Działalność historyczna, skierowana do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami o Renesans.
Możesz pobrać to zadanie fabularne w edytowalnym szablonie programu Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończoną aktywność.
Pobierz to ćwiczenie z historii z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Od ponownego otwarcia Morza Śródziemnego podczas wypraw krzyżowych Europa była świadkiem intensywnej przemiany stosunków społecznych i stylu życia, jako miasta:
a) Rozrosły się ponownie i stały się centrum działalności handlowej
b) Zmniejszony wraz z migracją ludności na wieś ..
c) Pozostał przy niskiej ekonomii
d) Rozpoczął industrializację
2) W odniesieniu do włoskiej prosperity było to związane z monopolem handlu przyprawami ze Wschodem, z miastami:
3) Wzbogacenie handlu śródziemnomorskiego, które pozwoliło mieszczanom inwestować w sztukę, nazywaną mecenasami, miało następujący cel:
a) Odnowić działalność komercyjną
b) Pełne odzyskanie starszeństwa
c) Umocnij swoją pozycję w społeczeństwie in
d) Ponowne odczytanie wartości i mody
4) Artyści i intelektualiści poszukiwali koncepcji kultury innej niż średniowieczna, mająca swoje korzenie w świecie:
a) Kolonialista
b) grecko-rzymski
c) Iluminator
d) Neoliberalny
5) W okresie renesansu nastąpiły liczne innowacje w sztukach pięknych: perspektywa, reprezentacja obiektów, zajmowanie się pojęciami przestrzeni i objętości, które umożliwiły:
a) Transformacja wartości
b) Odwrócenie wartości klasycznych
c) Ogranicz spojrzenie obserwatora
d) Powiększ przestrzeń i wypracuj głębokość
Za Camila Farias.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę