Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach w dziewiątej klasie szkoły podstawowej, ma na celu naukę zaimki osobowe. Przeanalizujmy zaimki osobowe w tekście „Wiedza w praktyce”, który wyjaśnia, jak pająki budują sieci? Odpowiedz więc na różne proponowane pytania! W „[…] tka jedwabną opaskę i układa ją blisko środka, w zygzak.”, co oznacza zaimek osobowy „a”? Przejdźmy do wyzwania?
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Oglądanie pająka pracującego nad budową sieci to lekcja sprytu i inżynierii! Najpierw pająk wypuszcza nić w powietrze. Spodziewaj się, że przyklei się gdzieś dalej jak most. Następnie wchodzi po nim i schodząc na dół zakłada inne dobrze naciągnięte druty. Wiąże je w centralnym punkcie. Te pasma tworzą tak zwane promienie sieciowe. Po umieszczeniu promieni przechodzi po nich po spirali. Przykleja, od promienia do promienia, z precyzją inną nitkę. Jest pełen kropelek kleju. W tym miejscu przyczepiają się owady zjadane przez pająka. W końcu czasami ozdabia sieć, aby zwabić ofiarę: tka jedwabną opaskę i umieszcza ją blisko środka, w zygzakowaty wzór. Pamiętaj, że pająki różnych gatunków nie tworzą tych samych sieci. Ach! Ciekawostka: gigantyczne pająki, które żyją w pobliżu dachów domów, budują na szczycie pajęczyny jedwabną rurkę, która służy jako schronienie. Kiedy czują się zagrożeni, wpadają na nie i są chronieni!
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 276. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Podkreśl prosty zaimek osobowy w tym okresie tekstu:
– Mam nadzieję, że trzyma się dalej jak most.
Pytanie 2 - Zaimek osobowy, podkreślony w poprzednim pytaniu, jest klasyfikowany jako prosty, ponieważ pełni funkcję:
( ) Przedmiot.
( ) Celem bezpośrednim.
( ) niebezpośredni obiekt.
Pytanie 3 - Termin „os” jest zaimkiem osobowym w segmencie:
( ) „To wiąże ich z centralnym punktem”.
( ) „Te nici tworzą tak zwane promienie sieciowe”.
( ) „Po umieszczeniu promieni przechodzi po nich po spirali”.
Pytanie 4 – W segmencie wskazanym powyżej zaimek „os” uzupełnia czasownik:
( ) nieprzechodni.
( ) bezpośredni przechodni.
( ) pośrednie przechodnie.
Pytanie 5 - W zdaniu „Więc podejdź od niego i schodząc w dół zakłada inne nitki, dobrze naciągnięte.”, wyróżnione słowo to skrócenie przyimka z zaimkiem osobowym „on”. Wskaż to:
( ) "w".
( ) „na”.
( ) "z".
Pytanie 6 – W modlitwie „On jest pełen kropelek kleju.”, podkreślona część brzmi:
( ) działanie podmiotu „On”.
( ) stan podmiotu „On”.
( ) cecha przedmiotu „On”.
Pytanie 7 – We fragmencie „[…] i umieść go blisko środka, zygzakiem.” zaimek osobowy „a” został użyty do wznowienia:
( ) „Klej”.
( ) "sieć".
( ) „jedwabna opaska”.
Pytanie 8 – W „Ostatecznie czasami ozdabia sieć, by przyciągnąć swoją ofiarę […]”, termin pełni funkcję zaimka osobowego. Zidentyfikuj to:
( ) "Czy to tam".
( ) "The".
( ) "Twój".
Pytanie 9 – Zwróć uwagę na ten fragment tekstu:
„Kiedy czują się zagrożeni, wpadają na nie i są chronieni!”
W tym fragmencie zaimek osobowy wskazuje na zwrotność czasownika:
( ) „czuć”.
( ) "biegać".
( ) "zostać".
Za Denyse Lage Fonseca Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę