Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas dziewiątych, na temat nieskończone zatrudnienie. Bezokolicznik osobowy odmienny czy bezokolicznik osobowy odmienny? Jak rozpoznać? Ucz się, odpowiadając na pytania tekstowe Dlaczego owady latają wokół światła?
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Ponieważ są zdezorientowani. Owady, które mają nocne zwyczaje, wykorzystują światło księżyca, aby kierować się i wiedzieć, dokąd zmierzają. Kiedy widzą silne światło z lamp, w końcu są zdezorientowani, ponieważ myślą, że to światło księżyca. Więc latają wokół lampy, próbując skorygować kierunek, w którym chcą iść.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Zwróć uwagę, że czasowniki wyróżnione poniżej mają jako temat „owady”. Sprawdź zdanie, w którym czasownik jest w bezokoliczniku:
( ) "Dlaczego zostać zmieszany."
( ) "[…] i wiedzieć dokąd jadą."
( ) “[…] koniec mylić […]”
Pytanie 2 - W kontekście powyższego zdania bezokolicznik to:
() bezosobowe
( ) sztab elastyczny
( ) kij nieodmienny
Pytanie 3 - We fragmencie „Owady, które mają nawyki nocne, wykorzystują światło Księżyca do orientacji […]”, czasownik w bezokoliczniku to:
( ) "ma"
( ) "posługiwać się"
( ) "przewodnik"
Pytanie 4 - Użyto czasownika bezokolicznikowego, zidentyfikowanego w poprzednim pytaniu:
( ) w głosie aktywnym
( ) w głosie biernym
( ) refleksyjnym głosem
Pytanie 5 - Na końcu tekstu przyimek „to” plus czasownik w bezokoliczniku „spróbować” wyrażają:
( ) stan
( ) jedno wyjaśnienie
( ) cel
Pytanie 6 – W „[…] gdzie chcą iść.”, bezokolicznik „iść”:
( ) ma to samo co czasownik „chcieć”.
( ) nie ma tematu.
( ) tworzy frazę z czasownikiem „chcieć”.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
