Sprawdź ten post kilka Powrót do zajęć szkolnych 3 rok, gotowy do druku, a także kilka zabawnych sugestii i dynamika zabawy i gry dla dzieci.
okres powrót do szkołyto nowy krok na początek. Dlatego wznowienie dynamiki i rytmu w klasie może zająć kilka dni. Myśląc o tej fazie przejścia i readaptacji do szkolnej rutyny, ważna jest integracja nowych uczniów i powitanie starych. W tym celu nauczyciele mogą wykorzystać swoją kreatywność i inwestować w wspólne gry i zajęcia oraz co współpraca obejmująca kwestie rozwoju osobistego, społecznego i emocjonalnego, a także obywatelstwa.
Zawsze szanując indywidualność każdego ucznia, charakterystykę grupy i wolność nauczyciela te czynności mogą również reprezentować coś, co rozciąga się na środowisko. znajomy.
Zobacz też:
Zgłębianie tematu „wakacje” jest dobrym źródłem do wykorzystania w tej stopniowej rutynie powrotu do szkoły. Każdy nauczyciel, znając indywidualność swoich uczniów i grupy, może wcielić w życie swoje pomysły udostępniając: przestrzenie, w których dzieci mogą opowiadać o swoich doświadczeniach, doświadczeniach, nauce i wakacyjnych przygodach, więc, spontaniczny.
Sprawdź niektóre poniżej. Powrót do zajęć szkolnych 3 rok Zalecana:
Indeks
WIEK: Wszyscy
Cele szczegółowe: Pamięć, wgląd, obserwacja
LOKALIZACJA: Na zewnątrz i salon
Formacja: koła
Organizacja: uczeń jest proszony o opuszczenie strony i wprowadzane są pewne modyfikacje.
Wykonanie: kiedy uczeń wróci, grupa zacznie liczyć, zwiększając lub zmniejszając intensywność pieśni, gdy zbliża się lub oddala od tego, co się zmieniło.
WIEK: 7 lat i więcej
Cele szczegółowe: Rozwijanie zmysłów, pamięci
LOKALIZACJA: Dziedziniec i dziedziniec
Formacja: rząd
Wykonanie: pierwszy zwrot do następnego i powiedzenie: „Tu idzie gęś”. Drugi powie „Jaka gęś?” Na co pierwszy odpowiada: „Gęś”. Drugi mówi: … ach … gęś. Pytanie zostanie powtórzone i tak dalej. Tak działa wszystkie stopnie.
WIEK: od 6 lat
Cele szczegółowe: rytm, uwaga
MATERIAŁ: Cytryna
LOKALIZACJA: Dziedziniec, patio, salon, trawnik
Formacja: koło
Organizacja: uczniowie siedzący w kręgu, trzymający cytrynę
Wykonanie: Uczniowie rozpoczną grę śpiewając: Moja cytryna, moja cytryna… jednocześnie podając cytrynę kolegom z klasy. Pod koniec piosenki uczeń posiadający cytrynę zostanie wyeliminowany.
WIEK: Wszyscy
Cele szczegółowe: Pamięć, Dotyk
MATERIAŁ: Ołówki, zszywki, monety, kreda itp.
Formacja: stojąc, tworząc krąg, ręce z tyłu
Wykonanie: Artysta estradowy wręcza uczniowi jeden przedmiot po drugim do przekazania. Po tym, jak wszystkie przedmioty zostaną przekazane, każdy usiądzie i szybko napisze nazwy przedmiotów, które przechodzą przez jego ręce. Zwycięzcą zostanie ten, kto w danym czasie napisze najwięcej nazw obiektów.
Koniecznie sprawdź: Ocena pisania sekwencyjnego
1. Zapewnij studentom wystarczającą ilość lizaków.
2. Poproś ich, aby trzymali cukierka w prawej ręce i trzymali rękę prosto.
3. Daj im znać, aby otworzyli lizaka, ale ostrzegaj, że nie będą mogli poruszać prawą ręką.
4. Po kilku próbach pokaż, że można otworzyć tylko z pomocą kolegi i że on też będzie musiał zrobić to samo, aby pomóc drugiemu.
Czynność tę można wznawiać przez cały rok szkolny, aby uczniowie mogli sprawdzić, czy spełnili swoje marzenia na nowy rok.
1. Na brązowym papierze lub kartonie przedstaw drzewo. Możesz umieścić go na billboardzie w klasie lub na patio.
2. Na szczycie drzewa napisz pytanie. Przykład: Jak chciałbyś, aby wyglądał rok 2011?
3. Rozdaj kartkę z formą liścia drzewa.
4. Poproś ich, aby zapisali, co mają nadzieję na najlepsze w roku szkolnym. Przykłady: szczere przyjaźnie, dobre oceny itp.
5. Dzieci powinny umieścić swoje liście z życzeniami na drzewie.
Sprawdź niektóre zajęcia z powrotu do szkoły na 3 lata języka portugalskiego, gotowe do pobrania w formacie PDF
Zapoznaj się z niektórymi zajęciami z matematyki w wieku 3 lat, gotowymi do pobrania w formacie PDF
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.