Plan zajęć w ramach Dnia Indyjskiego w zakresie edukacji wczesnoszkolnej

O Dzień Indian to data obchodzona corocznie w 19 kwietnia tutaj w Brazylii. W szkołach w całym kraju nauczyciele, zwłaszcza z Edukacja dzieci pracuj na tej pamiątkowej dacie w klasie i myśląc o tym wybraliśmy kilka wskazówek i pomysłów dla Ciebie Plan zajęć w ramach Dnia Indyjskiego dla wczesnej edukacji.

Piosenki do pracy w Dzień Indii

Arrocha dos Indiozinhos:

PIEŚŃ NA DZIEŃ INDIANÓW:

Zobacz też: 15 propozycji piosenek o Indianach

Plan zajęć w ramach dnia tubylczego dla wczesnej edukacji – dla matek 1 i 2

cudowny Plan zajęć w ramach dnia tubylczego dla wczesnej edukacji – dla matek 1 i 2

, których celem jest utrzymywanie kontaktów towarzyskich, rozwijanie uwagi, pobudzanie wyobraźni i kreatywności, a także rozwijanie koordynacji ruchowej.

Zawartość

• Opowiedz dzieciom historię Indian o ich zwyczajach i nawykach żywieniowych. Umożliwić dziecku budowanie swojej tożsamości i autonomii poprzez gry i sprawić, by uczestniczyło w organizacji codziennej rutyny.

Strategie

Opowiadanie historii o Indianach, używanie koła do nieformalnych rozmów z pytaniami o Indianina. Pokaż indyjskie grawerowanie w magazynach muzycznych i na DVD (film). Niech obserwują, jak Indianie się ubierają, noszą buty, co mają na głowach. Załóż „Cantinho do Índio” z dziećmi. Zrób pastę makaronową z dziećmi i nakryciem głowy. I zjedz specjalną przekąskę z okazji Dnia Indian.

Niech rozpoznają ciało poprzez eksplorację, zabawę. Sprzyjać rozwojowi relacji czasowych i psychomotorycznych, poprzez organizację przestrzeni ustaloną codzienną rutyną. Poznawanie tych o różnych pozycjach ciała, takich jak siedzenie na różnych pochyłościach, leżenie w różnych pozycje, stanie wyprostowany na palcach stóp z pomocą i bez pomocy, czołganie się, czołganie, turlanie się, chodzenie, bieganie, skakanie itp.

Oszacowanie

• Obserwuj i zachęcaj do wyrażania uczuć wobec innych, zachęcając ich do wyrażania siebie, gdy chcą coś wyrazić (jedzenie, ochrona, schronienie, uczucia, wypoczynek itp.). Obserwuj, jak używasz gestów i rytmów ciała, aby wyrazić siebie w grach i innych.

Zasoby materialne

• Czasopisma, czerwono-zielona bibuła, podręczniki do historii, tuby i materace, żółta, niebieska, zielona, ​​pomarańczowa i czerwona farba, ½ kg manioku, tektura lub papier rzemieślniczy.

Sprawdź inne Propozycje działań edukacyjnych.

---

Plan zajęć rdzennych w ramach wczesnej edukacji – od 3 do 4 lat

GŁÓWNY CEL:

• Praca nad kulturą ludu i jej adaptacją do społeczeństwa.

CEL SZCZEGÓŁOWY:

• Poznaj historię Indian.
• Zrozum rdzenny wpływ na nasze życie.
• Poznaj wierzenia i zwyczaje.

ZAWARTOŚĆ:

• ruch: zręczne przesuwanie się z boku na bok (bieganie, chodzenie itp.). )
• muzyka: udział w różnych zajęciach muzycznych, tanecznych, rytmicznych itp.
• przyroda i społeczeństwo: identyfikacja siebie jako istoty społecznej pracującej z własnym imieniem.
• Język ustny i pisany: udział w docenianiu sytuacji czytelniczych dla dorosłych, takich jak czytanie opowiadań, bajek i wierszy.
• matematyka: liczenie.
• tożsamość i autonomia: udział we wszystkich zajęciach bez rozdzielenia chłopców i dziewcząt.
• sztuki wizualne: obserwacja różnych postaci i obrazów.

ROZWÓJ:

• Krąg rozmów o Indianach, ich zwyczajach, wierzeniach. Niech dzieci mówią o tym, co wiedzą. Pokaż zdjęcia Indian z ich domów
• narysuj Indianina
• REKREACJA: zagrajmy w Indian przechodząc przez przeszkody.
• Zobaczymy DVD Xuxy, które pokazuje życie Indian.
• pomaluj i udekoruj indianina
• Rozmowa z dziećmi o indyjskich domach i sklejaniu wiórów z ołówka
• Na rolce papieru narysuj dom Indianina i pomaluj go farbą gwaszową.
• Zaśpiewamy i zatańczymy do muzyki Indian.
• Pokaż przedmioty używane przez Indian.
• Darmowe rysowanie na ten temat, nad którym pracowałem w ciągu tygodnia.
• Robienie nakrycia głowy.
• Farba do twarzy.
• Czas na historię. Charakterystyka nauczyciela opowiadającego rdzenną legendę.

Polecamy również sprawdzić: Pomysły na prezenty i szablony na Dzień Indii

---

Plan zajęć na dzień Indii w zakresie edukacji wczesnoszkolnej – pomysł muzyczny

Tutaj wykorzystałem jako podstawę małą piosenkę „Raz, dwa, trzej indianie…” Zaśpiewamy?

Mały Indianin łowi rybę,
inny mały Indianin maluje mu twarz.
A inny mały Indianin zjada kukurydzę,
Aby stać się naprawdę silnym.

Poszli na miejsce robić kosze,
kiedy mama podeszła.
Przyszedł tańczyć i usiadł w hamaku,
że prawie wtedy się odwrócił!

Cele:

• świętować dzień Indian pokazując niektóre z ich zwyczajów: łowienie ryb, malowanie ciała, jedzenie, mieszkanie, wypoczynek…;
• zachęcać dzieci do doceniania życia Hindusów, którzy również mają rutynę z nawykami takimi jak my: pracują na przetrwanie (wędkarstwo, polowanie, rzemiosło ), mieć próżność (farba, nakrycie głowy, naszyjnik), jeść (jeść kukurydzę, maniok, ryby…), mieć dom do życia (pusty), bawić się (bawić się, śpiewać, tańczyć) i odpoczywać (sieć).

Podanie:

1) zaśpiewaj piosenkę kilka razy na „koło muzyczne” prezentowanie wizualizacji lub wykonywanie gestów;

2) cieszyć się kołem i rozmawiać o obyczajach przedstawionych w cele;

3) weź w ten dzień łódkę wykonaną z malowanego kartonu, ozdobioną, sklejoną rybkami, małymi indiańskimi twarzami… a w środku będzie miejsce dla dzieci. To będzie dynamiczny moment zajęć, podczas którego pozwolisz im trochę poznać życie Indian. w tym momencie powiesz: Czy zamierzamy naśladować małych Indian w piosence?

Dramatyzowanie piosenki:

1) Pierwsza zwrotka: jeśli łódź pasuje, wszyscy wejdą, a nauczyciel będzie prowadził. Jeśli łódź mieści kilku uczniów, zrób tę wycieczkę, dzieląc klasę. Rozdaj im nakrycia głowy i pomaluj ich twarze; Ach! Zapamiętaj „mały hałas” Indianina z ustami.

2) Druga zwrotka:  „Mali Indianie” opuszczą łódź i udadzą się do zagłębienia, które może być improwizowanym kręgiem, aby usiąść. Daj im kawałki suchej słomy lub nawet sznurka, aby naśladować Indian wykonujących rękodzieło (koszyk lub bransoletka, naszyjnik…) Jeśli masz sposób na ułożenie hamaka, to w porządku. Jeśli nie, improwizuj z bardziej wytrzymałym arkuszem.

W tym momencie, indyjska matka (którą może być nauczycielka lub jedna z dziewczyn) przyjdą tańczyć i usiądą w hamaku z innymi. Wszyscy będą się kołysać, a także lepiej uważać na dzielenie grupy, w przeciwnym razie sieć się przewróci.

