Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, o Ikar. Jest to historia obecna w „Złotej Księdze Mitologii”, napisanej przez Thomasa Bulfincha. Wspomniany tekst mówi, że Dedal został uwięziony w wieży za niezadowolenie króla Minosa… Udało mu się uciec z więzienia, ale opuszczenie wyspy byłoby możliwe tylko samolotem... W ten sposób zbudował skrzydła dla siebie i syna Ikar. Czy dostali wolność? Dowiedz się, czytając tekst! Następnie nie zapomnij odpowiedzieć na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w szablonie Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Daedalus zbudował labirynt dla Minosa, ale później popadł w niezadowolenie króla i został uwięziony w wieży. Udało mu się uciec z więzienia, ale nie mógł opuścić wyspy drogą morską, ponieważ król prowadził ścisłą obserwację wszystkie łodzie, które odpłynęły i nie pozwoliły żadnemu statkowi wypłynąć przed rygorystycznymi warunkami wyszukiwane.
„Minos może obserwować ląd i morze, ale nie powietrze”, powiedział Dedal. "Spróbuję w ten sposób."
Następnie zaczął produkować skrzydła dla siebie i dla swojego młodego syna Ikara. Połączył pióra, zaczynając od mniejszych i dodając większe, tworząc rosnącą powierzchnię. Większe pióra związał nitką, a mniejsze woskiem i nadał całości delikatną krzywiznę, jak skrzydła ptaków. Stojący obok niego chłopiec Ikar kontemplował swoją pracę, teraz biegnąc po pióra, które… wiatr niósł, czasami formując wosk palcami i szkodząc swoją grą pracy ojciec. Gdy wreszcie praca została zakończona, artysta, trzepocząc skrzydłami, unosił się i balansował w powietrzu. Następnie wyposażył syna w ten sam sposób i nauczył go latać, tak jak ptak uczy pisklę, wyrzucając go w powietrze z wysokiego gniazda.
– Ikar, mój synu – powiedział, gdy wszystko było gotowe do lotu – polecam latać na wysokości umiarkowane, bo jeśli polecisz zbyt nisko, wilgotność zablokuje skrzydła, a jeśli polecisz zbyt wysoko, upał stopnieje. Trzymaj się blisko mnie, a będziesz bezpieczny.
Kiedy wydawał te instrukcje i dopasowywał skrzydła do ramion syna, Dedal miał łzy na twarzy, a ręce mu się trzęsły. Pocałował chłopca, nie wiedząc, że to ostatni raz, a potem, wznosząc się na skrzydłach, poleciał, zachęcając syna, by zrobił to samo i obejrzał się, żeby zobaczyć, jak chłopiec radzi sobie ze skrzydłami. Widząc, jak obie latają, rolnik przerwał pracę, aby je kontemplować, a pasterz oparł się o swoją laskę, obracając oczy w powietrze, zdumieni tym, co zobaczyli, i myśląc, że są bogami, którzy potrafią odciąć powietrze od takich from tryb.
Obaj opuścili Samos i Delosa po lewej, a Lebintos po prawej, gdy mały chłopiec, radując się ucieczką, zaczął opuszczać kierunek swego towarzysza i wznosić się ku niebu. Bliskość palącego słońca zmiękczyła wosk, który trzymał pióra i odpadły. Młody człowiek machał rękami, ale nie było już piór, które utrzymałyby go w powietrzu. Krzycząc do ojca, zanurzył się w błękitne wody morza, które odtąd nosiło jego imię.
– Ikar, Ikar, gdzie jesteś? krzyknął ojciec.
W końcu zobaczył pióra unoszące się w wodzie i gorzko żałując własnej sztuki, zakopał ciało i nazwał region Icaria na pamiątkę swojego syna. Dedal dotarł bezpiecznie na Sycylię, gdzie zbudował świątynię Apollina, kładąc tam skrzydła, które ofiarował bogu.
Tomasz Bulfinch. „Złota księga mitologii”. Rio: red. Tecnoprint, 1965, s. 174-6.
Pytanie 1 - Można powiedzieć, że czytany tekst to:
( ) mit
( ) Opowieść
( ) legenda
Pytanie 2 - Według narratora Dedal został uwięziony w wieży, ponieważ:
( ) „zbudował labirynt dla Minosa”.
( ) „upadł na niezadowolenie króla”.
( ) „udało mu się uciec z więzienia”.
Pytanie 3 - W „Spróbuję w ten sposób.”, w jaki sposób odnosi się Dedal?
( ) Ziemia.
( ) do morza.
( ) na antenie.
Pytanie 4 – W segmencie „[…] czasem biegnąc po pióra, które wiał wiatr, czasem palcami kształtując wosk […]” słowo „teraz” wyraża:
( ) suma działań chłopca Ikar.
( ) kontrast między poczynaniami chłopca Ikara.
( ) przemiana działań chłopca Ikara.
Pytanie 5 - We fragmencie „[…] nauczył go latać, jak ptak uczy pisklę […]” narrator opowiadania użył terminu „jak” do:
( ) daj przykład.
( ) wskazać przyczynę.
( ) dokonaj porównania.
Pytanie 6 – Dedal polecił swojemu synowi Ikarowi latanie na umiarkowanej wysokości. Dlatego?
Pytanie 7 – W "Podczas dał te instrukcje i dopasowywał skrzydła do ramion syna, Daedalus miał twarz pokrytą łzami […]”, podkreślone słowo wskazuje:
( ) miejsce
( ) tryb
( ) czas
Pytanie 8 – W zdaniu „[…] gdy mały chłopiec, radosny z lotem […]”, podkreślony przymiotnik można zastąpić:
( ) "szczęśliwy"
( ) "zamazany"
( ) "podekscytowany"
Pytanie 9 – Lot z Ikara zaczyna się komplikować, gdy:
( ) wznosi się do nieba.
( ) zbliża się do palącego słońca.
( ) nurkuje w błękitne wody morza.
Pytanie 10 – W „[…] ale nie było już piór, które by go podtrzymywały w powietrzu.”, termin „lo” powraca:
( ) "mały chłopiec"
( ) „towarzysz”
( ) "Młodych"
Pytanie 11 – We fragmencie „[…] żałując samej sztuki, pochowany ciało […]”, podkreślony czasownik służył do wyrażenia:
( ) ciągłe działanie.
( ) zakończone działanie.
( ) działanie w toku.
Pytanie 12 – Użyte w tekście cudzysłowy wyróżniają się:
( ) Przemówienia Dedala.
( ) Przemówienia Minosa.
( ) mówi o Ikarze.
Pytanie 13 – Na końcu tekstu słowo „gdzie” wskazuje na miejsce. Zaznacz to:
( ) region Ikaria.
( ) Sycylia.
( ) świątynia Apolla.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę
