELE:

• Pokazać, w jaki sposób ludzie uczestniczą w przemianie środowiska, w którym żyją, pokazując także swoje negatywne ingerencje i to, co wyrządzili naturze;
• Rozbudzić szacunek dla Środowiska, pokazując wagę jego ochrony, a także potrzebę ponownego wykorzystania odpadów poprzez recykling;
• Zrozum, że recykling przynosi społeczeństwu niezliczone korzyści, zmniejszając ilość odpadów wysyłane na wysypiska śmieci i pomagające w utrzymaniu czystości miasta, a także promujące gospodarkę surowiec;
• Zabierz ucznia do recyklingu resztek znalezionych w środowisku, w którym żyją w warsztatach;

USPRAWIEDLIWIENIE

Wychowanie jest na nowym poziomie, którego rdzeniem jest rozwój i integralne spełnienie człowieka i obywatela. To właśnie wspiera propozycję edukacyjną Szkoły Miejskiej Olavo Bilac, której misją jest „promowanie doskonałości w edukacji, tworzenie i rozpowszechnianie wiedzy, zaangażowana w integralną formację etycznego obywatela, w poszukiwaniu zrównoważonego rozwoju regionalnego oraz bardziej sprawiedliwego i humanitarnego społeczeństwa”. Z w tej propozycji rozumiemy, że bardzo ważna jest praca nad Środowiskiem, poszukiwanie wiedzy i świadomości dzieci, które będą naszą przyszłością obywateli. Bo gdy dziecko nauczy się i zrozumie, jak ważne jest zachowanie i dbanie o środowisko, w którym żyje, z pewnością będzie odpowiedzialnym obywatelem i oddana społeczeństwu, którego jest częścią, będąc w stanie nawiązać relacje, współdziałać, przekształcać się i ponownie rozwijać w tym środowisku i innych realia.

METODOLOGIA:

1-sza klasa

• Prezentacja slajdów przedstawiająca znaczenie zasobów przyrody, wody, powietrza, gleby i światła słonecznego;
• Skieruj ankietę, która pokazuje znaczenie głównych zasobów przyrody;
• Prezentacja piosenki na ten temat (Planeta Água – Guilherme Arantes) na Youtube zaraz po stworzeniu dyskusji i poproszeniu go o wykonanie rysunku charakteryzującego piosenkę.

2 klasa

• Pokaż, jak zachodzi ingerencja człowieka w przyrodę;
• Przeanalizuj negatywną ingerencję człowieka w środowisko, w którym żyje;
• Rozpocznij debatę na temat różnych sposobów ochrony środowiska;
• Wyszukiwanie na stronach internetowych gier i gier na ten temat;
• Wpisywanie informacji, które uczniowie uważają za ważne na dany temat, wyszukiwanych w Google.

3 klasa

• Omów różne rodzaje destrukcji, agresji i degradacji środowiska oraz jak tego uniknąć (podając imiona dla uczniów i prosząc ich o wyszukanie tekstów i obrazów);
• Poproś ich o zbadanie czasu degradacji butelki, opony, puszki i torby.
• Rozbudzaj kreatywność dziecka, pokazując prace wykonane z materiałów pochodzących z recyklingu (poszukaj w Internecie przykładów i wybierz jeden do wykonania);
• Produkcja tekstu o środowisku napisana u broffice writer;
• Twórz slajdy na temat tego, czego dowiedzieliśmy się na ten temat (degradacja i ochrona środowiska oraz recykling)

OSZACOWANIE:

• Ewaluacja będzie miała miejsce przez cały rozwój projektu poprzez obserwację wyników i zainteresowanie studentów opracowaniem proponowanych zadań, produkcji i raportu z zajęcia.

KUMINANCJA:

• Jednym z kulminacyjnych momentów projektu będzie tydzień kultury.

Zobacz także: Działania środowiskowe - I i II rok

---

Plan zajęć dotyczący środowiska dla wczesnej edukacji

Planeta potrzebuje naszej codziennej współpracy. Data ma na celu podniesienie świadomości szacunku i wagi zachowania zasobów naturalnych, które do tej pory przez wielu uważane były za niewyczerpalne.

Celem tego planu lekcji na temat środowiska jest poszerzenie słownictwa, słuchanie innej muzyki, docenienie środowiska, przyrody/drzewa

Opracowanie planu:

1. Moment: Słuchanie piosenek o przyrodzie/drzewach, śpiewanie i gestykulowanie.

2. moment: Spacer po szkolnym dziedzińcu zachęcając dzieci do obserwowania drzew, ptaków i innych zwierząt w przyrodzie.

3. moment:Tworzenie sztuki/kolażu!

Zbierz korę drzewną i suche liście z podłogi tarasu i przeprowadź kolaż.

Zobacz więcej:

• Zajęcia artystyczne z liśćmi.
• 29 Zajęcia z liśćmi i nasionami
• Pomysły artystyczne z suchymi liśćmi.

Czwarty moment: Czas na historię Czytanie obrazów „A Sementinha”

Piąty moment: Roślina „Fasola” Śledź wzrost fasoli.

6. Moment: Sztuka i stemplowanie własnymi rękami.

Oszacowanie:

• Ocena jest ciągła z zapisami do portfela.

---

Plan lekcji środowiskowych dla klas wczesnoszkolnych

Ten plan zajęć na temat środowiska ma na celu uświadomienie uczniom znaczenia środowiska i sposobu, w jaki człowiek ingeruje w to środowisko; Doceń i szanuj naturę.

Rozwój:

1. Porozmawiaj o znaczeniu zachowania Środowiska i pochodzeniu daty. Poproś uczniów, aby wymienili przykłady sposobów ich zachowania i zapisali je na tablicy. Po rozmowie umieść piosenkę/film o środowisku (sugestia):

2. Po filmie podziel uczniów na grupy, prosząc ich o stworzenie zdania uświadamiającego i zilustrowanie go, tworząc plakaty, które będą wyświetlane podczas tygodnia uświadamiającego.

Materiał:

• Karton
• Papier siarczynowy
• Mały długopis
• Kolorowe kredki
• Ołówek

---

3-letni plan lekcji środowiskowych

Ten plan zajęć dotyczący środowiska jest odpowiedni dla uczniów 3 klasy szkoły podstawowej.

Cel:

• Uświadomić dzieciom znaczenie środowiska;
• Zachęcaj ludzi do zrozumienia znaczenia człowieka w przekształcaniu środowiska, w którym żyje i jakie negatywne ingerencje spowodowały w przyrodzie;
• Rozwijaj i pobudzaj kreatywność u dzieci.

Opracowanie planu:

• Opowiedz o działaniu człowieka w przyrodzie i szkodach wyrządzanych środowisku.
• Porozmawiaj z uczniami o tym, co możemy zrobić, aby zmienić tę rzeczywistość.
• Zachęć uczniów do rozmowy o problemach środowiskowych w naszym regionie.
• Zaproponuj uczniom wyszukanie obrazów otoczenia przed i po działaniu człowieka.
• Odsłoń obrazy.
• Pomóż uczniom tworzyć plakaty z prośbą o ochronę środowiska.

Oszacowanie

• Obserwacja rozwoju zajęć przez studenta, umiejętność zrozumienia poruszanego tematu, oralność i kreatywność.

---

Plan lekcji środowiskowych do druku

Co myślisz o tym poście „Plan zajęć dotyczący środowiska”? Jeśli Ci się podobało, nie zapomnij komentować i udostępniać znajomym w sieciach społecznościowych.