Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, bada przysłówki intensywności. Czy będziemy studiować terminy, które wzmacniają znaczenie przymiotnika, przysłówka lub czasownika? Następnie odpowiedz na pytania zaproponowane na podstawie recenzji książki Za drzwiami, napisany przez Ruth Rocha!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Pedrinho mieszkał w domu należącym do szkoły Dona Carlotinha de Araújo Cintra. Dona Carlotinha była jego babcią. A co za babcia! Zrobiła dla niego wszystko, a ze wszystkiego, co zrobiła, Pedrinho najbardziej lubił jej historie. Podręczniki szkolne były bardzo nudne, ale przygody, o których opowiadała babcia, były niesamowite.
Dlatego Pedrinho uwielbiał bawić się w pokoju, który należał do Dony Carlotinhy. I pewnego razu, zupełnie przypadkowo, odkrył sekretne drzwi w ścianie, które otwierały się na pokój… pełen książek! Książki z historiami, które opowiadała twoja babcia! […]
Jeden z najdelikatniejszych i najbardziej subtelnych wynalazków Ruth Rocha, ale też trochę przerażający, „Za drzwiami” zaskakuje i zachwyca __________________ czytelnika. Oprócz robienia zabawnych mostów z prawdziwymi postaciami z brazylijskiego życia literackiego.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie „[…] Pedrinho najbardziej lubił jego historie.” przysłówek intensywności „więcej” intensyfikuje znaczenie czasownika, który wskazuje:
( ) hipotetyczny fakt z życia Pedrinho.
( ) sporadyczny fakt w życiu Pedrinho.
( ) stały fakt w życiu Pedrinho.
Pytanie 2 - „Co” to przysłówek intensywności w zdaniu:
( ) „Co za babcia!”
( ) „[…] Pedrinho uwielbiał bawić się w pokoju, który należał do Dony Carlotinhy.”
( ) „Księgi historii, które opowiadała twoja babcia!”
Pytanie 3 - Podkreśl przysłówek intensywności, który tworzy tę część tekstu:
„Podręczniki szkolne były bardzo nudne […]”
Pytanie 4 – Mając na uwadze cel osoby, która napisała powyższą recenzję, można wywnioskować, że zaznaczone miejsce należy wypełnić przysłówkiem intensywności:
( ) "nieznacznie"
( ) "głęboki"
( ) "Widocznie"
Pytanie 5 - „Więcej” czy „ale”? Sprawdź zdanie, w którym jeden z nich jest przysłówkiem intensywności:
( ) „Jeden z najczulszych i najbardziej subtelnych wynalazków Ruth Rocha […]”
( ) „[…] ale to też trochę straszne […]”
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę