Wybraliśmy w tym poście kilka pomysłów i szablonów gotowych dla Ciebie Plan lekcji folkloru dla edukacji podstawowej i wczesnoszkolnej.
Folklor obchodzony jest 22 sierpnia. Jest to kulturowa tradycja ludu, w której zwyczaje, legendy, wierzenia i popularne święta przekazywane są z pokolenia na pokolenie.
Słowo folklor składa się z dwóch innych słów, oznaczających wiedzę ludu. Jego pochodzenie to angielski – folk (ludzie) i lore (wiedza).
Folklor brazylijski jest bardzo bogaty i ma różne przejawy: legendy, pieśni, parlendy, zagadki, zabawki i gry, przysłowia i popularne powiedzonka, rzemiosło, zwroty na zderzakach ciężarówek, łamańce językowe, jedzenie i domowe lekarstwa, wierzenia i przesądy, literatura, poezja i inne, które muszą być znajomi.
Zobacz też: Panel folklorystyczny.
Indeks
Rozpocznij badanie legend od pojęć, które same dzieci znają na ten temat:
Sprawdź inne pomysły do pracy folklor w szkole.
Plan lekcji folkloru dla III roku Szkoły Podstawowej
Plan lekcji folkloru dla klas wczesnoszkolnych
Plan lekcji folkloru - Folklor brazylijski
Potrzeba utrzymania kultury ludzi przy życiu w celu dostarczania i rozpowszechniania wiedzy i informacji tak potrzebnych w budowaniu naszej historii skłoniła mnie do rozwoju ten projekt, który pomaga zrozumieć „Dzisiaj”, oparty na wcześniejszych doświadczeniach, ratując „wczoraj”, nie wymazując go z czasem, a nowe pokolenia nie mają dostępu do swoich pochodzenie.
Główny cel: Posiadać wiedzę o brazylijskim folklorze, identyfikując jego cechy i wartości.
co wiesz
czego oni nie wiedzą
chciałbym wiedzieć
Folklor to sposób działania, myślenia i odczuwania ludzi lub grupy o cechach lub atrybutach, które są mu nieodłączne, niezależnie od miejsca, w którym znajduje się czas i kultura. To nie tylko przeszłość, tradycja; żyje i jest bardzo silnie związany z naszym życiem. Dlatego tak ważne jest, aby go poznać.
Wiedza folklorystyczna jest tym, czego nieformalnie uczymy się na świecie poprzez interakcje społeczne – ustnie lub przez naśladownictwo. Jest uniwersalny, choć adaptacje lokalne czy regionalne dokonują się w wyniku zbiorowych uzupełnień.
a) Formacja osobista i społeczna: socjalizacja, szacunek, docenienie innego, autonomia, inicjatywa.
b) Język ustny i pisany: mowa, dialog, argumentacja, parlenda, łamacz językowy, zagadki, piosenki, pisanie, przepisy kulinarne, czytanie, legendy, teksty informacyjne.
c) Natura i społeczeństwo: historia zabawek i gier, różne sposoby śpiewania, zabawy i opowiadania historii.
d) Ruch: taniec, zabawa.
e) Muzyka: piosenki.
f) Sztuka: dramatyzacja legend.
g) Matematyka: budowa zabawek (kształty, kolory, wymiary, przepisy).
Obserwacja form wyrazu dzieci, ich zaangażowanie w działania i satysfakcja we własnym zakresie produkcje będą instrumentem monitorowania prac, który pomoże w ocenie i ponownym zaplanowaniu działań edukacyjny.
plan lekcji folkloru dla dzieci
Plan lekcji folkloru Wczesna edukacja w szkole
Folklor to najsilniejszy wyraz stylu życia każdej grupy społecznej. Biorąc więc pod uwagę znaczenie przejawów kulturowych w życiu ludności i potrzebę ich zachowania, zamierzamy poprzez ten Projekt Folklorystyczny wczesna edukacja w celu promowania integralnego rozwoju ucznia poprzez zabawę i zajęcia edukacyjne, pomagając mu nawiązać relację z przeszłością i prezent.
Powiązanie wiedzy, gier, legend, postaci, piosenek, zabawek, poezji, wierzeń, przysłów z aktualnym życiem codziennym.
Korzystając z zasobów technologicznych dostępnych w szkole, pomożemy nawiązać to połączenie, jako ciągłą zmianę nowych technologii wpływać na sposób życia, pracę i rozwój społeczny uczniów, powodując konieczność przekształcenia procesów dydaktycznych uczenie się.
Dlatego pomaganie uczniom w rozpoznaniu tego związku między starym a nowym ma fundamentalne znaczenie dla konstrukcji wiedza oparta na współpracy, w której zaangażowana jest rodzina, przyjaciele, szkoła i społeczność, w której każdy może się uczyć i nauczać.
Grupa docelowa tego projektu folkloru edukacyjnego dla dzieci: Uczniowie zerówki i klasy Early Grade, pod warunkiem, że zajęcia są dostosowane do każdego poziomu nauczania.
KONKRETNE CELE:
Folklor można zdefiniować jako naukę badającą wszelkie przejawy wiedzy popularnej, uważaną za niezbędną dla społecznej i psychologicznej wiedzy narodu. Zaproponowane zostaną zatem działania mające na celu ratowanie kultury popularnej poprzez legendy, piosenki, gry, zagadki, parlendy itp. Działania zostaną opracowane indywidualnie i zbiorowo, w tym celu zostaną zaproponowane:
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.
