Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas dziewiątych, dotycząca zaimki osobowe (proste i ukośne). Kiedy zaimek osobowy jest prosty? Kiedy zaimek osobowy jest skośny? Jak o nauce? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania, które badają zaimki osobowe w tekście w tekście o książce brakująca część!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w szablonie Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
W tym klasyku literatury dziecięcej, ponownie wydanym przez Companhia das Letrinhas, śledzimy poszukiwanie kompletności i zastanawiamy się nad relacjami z prostą poezją Shela Silversteina. Bohaterem tej historii jest okrągła istota, która jest widocznie niekompletna: brakuje części. I wierzy, że istnieje sposób na całym świecie, który doskonale go dopełni, a kiedy zostanie ukończony, raz na zawsze poczuje się szczęśliwy. Podekscytowany wyrusza więc w podróż w poszukiwaniu swojej brakującej części. Ale kiedy odkrywasz świat, możesz zdać sobie sprawę, że prawdziwe szczęście nie jest w kimś innym, ale w nas samych. W tej książce czytelnicy w każdym wieku zmierzą się z pytaniami o to, czym jest miłość i jak bardzo zależy nam na związku lub partnerze, aby czuć się w pełni szczęśliwymi. „Chcę dać tę książkę wszystkim, których znam”. ― Dżout Dżout
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Zaznacz w tekście czasowniki składające się na to zdanie:
„[…] śledziliśmy poszukiwanie kompletności i zastanawialiśmy się nad związkami z prostą poezją Shela Silversteina”.
Pytanie 2 - Temat czasowników, wyróżniony w powyższym pytaniu, jest zaimkiem osobowym, który wydaje się ukryty. Wskaż to:
( ) "My"
( ) "Ty"
( ) "One"
Pytanie 3 - W segmencie „[…] byt kołowy, który jest widocznie niekompletny: brak-ty część.”, podkreślony zaimek osobowy pełni funkcję:
( ) Przedmiot
( ) Celem bezpośrednim
( ) niebezpośredni obiekt
Pytanie 4 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:
„I wierzy, że jest sposób na całym świecie, który go doskonale uzupełni […]”
W powyższym fragmencie występują dwa rodzaje zaimków osobowych: zaimek osobowy prosty i zaimek osobowy ukośny. Zlokalizuj je:
a) Zaimek osobowy prosty:
b) Ukośny zaimek osobowy:
Pytanie 5 - W „[…] wyjeżdża podekscytowany w podróż […]”, zaimek osobowy „on”:
( ) definiuje kogoś.
( ) zabiera kogoś z powrotem.
( ) ogłasza kogoś.
Pytanie 6 – W części „W tej książce czytelnicy w każdym wieku zmierzą się z pytaniami […]” zaimek ukośny „jeśli” wskazuje na użycie:
( ) głosu aktywnego
( ) strony biernej
( ) refleksyjny głos
Pytanie 7 – W fragmencie „Chcę dać tę książkę wszystkim, których znam”. „Jout Jout”, znajduje się zaimek osobowy. Zidentyfikuj to:
( ) "Ja"
( ) "wszystko"
( ) "co"
Pytanie 8 – Fragment, który przedstawia wskazany powyżej zaimek osobowy, znajduje się w tekście w cudzysłowie, ponieważ:
( ) to fragment książki „A parte que missing”.
( ) to przemówienie kogoś innego na temat książki „A parte que zaginięcia”.
( ) to spostrzeżenie autora tekstu o książce „A parte que missing”.
Pytanie 9 – Analizowane w pytaniach zaimki osobowe znajdują się w tekście, który ma na celu:
( ) zgłosić fakt.
( ) opublikować książkę.
( ) opowiedzieć historię.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę