jeśli szukasz Działania edukacyjne wyjątkowy do pracy fabuła ze studentami z 3 (trzeci) rok szkoły podstawowej, Jesteś we właściwym miejscu. O edukacja i transformacja przygotowałem kilka propozycji gotowych do skopiowania, wydruk lub pobierz.
Indeks
Najlepsze zajęcia historyczne na 3 rok do pracy w klasie i poza nią. Sprawdzić:
Celem tego zabawne zajęcia z historii na 3 rok szkoły podstawowej jest poznanie innych rodzin swojej gliny w sposób historyczny (czas).
Zastosuj kwestionariusz do dwóch rodzin i porównaj wyniki, odpowiadając na poniższe pytania.
a) Z którą rodziną najbardziej lubiłeś rozmawiać? Dlatego?
b) Jaka jest główna różnica między rodzinami, z którymi rozmawiałeś?
c) Która rodzina była najliczniejsza?
e) Która rodzina jest najbardziej podobna do Twojej? Dlatego?
Celem tej aktywności jest zapewnienie wspaniałego, zabawnego doświadczenia dotyczącego pochodzenia i historii ludzkich mieszkań.
Teatr cieni jest prostym zasobem do wykonania i zawsze fascynuje go złudzenie optyczne, które wytwarza, gdy mieszają się czarne sylwetki, uformowane przez cień ciętych kartek.
Rozpoznawanie konturów i bardziej ogólnych form może być ciekawym materiałem dydaktycznym do pracy nad percepcją przemian urbanistycznych.
Cel tych działań fabuła trzeci rok ma na celu rozwinięcie bliskiego spojrzenia na historię (np. relacje o dawnych mieszkańcach).
zrobić to do zajęcia. będziemy potrzebować następujących materiałów:
Pierwszy krok
Drugi krok: rozmowa kwalifikacyjna
Trzeci krok: prezentacja
Jakimi środkami transportu używają Twoi koledzy, aby jechać do
szkoła?
Dlaczego media są ważne?
Sprawdź, z jakich środków transportu już skorzystałeś.
( ) samochód
( ) statek
( ) autobus
( ) pociąg
() rower
( ) śmigłowiec
( ) samolot
( ) koń
( ) motocykl
( ) metro
Sprawdź używane media.
( ) List
( ) kino
() telewizja
( ) teatr
() komputer
( ) czasopismo
( ) radio
( ) książka
( ) Telegraf
( ) telefon
Jeśli biwakujesz, jak możesz poruszać się w nocy?
Gdybyś płynął łodzią, jak byś się poruszał po morzu?
Jak spędzasz swój czas? Przedstaw uczniowi sposoby liczenia czasu (przed i dziś).
1. Przeczytaj poniżej listę zajęcia że ludzie robią w społeczności.
Te czynności są jednocześnie prawami i obowiązkami każdej osoby.
a) kleszcz W za obowiązki i DI o prawa.
( ) Szanuj prawa kraju
( ) Praca
() Pilnuj dóbr publicznych public
( ) Ucz się w wykwalifikowanej szkole
( ) Jedz codziennie
( ) Życie z godnością
() Przestrzegaj regulaminu pracy
( ) Zabawa w wolnym czasie
( ) Szanuj innych ludzi, bez narzucania zasad
b) Zgodnie z tym, co napisałeś w alternatywach, odpowiedz: Jaka jest różnica między prawami a obowiązkami?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Powiąż typ społeczności z czynnościami wykonywanymi przez osoby w każdej z tych społeczności.
Działanie może być powiązane z więcej niż jedną społecznością.
(A) Wspólnota rodzinna
(B) Społeczność szkolna
(C) Społeczność sąsiedztwa
( D ) Społeczność przyjaciół
( ) Iść do marketu
( ) Szukaj
( ) Reszta
( ) Karmienie
( ) Grać
( ) Rozmawiać
( ) Uczyć się
( ) Wykąpać się
3. Przeczytaj tekst o rodzinie Johna.
Mam na imię John.
Jestem synem Piotra.
Pedro jest żonaty z Marią.
Maria jest siostrą Klary.
Clara jest żoną José.
Antonio jest ojcem Pedra.
Ana jest siostrą Jessiki.
Clarice jest żoną Antonio.
Jessica jest wnuczką Clarice.
Wszyscy mieszkamy w tym samym domu.
Odpowiedz, co każda z tych osób pochodzi od Jana.
Piotr: _____________________________
Maria: _____________________________
Jasny: _____________________________
Józef: ______________________________
Antonio: ____________________________
Clarice: ____________________________
Nie dotyczy: ________________________________
Jessica: ____________________________
4. Zapisz na poniższej liście trzy prawa i trzy obowiązki, jakie masz w swojej społeczności rodzinnej.
• Prawa
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
• Obowiązki
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. W poniższych tabelach narysuj dwie różne rodziny ze swojej.
Sprawdź kilka różnych sugestii dotyczących Historia Zajęcia 3 lata, gotowy dowydruk:
Dowiesz się trochę więcej o mieście, w którym mieszkasz, przeprowadzając na jego temat badania. Odkryć:
1) Pochodzenie Twojego miasta.
2) Kiedy została założona?
3) Jak powstała fundacja?
4) Kim byli założyciele?
5) Kim byli pierwsi mieszkańcy?
6) Czy do miasta była imigracja? Jakie jest pochodzenie imigrantów?
7) Co zrobiono w mieście ( ( zajęcia które zostały wykonane)?
8) Czy istniały branże? Jaki rodzaj?
9) Czy był handel? Jaki rodzaj?
10) Czy miasto miało korzenie rolnicze?
11) Jaka jest pierwsza szkoła w mieście?
1) Dowiedziałeś się, czym są szczudła, slumsy i budynki. W jednym z tych typów budownictwa mieszkania budowane są na palach, nad wodą.
Sprawdź poprawną odpowiedź:
( ) slumsach
( ) szczudła
( ) Budynki
2) W jakim regionie budowane są domy nad wodą?
3) Jakimi środkami transportu używa się w miejscach, w których znajdują się te domy?
4) Jaki środek transportu możesz zaobserwować w drodze z domu do szkoły?
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.