Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, ma na celu studiowanie czasowniki nieprzechodnie. Czy to oni mają pełne znaczenie? Kto potrzebuje dopełnienia bez przyimka? Albo że potrzebują uzupełnienia przyimkiem? Wyjaśnijmy tę wątpliwość? Następnie odpowiedz na pytania na podstawie fragmentu tekstu kot, motyl i czas!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
To była niedziela. Byłem w kwiaciarni zbierając sadzonki. Gruby kot zobaczył mnie, ziewnął i zasnął. Sprzedawca kazał mi zadzwonić do niej, kiedy wybrałem. Wybrałem pelargonie i zadzwoniłem do sprzedawcy. Niebieski motyl wylądował w doniczce na polu. Gruby kot obudził się i przybiegł. Wazon stał na stole. Pomyślałem: „tak gruby, jak tylko wskoczę na stół, motyl leci”, ale tak się nie stało.
Dostępne w:. (Fragment).
Pytanie 1 - W okresie „Gruby kot zobaczył, jak przybyłem, ziewnął i zasnął.” czasownik nieprzechodni to:
( ) "zobaczyło"
( ) "ziewnął"
( ) "zwrócił"
Pytanie 2 - Zidentyfikowany powyżej czasownik nieprzechodni wyraża:
( ) cecha kota.
( ) stan kota.
( ) działanie kota.
Pytanie 3 - We fragmencie „Niebieski motyl” wylądował w wazonie polnych kwiatów.”, wyróżniony czasownik nieprzechodni wskazuje na fakt:
( ) zakończone
( ) hipotetyczny
( ) w wykonaniu
Pytanie 4 - W zdaniu „Wazon był na stole.” czasownikowi nieprzechodniowi „było” towarzyszy przysłówkowy przymiotnik wskazujący:
( ) tryb
( ) miejsce
( ) czas
Pytanie 5 - Można wywnioskować, że czasownik nieprzechodni:
( ) ma pełne znaczenie.
( ) wymaga uzupełnienia bez przyimków.
( ) wymaga uzupełnienia przyimkiem.
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę