Aktywność portugalska skierowana do uczniów klas dziewiątych dotyczy wołacz. Jaka jest jego funkcja? Scharakteryzować istotę, zadać komuś pytanie lub wskazać okoliczność faktu? Dowiedz się, odpowiadając na pytania na podstawie: rozebrać się od snoopy'ego! Dawajcie ludzie?
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie znajduje się wołacz:
( ) „Kochana dziewczyno, tęsknię za tobą rano […]”
( ) „Pisząc do dziewczyny […]”
( ) „Musisz być bardziej konkretny […]”
Pytanie 2 - Można powiedzieć, że wołacz to wyrażenie mające na celu:
( ) charakteryzują istotę.
( ) zapytać kogoś.
( ) wskazują na okoliczność faktu.
Pytanie 3 - Wskaż zdanie, w którym poprawnie użyto znaku interpunkcyjnego poprzedzającego wołacz:
( ) „To zbyt niejasne – Snoopy”.
( ) „To zbyt niejasne; Wścibski."
( ) „To zbyt niejasne, Snoopy”.
Pytanie 4 - W zdaniu „Tęsknię za tobą, kochany, cały czas!”, wyróżniona część syntaktycznie pełni funkcję:
( ) Zakład
( ) wołacz
( ) asystent administracyjny
Pytanie 5 - Wołacz zawsze odnosi się do:
( ) do pierwszej osoby przemówienia.
( ) do drugiej osoby przemówienia.
( ) do trzeciej osoby przemówienia.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
