Projekt Dnia Cyrku dla Szkoły Podstawowej

Sprawdź ten post, aby uzyskać kilka pomysłów i szablonów gotowych dla Ciebie Projekt Dnia Cyrku dla Szkoły Podstawowej.

O Dzień cyrkowy obchodzony jest corocznie w 27 marca. Data ta służy uhonorowaniu tego rodzaju rozrywki, która zachwyca dzieci i dorosłych w każdym wieku.

Zobacz więcej na:

• Projekt Dzień Cyrku
• Zajęcia w dniu cyrku
• 52 pomysły na murale na Dzień Cyrku

Projekt Dnia Cyrku dla Szkoły Podstawowej - II rok

Cel:

• Zapewnij uczniowi wiedzę, naukę, analizę i zabawę z chwilami znaczącej nauki w różnych obszarach w ten sposób poszerzając ich rozwój poznawczy, a także zdobywając wiedzę pedagogiczną, będą wykorzystywane w klasie i w życiu.

Proponowane działania:

• Studium każdej z postaci w cyrku;
• Badanie systemu liczb dziesiętnych poprzez działania kontekstowe;
• Produkcja tekstu;
• Czytanie i tłumaczenie;
• Krzyżówki kontekstowe;
• Kontekstowe wyszukiwanie słów;
• Badanie barw pierwotnych i wtórnych w malarstwie reżyserskim;
• Sytuacje problemowe;
• Puzzle obejmujące operacje;
• Sortuj słowa według liczby sylab lub usuń je z niektórych tekstów;
• Wycinanie słów zgodnie z orientacją nauczyciela;
• Odpowiedz na pytanie wielokrotnego wyboru;
• Operacje robocze w zabawny sposób;
• Szukaj w słownikach;
• Obcinanie i porządkowanie tekstu;
• Przeczytaj i narysuj to, o co prosisz;
• Rozwiązywanie problemów;
• Produkcja list;
• Opracowanie kwestionariuszy pytań wielokrotnego wyboru w ramach tematu;
• pisanie zdań ze słów w tekście;
• Twórz własne dyktanda;
• Sortuj imię sławnych klaunów;
• dyktando dziesiętne;
• Dekorowanie postaci cyrkowych rozdartym papierem, między innymi technikami artystycznymi;
• 7 gier o błędach;
• Prowadzenie badań terenowych;
• Złóż album postaci cyrkowych;
• Gry labiryntowe z operacjami;
• Malowanie z operacjami;
• Produkcja tekstów piosenek;
• Charakteryzacja i montaż strojów studenckich;
• Konkurs żartów;

PREZENT: cukierkowy klaun

Metodologia:

• Będzie obserwowane, co dzieci umieją robić, co myślą o dniu cyrku, a co trudno zrozumieć, a także wiedzieć więcej o swoich zainteresowaniach.
  Zasoby: karton, klej, nożyczki, farba gwaszowa, kredki, kredki, czasopismo, gazeta.

Tematy, nad którymi będziemy pracować

• portugalski
• Historia
• Sztuka
• Matematyka
• geografia

Oszacowanie:

Ewaluacja będzie prowadzona na stałe zaangażowana w rozwój dzieci. Poprzez dwumiesięczne raporty i oceny.

Więcej w: 15 przysług na dzień cyrku z pleśniami

---

Projekt Dnia Cyrku dla edukacji elementarnej i wczesnoszkolnej

We wczesnej edukacji musimy promować znaczące doświadczenia w nauce języków poprzez pracę z językiem mówionym i pisanie, stanowi jedną z przestrzeni dla poszerzenia zdolności komunikacyjnych i ekspresyjnych oraz dostępu do świata piśmiennego przez Dzieci. Rozszerzenie to wiąże się ze stopniowym rozwojem umiejętności związanych z czterema podstawowymi umiejętnościami językowymi: mówieniem, słuchaniem, czytaniem i pisaniem.

Dlatego rozwój tego projektu ma ogromne znaczenie dla rozwoju intelektualnego i społecznego uczniów, ponieważ może pomóc w nauce dzieci, powiązana z programem nauczania i praktykami figlarny. Uratuj trochę historii tego magicznego świata, aby nauczyć się czerpać przyjemność z nowych nabytych osiągnięć.

Cele:

• Poznaj historię cyrku (koczowników);
• Poznaj cyrk i jego atrybuty;
• Zidentyfikuj postacie cyrkowe i ich atrakcje;
• Poznaj funkcję każdej postaci w cyrku;
• Poznaj język używany w cyrku;
• Dowiedz się, jak żyją dzieci mieszkające w cyrku;
• Graj role związane z postaciami w cyrku;
• Dramatyzować ruchy postaci cyrkowych;
• Naśladuj zwierzęta cyrkowe;
• Weź udział w grach cyrkowych;
• Śpiewanie piosenek cyrkowych;
• Uczestniczyć w pracach ruchowych, naśladując postacie cyrkowe;
• Docenianie cyrku jako wielkiego wyrazu kulturowego;
• Szanuj pracę postaci cyrkowych;
• Szanuj zwierzęta, które są częścią cyrku;
• Umiejętność pracy w grupie;
• Umiejętność słuchania i czekania na swoją kolej do mówienia;

Działania do popracowania:

• Śpiewanie piosenek związanych z tematem (DVD Xuxa Circo, Patati Patat);
• Badania;
• Tworzenie plakatów;
• Wycinanie i wklejanie;
• Nieformalne rozmowy;
• dramat klauna
• Czytanie historii na ten temat;
• Marionetka
• Rysowanie i malowanie;
• Taniec;
• Małe gry;
• Dramatyzacja;
• Obejrzyj DVD „Patati e Patata” i „Xuxa O Circo”;
• Tworzenie klauna za pomocą uchwytu na papier toaletowy;
• Gra pamięciowa z postaciami cyrku.
• Rysuj i ciesz się scenami cyrkowymi.
• Produkcja tekstu za pomocą postaci o cyrku

Oszacowanie:

Rozwój tego projektu zostanie uznany za satysfakcjonujący, jeśli grupa wykaże zainteresowanie podczas prezentacji i że są przyjemne i przyczyniają się do zmiany zachowania poprzez uczenie się znaczący.

Kulminacja:

Prezentacja dla społeczności szkolnej oraz wystawa prac wykonanych przez uczniów, z grami, muzyką cyrkową, imitacją klaunów.

---

Projekt Dnia Cyrku dla Szkoły Podstawowej

Projekt Dnia Cyrku dla Edukacji Podstawowej został zaprojektowany z myślą o zabraniu dzieci z tej grupy wiekowej, trochę doświadczenie tego bogatego świata cyrku oraz sztuki cyrkowej jako źródła wiedzy, zapewniającego zabawę i urozmaicony.. Sadzenie marzeń, przynoszenie radości, tworzenie fantazji i poszerzanie wiedzy poznawczej naszych uczniów poprzez praktyki pedagogiczne związane z tematem „Cyrk”, czyniąc naszą klasę prawdziwą Pokazać. Cyrk jest jedną z najstarszych i najpełniejszych manifestacji ludowych i artystycznych, ponieważ podczas spektaklu pod kolorowym płótnem mają muzykę, teatr, taniec, choreografie, specyficzne kostiumy, które zachwycają publiczność; magiczne widowisko, które do dziś sprawia radość nie tylko dzieciom, ale i dorosłym

Główny cel

Zapewnij uczniowi naukę, badania, analizę, gry, zajęcia i zabawy, uczenie się znaczące w kilku osiach tematycznych, zastosowanie, rozwijanie i rozbudzanie wiedzy i doceniania sztuki cyrk.

 Konkretne cele

• Rozwijać potencjał artystyczny ucznia poprzez działania;
• Zbuduj modele podkreślające temat „Cyrk”
• Twórz teksty, opisowe, narracyjne i rozprawy z obrazów, filmów, telewizji;
• Rozpoznaj cyrk jako sztukę;
• Rozpoznaj różne postacie w cyrku;
• Wykonywanie dramatyzacji historii cyrkowych;
• Poznaj historię cyrku;
• Poznaj klaunów i artystów cyrkowych wczoraj i dziś;
• Wykonuj gry i charakteryzuj postacie cyrkowe;
• Realizuj różne zajęcia w różnych osiach tematycznych o tematyce „Cyrk”,
• Prowadzenie badań nad sztuką cyrkową;
• Charakterystyka postaci cyrkowych;
• Tworzenie książek poprzez historie lub muzykę podkreślającą motyw cyrkowy;
• Promuj warsztaty artystyczne;
• Praca nad książkami z historiami cyrkowymi, takimi jak: „O Circo” Roseany Murray
• Aby promować zabawę i naukę poprzez sztukę cyrkową w zabawny sposób, a także konkurs żartów, grę pytań i odpowiedzi z ciastem w twarz.

Osie tematyczne

• Sztuki wizualne, matematyka, muzyka, przyroda i społeczeństwo, język mówiony i pisany, tożsamość i autonomia, ciało i ruch, równowaga i koordynacja

Proponowane działania

• Badania nad postaciami cyrkowymi i historią cyrku;
• Karykatura słynnych klaunów, takich jak Carequinha, Patati i Patatá;
• Zespoły makiety;
• Produkcja tekstów;
• Czytanie i interpretacja tekstów;
• Szukaj słów kontekstowych;
• Badanie kolorów podstawowych i wtórnych poprzez obrazy;
• Sortuj słowa, a także liczbę sylab lub usuń je z niektórych tekstów;
• Wycinanie słów pod kierunkiem nauczyciela;
• Tworzenie słów z ruchomym alfabetem;
• Rozwiązywanie problemów;
• Operacje pracy;
• Teksty lub piosenki zlecające pracę;
• Przeczytaj i narysuj to, o co prosisz;
• Pisanie zdań ze słów tekstowych;
• Narysuj to, o co prosisz;
• Zajęcia z samodyktando;
• Cyrk znaki słowa bingo;
• Szukaj słów w słownikach;
• 7 błędów gry;
• Gra pamięciowa z postaciami cyrkowymi;
• Buduj klaunów i innych za pomocą różnych sztuk i technik recyklingu.
• Obejrzyj film „Dumbo”;
• Obejrzyj DVD Xuxa lub „Cyrk”

Rozwój

Każda grupa będzie odpowiedzialna za ustawienie swojego stoiska i wyeksponowanie prac wykonanych przez cały tydzień trwania projektu.

Promuj pokaz talentów, w którym każda klasa lub uczeń, który chce zrobić prezentację, a także konkurs żarty, konkurs klaunów, prezentacja lub dramatyzacja sztuki jakiś cyrk wybrany przez każdego nauczyciela lub student. (Przypadek starszych uczniów).

Szkoła jest odpowiedzialna za zapraszanie artystów cyrkowych do występów w szkole podczas tygodnia projektowego.

Strategie

• Piosenka
• Taniec
• Projekt
• Obraz
• wytnij i wklej
• Gry i gry
• Literatura dziecięca
• filmy
• Płyty CD
• rekwizyt
• Choreografia
  Dramatyzacja

Zamknięcie

• Na zakończenie projektu każda grupa zabierze pamiątkę z gadżetami oraz wystawę prac wykonanych w ramach projektu.

Oszacowanie

• Ocena będzie trwała w trakcie składania wniosku projektowego poprzez wszystkie proponowane działania.

Polecamy również: PROJEKT CYRKOWY

---

Projekt Dnia Cyrku dla Szkoły Podstawowej

Temat cyrkowy oferuje elementy i figury, które urzekają zainteresowanie i ciekawość dziecka oraz mogą zatem doskonale służyć do pogłębiania i doskonalenia Twojej wiedzy w dyscyplinach podstawy. Służę również tutaj, aby pokazać, że studia mogą być zabawne lub kojarzyć się z ciekawymi tematami, rozwijając w ten sposób zamiłowanie do nauki.

Cele:

• Zilustruj bogaty i zabawny temat, że nauka może być przyjemną czynnością;
• Rozbudź zamiłowanie do nauki;
• Zwiększenie słownictwa i sposobów rozumienia rzeczywistości (optyczne);
• Praca z językiem ustnym i pisanym;
• Rozwijaj logiczne rozumowanie;
• Rozwijaj koordynację ruchową;
• Zachęcaj do zdrowego humoru, który wzajemnie i odwrotnie szanuje innych we wszystkich ich różnicach oraz
• osobliwości;

Rozwój:

• Przedstaw temat: czym jest cyrk, jak działa, jakie są główne i najczęstsze atrakcje cyrku;
• Pracuj poprzez różnorodne zajęcia: spontaniczne pisanie, kółko do czytania, dyktowanie, gry z przewodnikiem;
• CYRK SZKOLNY: Z uczniami przygotuj maski (z tektury, materiału z recyklingu, EVA lub inni) klaun, prezenter, tancerz, mag, a następnie stwórz kostiumy i zrób sobie teraźniejszość;
• Stwórz zbiorowy mural, który eksponuje różne atrakcje cyrku, głównych bohaterów i to, co do tej pory zbadano;
• Projekt;
• Wycinanie i wklejanie;
• Siedem błędów gry;
• Śpiewanie, oglądanie filmów i inne interaktywne funkcje.