Źródło: http://planoeaula.blogspot.com.br/2017/03/dia-do-indio-ideia-musical-para-uma_22.html

---

Plan zajęć w ramach Dnia Indyjskiego w zakresie edukacji wczesnoszkolnej

Plan zajęć w ramach Dnia Indyjskiego w zakresie edukacji wczesnoszkolnej

Ten plan lekcji w ramach dnia tubylczego dla wczesnej edukacji trwa około 1 tygodnia:

Cele:

• Poznaj historie brazylijskich Indian;
• Umiejętność rozpoznawania rdzennych zwyczajów;
• Umiejętność cytowania wpływów Indian w naszej kulturze;
• Opowiedz, jak Indianie żyją ostatnio w Brazylii;
• Wspomnij, czym jest FUNAI i jaki jest cel.

Rozwój projektu:

• Pouczające czytanie o Indianach;
• Czytanie tekstów na temat rdzennych mieszkańców;
• Słowa myśliwskie;
• Krucjaty;
• Produkcja masek na dzień indyjski;
• Wykonywanie ozdób;
• Gry w wisielca i Sałatka z listami z rdzennymi motywami;
• Wykonywanie malowideł ściennych i paneli;
• Piosenki o temacie;
• Badania i debata na temat Indian w Brazylii.

Czynności do wydrukowania

• Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej
• Zajęcia na Dzień Indii
• Zajęcia w ramach Dnia Indyjskiego w zakresie edukacji wczesnoszkolnej
• Zajęcia na Dzień Indii

Kulminacja:

• Wystawa prac wykonanych przez studentów.

---

Plan zajęć na dzień tubylczy dla przedszkola i edukacji podstawowej

Plan zajęć na dzień tubylczy dla przedszkola i edukacji podstawowej

Projekt Dnia Indyjskiego dla Wczesnej Edukacji, który udostępnimy poniżej, został przygotowany przez nauczycielkę Valérię Tavares i należy do jej wspaniałego bloga: www.ensinandocomcarinho.com.br

Pamiątkowe terminy muszą być wypracowane w klasie interdyscyplinarnie. Dzień Indian to szczególna data, która jest zawsze szeroko eksplorowana wśród dzieci, dzięki czemu poznają i cenią wielość brazylijskiego dziedzictwa społeczno-kulturowego, oprócz różnic kulturowych, odmienność narody. Praca w dniu Indianina ratuje naszą historię i nasze korzenie. Projekt pomaga studentom zrozumieć i zbudować swoją tożsamość oraz postrzegać siebie jako integralną część społeczeństwa pełnego unikalnych cech, wartości i kultur.

Główny cel:

• Doceń i poznaj historię Indian, a także ich kulturę i nauki.

Konkretne cele

• Poznaj zwyczaje, zwyczaje i sposób życia Indian;
• Podnosić świadomość znaczenia i szacunku dla wkładu Hindusów w społeczeństwo;
• Pobudzaj wyobraźnię i kreatywność dzieci;
• Spraw, aby proces uczenia się był przyjemny podczas opracowywania projektu, poprzez sztukę, taniec i ochronę środowiska.

Świadomość:

• Witamy w kręgu rozmów o Indianach;
• Prezentacja filmów o kulturze, tańcach, mieszkalnictwie, rdzennej muzyce itp.
• Prezentacja i taniec piosenki CURUMIM EI, EI

Rozwój:

• Opowiadanie o Indianach;
• Wystawa typowego indyjskiego jedzenia;
• Badania nad grami stworzonymi przez Indian;
• Słuchanie piosenek reprezentujących Indian;
• Wykonanie muralu przez gang;
• Darmowe rysunki o Indianach;
• Zgromadzenie Oca w klasie;
• Malowanie na twarzach dzieci;
• Wykonywanie masek do dramatyzacji;
• Różnorodne zajęcia tematyczne: wycinanki, kolaże i zestawy z przedmiotami;
• Produkcja indyjskich akcesoriów (nakrycia głowy i grzechotki);
• Robienie przysług na przyjęcia;

Oszacowanie:

• Ocena będzie analizowana poprzez udział dzieci, a także ich produkcje artystyczne i zaradność w klasie.

---

Plan lekcji do druku na dzień indyjski dla wczesnej edukacji

Plan lekcji do druku na dzień indyjski dla wczesnej edukacji