Zajęcia z okazji Dnia Książki Dziecięcej do druku

Sprawdź kilka Zajęcia dnia książki, gotowy do wydrukowania i zastosowania dla uczniów klas pierwszych. W kwietniu są 3 pamiątkowe daty nawiązujące do książek, sprawdźcie pokrywające je lądowanie:

• O Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci obchodzony jest corocznie w 2 kwietnia: Data ta ma na celu zachęcenie i podniesienie świadomości znaczenia tego gatunku literackiego dla formowania nowych czytelników.
• O Narodowy Dzień Książki dla Dzieci obchodzony jest corocznie w 18 kwietnia: Ta data jest również znana jako Dzień Monteiro Lobato, uważany za jednego z najważniejszych pisarzy literatury brazylijskiej.
• O Światowy Dzień Książkilub po prostu Dzień Książki, obchodzony jest corocznie w 23 kwietnia: Oprócz uhonorowania różnych dzieł literackich i ich autorów, Dzień Książki ma również na celu uświadomienie ludziom przyjemności czytania.

W szkołach w całej Brazylii nauczyciele wykorzystują te daty do pracy z uczniami w klasie, (Szczególnie we wczesnej edukacji) i właśnie w tym celu wybraliśmy te super wskazówki i sugestie dotyczące Zajęcia dnia książki.

Zobacz więcej na:

• Zajęcia dnia książki
• Zajęcia dnia książki

Działania Dnia Książki do druku

Zajęcia dnia książki – różne sugestie dotyczące wczesnej edukacji

• Promuj bardzo stymulujące momenty kontaktu z książkami. Zorganizuj bardzo przyjazne otoczenie, z dywanikami i poduszkami, aby dzieci czuły się komfortowo i komfortowo.
• Poproś uczniów, aby w danym dniu przynieśli z domu poduszkę, która bardzo im się podoba, do wykorzystania w tym ćwiczeniu.
• Nauczyciel może zorganizować krąg „Kółko do czytania”, w którym wygodnie usadowione dzieci będą słuchać bajek. Od nauczyciela zależy podkreślenie podstawowych informacji o książce, takich jak autor, ilustrator, tytuł, najpierw eksploracja okładki. Zapytaj uczniów, co myślą o historii z tytułu, ilustracji na okładce itp.
• Możliwym wariantem jest umożliwienie dzieciom, które już umieją czytać, czytać lub opowiadać historię z książki czytanej przez rodzinę. Ważne jest, aby książki były zawsze pokazywane uczniom, nawet jeśli nie opanowali jeszcze czytania.
• Inną możliwością jest praca z książkami, które zawierają tylko ilustracje i których historie są tworzone przez same dzieci. Można to zrobić na kole do czytania, a nawet w parach, kiedy uczeń opowie historię innemu koledze i odwrotnie.
• Skorzystaj z codziennego programu „Sítio do Pica-pau Amarelo”, opartego na pracy Monteiro Lobato i zapytaj uczniów o postacie, miejsce, w którym rozwijane są historie.
• Jeśli możesz udostępnić kilka odcinków pierwszej wersji programu, przekaż je klasie, a następnie pokaż bieżący odcinek. Poproś ich, aby zauważyli podobieństwa i różnice.
• Poproś ich, aby sprawdzili, czy w ich domach znajdują się prace dzieci Monteiro Lobato i przywieźli je do szkoły.
• Postaraj się pokazać swoim uczniom jak najwięcej prac. Nie zapomnij wyjaśnić, kim był Monteiro Lobato i jakie było jego znaczenie dla literatury.
• Weź udział w ankiecie, aby zobaczyć, który charakter preferuje klasa, lub pozwól uczniom zapytać swoich kolegów z innych klas.
• Po ostatecznym wyniku określ dzień postaci z największą liczbą głosów. W tym dniu uczniowie powinni scharakteryzować się w sposób najbardziej zbliżony do postaci stworzonej przez Monteiro Lobato.
• Nie zapomnij sfotografować i sfilmować dzieci, aby przedyskutować z nimi różne formy charakteryzacji.
• Postaraj się nawiązać kontakt z innymi szkołami, aby Twoi uczniowie mogli zapoznać się z innymi bibliotekami szkolnymi, a także zaoferuj przestrzeń biblioteki Twojej szkoły, aby można ją było zwiedzać.
• Czynność ta może być poprzedzona opracowaniem zaproszeń opisujących jakąś czynność (przeczytanie wybranej przez klasę historii dla zwiedzających), która odbędzie się w bibliotece.
• Ponadto po wizycie uczniowie będą mogli przesłać kolegom z innych szkół kartki z podziękowaniami z propozycjami książek, które już przeczytali lub słyszeli i uznali za interesujące.
• Są postacie, które są dość uderzające, ponieważ mają cechy, które przykuwają uwagę czytelników. Pisarze Mary i Eliardo França stworzyli kilka dzieł, których wesołe i kolorowe postacie – Os Pingos – są rozrywką dla dzieci.
• Zabierz uczniów do biblioteki, aby poszukali książek z tymi postaciami. Ważne jest, aby nauczyciel wcześniej sprawdził istnienie książek lub udostępnił je w innych bibliotekach.
• Po przeczytaniu historii zaproponuj uczniom, jak zrobić Pingos z plasteliny lub balonów.

Inne sugestie na: Projekt: Dzień Książki

---

Zajęcia dnia książki – wyszukiwanie słów

Znajdź na diagramie imiona bohaterów ze strony dzięcioła żółtego

Zajęcia dnia książki – Cruzadinha

Więcej w: Projekt na Dzień Książki dla Dzieci

Zajęcia dnia książki - produkcja tekstu

Wspaniała alternatywa do pracy Dzień Książki, czy Zajęcia w Dniu Książki Tekstowej:

Zajęcia dnia książki: murale i panele

W klasie jedna z najczęstszych rzeczy, zwłaszcza w Edukacja dzieci to jest sławne MURAL I PANELE do dekoracji środowiska. Sprawdź kilka sugestii dla swojego Dekoracja dnia książki.

Materiały:

• Karton;
• TNT;
• Klej;
• PRZEDDZIEŃ;
• Farba gwaszowa lub inna farba, która jest wykwalifikowana w obsłudze.

Zajęcia dnia książki: przysługi drukowania

Niemal we wszystkich szkolnych terminach upamiętniają one nauczyciela wyświadczanie przysług. Tę pracę można wykonać wspólnie z uczniami.

Inne sugestie: Zajęcia Dzień Książki dla Dzieci Monteiro Lobato