Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Działalność historyczna: Renesans

Działalność historyczna, skierowana do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami o Renesans.

Możesz pobrać to zadanie fabularne w edytowalnym szablonie programu Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończoną aktywność.

Pobierz to ćwiczenie z historii z:

  • Słowo: Aktywność fabularna: Renesans – Rok 7 – Edytowalny szablon
  • PDF: Działalność historyczna: Renesans – klasa 7 – do druku
  • Szablon: Aktywność fabularna: Renesans – klasa 7 – z odpowiedziami
  • Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Renesans

1) Od ponownego otwarcia Morza Śródziemnego podczas wypraw krzyżowych Europa była świadkiem intensywnej przemiany stosunków społecznych i stylu życia, jako miasta:
a) Rozrosły się ponownie i stały się centrum działalności handlowej
b) Zmniejszony wraz z migracją ludności na wieś ..
c) Pozostał przy niskiej ekonomii
d) Rozpoczął industrializację

2) W odniesieniu do włoskiej prosperity było to związane z monopolem handlu przyprawami ze Wschodem, z miastami:


a) Mediolan, Rzym, Wenecja i Neapol
b) Genua, Wenecja, Florencja i Piza
c) Neapol, Genua, Rzym i Mediolan
d) Wenecja, Mediolan, Werona i Turyn

3) Wzbogacenie handlu śródziemnomorskiego, które pozwoliło mieszczanom inwestować w sztukę, nazywaną mecenasami, miało następujący cel:
a) Odnowić działalność komercyjną
b) Pełne odzyskanie starszeństwa
c) Umocnij swoją pozycję w społeczeństwie in
d) Ponowne odczytanie wartości i mody

4) Artyści i intelektualiści poszukiwali koncepcji kultury innej niż średniowieczna, mająca swoje korzenie w świecie:
a) Kolonialista
b) grecko-rzymski
c) Iluminator
d) Neoliberalny

5) W okresie renesansu nastąpiły liczne innowacje w sztukach pięknych: perspektywa, reprezentacja obiektów, zajmowanie się pojęciami przestrzeni i objętości, które umożliwiły:
a) Transformacja wartości
b) Odwrócenie wartości klasycznych
c) Ogranicz spojrzenie obserwatora
d) Powiększ przestrzeń i wypracuj głębokość

Za Camila Farias.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
7 rok7 rok działalności historycznejaktywność fabularna z odpowiedziamiaktywność historii do drukuaktywność o 7 roku odrodzeniaĆwiczenie z historii w 7 klasiećwicz na 7-letnie odrodzenieLekcja historii w 7 klasiePytania z historii 7 klasyZadanie z historii siódmej klasy
Interpretacja tekstu: Muszla ślimaka
Interpretacja tekstu: Muszla ślimaka
on Apr 02, 2023
Interpretacja tekstu: Toucan-toco
Interpretacja tekstu: Toucan-toco
on Apr 02, 2023
Interpretacja tekstu: Wilk i owca
Interpretacja tekstu: Wilk i owca
on Apr 02, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025