Aktywność Socjologiczna, proponowana dla uczniów I roku liceum, z pytaniami o zdrowy rozsądek.
To ćwiczenie socjologiczne jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z socjologii pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Wyjaśnij słowami, co to jest zdrowy rozsądek?
ZA:
2) Wyjaśnij słowami, jaka jest różnica między wiedzą naukową a zdrowym rozsądkiem?
ZA:
3) Czy można powiedzieć o zdrowym rozsądku?
I. Odnosi się do rodzaju doświadczenia, które jest właściwie ludzkie i poprzez doświadczenie człowiek może ćwiczyć cnoty, takich jak roztropność i cierpliwość oraz uczenie się, aby nie dać się ponieść emocjonalnym przygodom, które prowadzą do: irracjonalność.
II.Wytyczne dla większości codziennych decyzji ludzi; decyzje podejmowane bez potrzeby głębszej refleksji.
III. Popularna wiedza przekazywana z pokolenia na pokolenie i/lub wiedza empiryczna, który jest gromadzony przez doświadczenia, bez potrzeby dowodu naukowego.
Jest prawidłowe:
a) ( ) I i II
b) ( ) II i III
c) ( ) I i III
d) ( ) I, II i III
4) Przejrzyj obraz i pasek poniżej:
Czy powyższe obrazy możemy skojarzyć z przejawami zdrowego rozsądku? Wyjaśnić.
ZA:
5) Sprawdź alternatywy, które obejmują niektóre ze specyfiki socjologii:
a) ( ) Nie wydaje osądu wartościującego;
b) ( ) Rolą socjologii nie jest mówienie, jakie powinno być społeczeństwo, ale wyjaśnianie i weryfikacja, jak ono jest;
c) ( ) Jest to nauka moralnie neutralna;
d) ( ) Może stać się narzędziem interwencji społecznej w celu promowania planowania w społeczeństwie.
Rosiane Fernandes Silva - Ukończyła studia w listach
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę