Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina – Edukacja i Transformacja

Najlepsze sugestie i szablony gotowe dla Ciebie Projekt Festa Junina Edukacja dzieci w szkole.

Święto to ma swoje początki w krajach katolickich w Europie i dlatego byłoby na cześć św. Jana. Na początku impreza nazywała się Joanna.

W szkołach w całym kraju, zwłaszcza w edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciele i inni pracownicy wykorzystują tę datę do pracy w klasie z uczniami. Mając to na uwadze, wybraliśmy te pomysły do ​​Twojego projektu edukacji niemowląt Festa Junina, sprawdź:

Zobacz więcej na: Projekt imprezowy czerwiec 2019.

Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina

CELE OGÓLNE:

• Zachęć uczniów do korzystania z czerwcowych imprez, oferując im możliwość relaksu, spotkań towarzyskich i rozwoju wiedzy poprzez różnorodne zajęcia, gry, badania i prezentacje charakterystyczne dla imprezy junina.

KONKRETNE CELE:

• Śpiewaj i baw się różnymi piosenkami z czerwca
• Zapoznaj się z charakterystyką imprez czerwcowych,
• Zrób i udekoruj pokój flagami i balonami,
• Poznaj gesty i rytmy ciała poprzez tańce i muzykę,
• Poznaj kolory i kształty geometryczne,
• Zachęć do zasmakowania w czerwcowej kuchni,
• Nawiązywanie relacji matematycznych w życiu codziennym,

TREŚĆ I PROCEDURY METODOLOGICZNE:

• Poznaj i zaśpiewaj repertuar pieśni czerwcowych,
• Spraw, aby klasa była bardzo szczęśliwa dzięki muralom, obrazom, wycinaniom i kolażom.
• Poznaj czerwcową kuchnię: popcorn… przepisy / typowe potrawy,
• Poznaj dotyk, smak, zapach… wizję
• Poznaj symbole: flagi, ogień, balony itp.,
• Opracuj gry czerwcowe: łowienie ryb, uderzanie w cel, paszczę stracha na wróble, bingo itp.,
• Wybór Królowej gangu i Pary Caipira,
• Przećwicz tańce czerwcowe, które zostaną zaprezentowane pod koniec Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina.

ZASOBY:

• Różnorodne piosenki;
• Kolaż;
• Wycinanki;
• Produkcja dekoracji do pokoju;
• Gry Juninas (wyścig w workach, taniec na krześle, taniec pomarańczowy, balon pop, obręcz, wyścig jajek itp.)
• Tradycje;
• Typowe jedzenie;
• Pochodzenie Festa Junina.

KUMINANCJA:

• Opracowanie muralu z cechami prawdziwej Festa Junina.
• Festa Junina w klasie (każdy uczeń będzie odpowiedzialny za przyniesienie charakterystycznego jedzenia).
• Zorganizowanie czerwcowej imprezy z udziałem dzieci i ich rodzin, podczas której zaprezentują tańce, parady i skosztują typowych potraw.

OSZACOWANIE:

• Zostanie to ocenione podczas Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina udział, współpraca i organizacja uczniów podczas zajęć.

______

Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina dla wczesnych serii

OGÓLNY CEL PEDAGOGICZNY

Głównym celem tego Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina wstępnymi seriami jest wzbogacenie wiedzy zespołu o czerwcowych obyczajach partyjnych. Odbywa się to poprzez zabawne i przyjemne zajęcia, przyczyniając się do socjalizacji uczniów, zachęcając ich do korzystania z imprez Juninas, oferując im możliwość relaksu, spotkań towarzyskich i poszerzania wiedzy poprzez zróżnicowane zajęcia, gry i prezentacje charakterystyczne dla tych świąt wpisujących się w brazylijski folklor, podkreślające ich popularność, towarzyskość i kulturalny.

SZCZEGÓŁOWE CELE PEDAGOGICZNE

• Poznaj historię Festa Junina, a także jej wartość w brazylijskim folklorze, podkreślając jej aspekty społeczne i religijne;
• Docenianie i poszanowanie pracy mieszkańców wsi;
• Podziwianie i szanowanie pracy rolnika;
• Rozwijaj smak i zainteresowanie tradycją;
• Promuj zainteresowanie, uczestnictwo i socjalizację z Quadrilha;
• Rozpoznawaj popularne wierzenia, aby je szanować;
• Zidentyfikuj niektóre typowe produkty spożywcze jako część naszego menu żywności.
• Odkryj dzieła Alfredo Volpi.
• Rozwijaj rytm, tempo i kreatywność;
• Rozwijać język ustny i pisemny;
• Rozwiń słownictwo;
• Zachęć do smaku czerwcowej kuchni;
• Zachęcaj uczniów do udziału w różnych grach;
• Poznaj historię czczonych świętych;
• Docenianie tradycji czerwcowych festiwali;
• Poznaj kilka czerwcowych gier i tańca wstążki.
• Zdaj sobie sprawę ze znaczenia pracy zespołowej i jej związku.

OSIE DZIAŁANIA

• Tożsamość i autonomia
• Dzieła wizualne
• Ruch
• Piosenka
• Język ustny i pisemny
• Matematyka
• Przyroda i społeczeństwo

ZAWARTOŚĆ

• Docenienie czerwcowych uroczystości.
• Rozwój mowy, mowy ciała i rozumowania.
• Rozwój wyobraźni i kreatywności poprzez zbiorową produkcję i ilustrację tekstu.
• Krzyżówki o imprezach czerwcowych.
• Gry Juninas.
• Figury geometryczne.
• Banda.
• Pieśni i poezja Juninas (wyzwania).
• Wyszukiwanie słów o imprezach czerwcowych.
• Kuchnia Junina.
• Zajęcia matematyczne z sytuacjami problemowymi.
• Uznanie ludności wiejskiej.
• Robienie balonów i flagi do dekoracji pokoju i szkoły.
• Montaż naścienny.
• Malowanie rysunków o Festa Junina.
• Tworzenie puzzli.
• Dzieła Alfredo Volpi.

METODOLOGIA

Niezależnie od użytych materiałów dydaktycznych, czy są one najbardziej podstawowe i tradycyjne, takie jak tablica i książka, czy technologie bardziej zaawansowane, metodyczne działanie nauczyciela będzie zależało od pedagogicznych zasad politycznych konstruowanych przez nauczyciela na co dzień doświadczenie.

• Rozmowa o tym, dlaczego nazwa Festa Junina;
• Legenda ogniska;
• Próba tańca;
• Jedzenie i napoje;
• Robienie balonów i flag;
• Śpiewające i taneczne piosenki z czerwcowej imprezy;
• Degustacja typowych potraw;
• Wykonywanie dekoracji pokoju;
• Rysunki do kolorowania;
• Wycinanie i wklejanie;
• Ubranie;
• Krucjaty;
• Słowa myśliwskie;
• Piosenki;
• Dramatyzacje;
• Wykonanie dekoracji na drzwi.

KROK PO KROKU

• Po rozmowie o Festa Junina przygotuj tekst zbiorczy.
• Udekoruj pokój flagą i balonami.
• Pracuj nad innymi tematami w miarę rozwoju lekcji.
• Strzelaj do wszystkiego.
• Rozwiąż problemy z motywami czerwcowymi.
• Poznaj niebezpieczeństwa fajerwerków.
• Śpiewanie czerwcowych piosenek.
• Wykonuj wyszukiwanie słów, krzyżówki i inne różnorodne zajęcia.

OSZACOWANIE

Ocena będzie dokonywana poprzez rejestrację w odniesieniu do indywidualnego i zbiorowego uczenia się uczniów na tle działań proponowanych podczas opracowywania projektu. Uczestnictwo, współpraca i organizacja podczas działań będą oceniane podczas projektu. Proces ewaluacji będzie ciągły, stały i kumulacyjny na początku i na końcu projektu, obserwacja zmian w zachowaniach etycznych i społecznych uczniów, partycypacji i zaangażowania w Praca grupowa.

______

Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina w szkole

GŁÓWNY CEL:

• Zachęć uczniów do korzystania z czerwcowych imprez, oferując im możliwość relaksu, spotkań towarzyskich i poszerzania wiedzy poprzez różnorodne zajęcia i gry. CEL SZCZEGÓŁOWY:
• Rozwijaj kreatywność, wyobraźnię i zdolności motoryczne.
• Rozsmakuj się w czerwcowych piosenkach i opowieściach.
• Zachęć do gustu w czerwcowej kuchni.
• Rozwiń słownictwo.

ROZWÓJ:

• Pieśni i tańce

Cai cai Balão/ Capelinha de Melão/ Balon wznosi się/ Requebradinho/ Próba naszej prezentacji na imprezie Julina.

• Montaż ścienny Junino;

Figury, wycinanki, kolaż, czyli cały materiał pozyskany do zilustrowania naszego muralu.

• czas na historię

Mój balon/impreza czerwcowa

• koło rozmów

Mamy czerwiec i rozpoczęły się obchody Festas Junina. Co to jest impreza Junina lub Julia?

Wymień, co masz na czerwcowych imprezach?

Uświadomić dzieciom niebezpieczeństwo balonów o tej porze roku;

• zajęcia artystyczne

Poznaj cechy, właściwości i możliwości operowania różnymi materiałami, nawiązując kontakt z różnymi formami artystycznej ekspresji;

• Aktywność kukurydzy (klejenie)
• Aktywność popcornu (kolaż)
• Aktywność manekina do miotły na drzwi do salonu
• Aktywność przy ognisku (pieczęć ręczna)
• Junina Cuisine Ciasto kukurydziane / Popcorn / Orzech sosnowy
• Makijaż Malowanie twarzy dzieci i strzelanie
• Dekoracja pokoju
• żarty
• Baw się w udawanie, używając elementów z czerwcowej imprezy;
• Gry z kapeluszami;
• Torba do skakania, usta klauna.

______________________

Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina w szkole

Ten Projekt Edukacji Dziecięcej Festa Junina w szkole ma na celu zintegrowanie obchodów czerwcowej imprezy z projektem, który nasza szkoła już rozwija: Pomoc społeczna, która stara się realizować obywatelstwo poprzez konkretne, solidarne i partycypacyjne działania dla dobra i poprawy życia.

Projekt podzielony jest na cztery etapy: zajęcia w pokoju związane z randką, poszukiwanie padlinożerców, Festa Junina i Festa Junina Solidária. Pierwsze dwa kroki odbywają się w tym samym czasie.

Cele:

• Poznaj charakterystykę czerwcowych festiwali;
• Doceniać i demonstrować pełne szacunku postawy wobec pracy i mieszkańców wsi;
• Promuj zainteresowanie i udział w polowaniu na padlinożerców i imprezie czerwcowej;
• Poznaj historię Festa Junina, a także jej wartość w brazylijskim folklorze, podkreślając jej aspekty społeczne i religijne;
• Uświadomić sobie znaczenie pracy zespołowej i jej związku;
• Promuj imprezę czerwcową dla przedszkola;

Etapy rozwoju:

Zajęcia w klasie 

W projekcie wezmą udział nauczyciele wszystkich dyscyplin, opracowując zajęcia w klasie związane z świętowaną datą.

Od przedszkola do pierwszej klasy:

portugalski: Poznaj czytanie tekstów informacyjnych, poezji, muzyki czerwcowej, tekstów formalnych i nieformalnych, a także komiksów, wyszukiwania słów i krzyżówek. Przygotuj broszurę z typowymi potrawami i napojami z czerwca.

Historia: Poznaj pochodzenie festiwali Juninas i Saints danego miesiąca. Poznaj znaczenie typowych tańców festiwalu czerwcowego, takich jak taniec pau-de-fitas, taniec kwadratowy i inne.

Matematyka i Nauka: Poznaj typowe produkty Junina i poznaj je pod względem ilości, cen, czasu gotowania, pomiarów masy i frakcji. Zrób, jak gotowanie, niektóre z typowych potraw. Twórz wyzwania obejmujące sytuacje z czerwcowej imprezy, a także polowanie na śmiecia, które rozwijamy.

Sztuka: Twórz plakaty z sympatiami, typowymi przepisami i reprezentacjami imprezy. Udekoruj pokoje i szkołę.

Geografia: Zlokalizuj geograficznie kraje, które rozpoczęły obchody czerwcowe, takie jak Francja i Portugalia. Zrób to samo na mapie Brazylii, podkreślając regiony i sposób obchodów czerwcowego festiwalu w każdym z nich.

WP: Odkryj typowe tańce i zaprezentuj je na czerwcowej imprezie