Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas 7, pozwala na doskonalenie różnych umiejętności czytania poprzez różnorodne pytania. Tekst zatytułowany odważna dziewczynaopowiada o dniu, w którym dziewczyna natknęła się na jaguara w gęstym lesie. Co się stało? Dowiedz się, czytając tekst!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę portugalską aktywność na:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Ta historia przydarzyła się mojej prababce ze strony ojca i została opowiedziana przez jej córkę, która jest moją babcią. Jako dziecko moja prababcia mieszkała na farmie. Jego ojciec utrzymywał rodzinę w gospodarstwie. Codziennie zanosiła ojcu jedzenie do ogrodu, miejsca oddalonego od domu. Jej piesek zawsze z nią chodził.
Pewnego dnia, gdy zanosiła pudełeczko do ojca, idąc bardzo spokojnie ścieżką, w miejscu, gdzie las był gęsty, zobaczyła, że piesek zaczął skomleć i zwijać się wokół własnych nóg. Dziewczyna zdała sobie sprawę, że dzieje się coś dziwnego. Spojrzał na boki i zobaczył bardzo dużego jaguara z uzbrojoną łodzią, który miał wyskoczyć z zarośli na nim. Kiedy zobaczyła jaguara, dziewczyna wpatrywała się w przeklętego. Stopniowo, zawsze patrząc na zwierzę, cofała się, nie odwracając się. Kiedy nabrała odpowiedniego dystansu, dziewczyna biegła biegiem, aż poczuła się bezpieczna.
Kiedy wrócił do domu, nie miał głosu. Po długim czasie udało mu się przemówić. Mężczyźni z farmy zabrali broń i udali się na poszukiwanie jaguara. Ale jej nie znaleźli. Moja prababcia była bardzo odważna, bo kiedy zobaczyła jaguara, pamiętała, co ludzie mówili: „Jaguary nie atakują z przodu, bo boją się twarzy człowieka. Każdy, kto chce się go pozbyć, po prostu zmierz się z przeklętym i nie odwracaj się od niej”.
TOMAZ, Cristina Macedo. „Słowo”. São Paulo: Salesiana, 2002.
Pytanie 1 - Celem tekstu jest:
a) zastanowić się nad codziennym faktem.
b) zgłoś doświadczenie w gęstym lesie.
c) ostrzegają o niebezpieczeństwach lasu.
d) wyrazić opinię o akcie odwagi.
Pytanie 2 - Zidentyfikuj fakt, który sprawił, że dziewczyna zdała sobie sprawę, że w lesie dzieje się coś dziwnego:
Pytanie 3 - Punkt kulminacyjny opowieści jest utrwalony w fragmencie:
a) „[…] szedłem bardzo spokojnie szlakiem, w miejscu, gdzie las był zamknięty […]”
b) „[…] zobaczył, że piesek zaczął skomleć i zwijać się na własnych nogach”.
c) „[…] widziałem jaguara… z uzbrojoną łodzią, który miał wyskoczyć z trawy na jej szczycie.”
d) „Mężczyźni z farmy zabrali broń i poszli szukać jaguara”.
Pytanie 4 – Jaki był stosunek dziewczyny do problematycznej sytuacji?
Pytanie 5 - Dlaczego dziewczyna przyjęła postawę określoną w poprzednim pytaniu?
Pytanie 6 – Przepisz fragment tekstu, w którym narrator wyraża swoją opinię na temat opowiedzianej historii:
Pytanie 7 – We wszystkich alternatywach wyróżniony termin odnosi się do bohatera opowieści, z wyjątkiem:
”Twój ojciec utrzymywał rodzinę na farmie”.
b) „Każdego dnia ona szedłem zanieś jedzenie ojcu w ogrodzie […]”
ç) „[…] Czy to tam? cofał się bez odwracania się."
d) „Ale nie” znaleziony."
Pytanie 8 – We fragmencie „Twój ojciec utrzymany rodzina na wsi”, podkreślony czasownik wskazuje na fakt:
a) ciągła w przeszłości.
b) wystąpił hipotetycznie.
c) całkowicie wypełnione.
d) położony w odległej przeszłości.
Pytanie 9 – Uzasadnij użycie cudzysłowów na końcu tekstu:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
