Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące zaimków

Aktywność portugalska, zalecana uczniom I roku liceum, ma na celu naukę zaimki zatrudnionych przy budowie Pasek Calvina, poprzez różne pytania.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz tę aktywność z:

  • Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące zaimków – 1 rok liceum – szablon do edycji
  • PDF: Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące zaimków – 1 rok liceum – Gotowe do druku
  • Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące zaimków – 1 rok liceum – z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Billa Watsona. Dostępne w: .

Pytanie 1 - Zidentyfikuj fakt, który jest sprzeczny z przemówieniem chłopca Calvina wygłoszonym w imieniu planety:

Pytanie 2 - W „Matko, co jest że taki efekt cieplarniany?”, podkreślony zaimek nosi nazwę:

a) pytający

b) nieokreślone

c) zaborczy

d) oświadczenie

Pytanie 3 - Termin „to” działa jako zaimek względny w następującym fragmencie:

a) „Matko, co to za efekt cieplarniany?”

b) „[…] zanieczyszczenia, które uwalniamy do powietrza, zatrzymają ciepło słoneczne […]”

c) „Oczywiście skopasz sobie tyłek, ale nie mnie”.

d) „Jaką piękną planetę dla mnie zostawiasz, co?

Pytanie 4 - W fragmencie pominięto zaimek osobowy:

a) „[…] zanieczyszczenia, które uwalniamy do powietrza, zatrzymają ciepło słoneczne […]”

b) „Oczywiście skopasz sobie tyłek, ale ja nie”.

c) „To od dzieciaka, który chce wszędzie jeździć samochodem […]”

d) „Hej, nie powiedzieli mi nic o polarnych czapach lodowych, dobrze?”

Pytanie 5 - „[…] chce jechać wszędzie samochodem […]”. Zidentyfikuj zaimek obecny w tej części paska. Następnie oceń to:

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
I rok liceumAktywność z języka portugalskiego I klasa liceumAktywność portugalska I klasa liceumzaimek aktywnośćpytania o zaimki I rok liceum
Sprawdź swój wzrok: masz kilka sekund na znalezienie „zamku” na obrazie
Sprawdź swój wzrok: masz kilka sekund na znalezienie „zamku” na obrazie
on Aug 03, 2023
W opinii TCU należy odłożyć realizację Enem 2020
W opinii TCU należy odłożyć realizację Enem 2020
on Aug 03, 2023
Dyskryminować czy dyskryminować?
Dyskryminować czy dyskryminować?
on Aug 03, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025