Zajęcia w ramach Dnia Indyjskiego dla edukacji podstawowej i wczesnoszkolnej

Wybraliśmy w tym poście kilka Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej, gotowy do wydrukowania i zastosowania do uczniów klas pierwszych w klasie lub jako zadanie domowe.

Dzień Indii, 19 kwietnia, został ustanowiony przez prezydenta Getúlio Vargasa dekretem z mocą ustawy 5540 z 1943 roku i przypomina dzień z 1940 roku, kilku rdzennych przywódców kontynentu zdecydowało się na udział w I Międzyamerykańskim Kongresie Rdzennych, który odbył się w Meksyk. Zbojkotowali pierwsze dni imprezy, obawiając się, że ich żądania nie zostaną wysłuchane przez „białych ludzi”. Podczas tego kongresu powstał Międzyamerykański Instytut Ludów Rdzennych, również z siedzibą w Meksyku, którego zadaniem jest zapewnienie praw ludów tubylczych w Ameryce. Brazylia nie od razu przystąpiła do instytutu, ale po interwencji marszałka Rondona przedstawiła swoje przystąpienie i ustanowiła 19 kwietnia Dzień Indii.

Zobacz też:

• Czytanie, pisanie i liczenie – Os Indiozinhos
• Zajęcia z okazji Dnia Indii – I i II rok

W szkołach w całym kraju nauczyciele pracują nad tą pamiątkową datą i właśnie z myślą o tym wybraliśmy te 

Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej, sprawdzić:

Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej

Do pracy w tym terminie, głównie w edukacja dzieci i Szkoła Podstawowa, wybraliśmy kilka wskazówek i sugestii dotyczących zajęć lektora, sprawdź:

• Kolorowanki: Świetna propozycja dla wczesnej serii;
• Produkcja tekstu: Wspaniała aktywność do pracy nad kreatywnością i wyobraźnią;
• Rozmowa i kółko do czytania;
• Wykonywanie malowideł ściennych i paneli;
• Wykonywanie pamiątek;
• Zrób z uczniami indyjskie nakrycie głowy;
• Praca z gliną i robienie garnków i innych przyborów, malowanie ich rdzennymi motywami;
• Robienie naszyjników z tubylcami ze studentami;
• Śpiewanie rdzennych piosenek;

Zajęcia w ramach Dnia Indyjskiego dla edukacji podstawowej i wczesnoszkolnej

Tupi poszedł na ryby i znalazł stronę pełną ryb. Jaka jest mała rybka, która zawiera pierwszą literę twojego imienia?

Uzupełnij brakujące litery:

Pomaluj cyfry na czerwono i litery na niebiesko

Połącz rysunek ze słowem i skopiuj go na kredensie:

Połącz cyfry od 1 do 5 i dowiedz się, kto jest naszym przyjacielem:

Więcej w: 10 propozycji działań edukacyjnych

Zajęcia Dnia Indyjskiego dla szkoły podstawowej do druku

Polowanie na słowa i krzyżówki:

Kolorować:

Muzyka rozwija kreatywność, język mówiony, kształci głos i podnosi świadomość:

Namaluj rysunki związane z Indianami:

Wytnij i zmontuj:

Uzupełnij brakujące spółgłoski, aby utworzyć nazwę obiektów, które są częścią rdzennej społeczności:

Mały Indianin poszedł nad rzekę i złowił kilka małych rybek: Pomaluj ilość rybek, którą złowił dzielny Indianin!

Zobacz także: 12 pomysłów na Dzień Indii

Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej: malowidła ścienne i panele

Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej: malowanie gliną

Indianie używają gliny i drewna do wyrobu przyborów domowych.

• Weźmy glinę, puśćmy wyobraźnię i zróbmy. jak Indianie: między innymi naczynia, talerze;
• Następnie użyj swojej wyobraźni, aby je pokolorować (pomalować).

Do tej czynności będziemy potrzebować:

• Glina;
• Woda;
• Farba gwaszowa.

Jak zrobić:

• Pozwól dzieciom tworzyć przedmioty z gliny. Jeśli jest za twarda, możesz dodać trochę wody.
• Pozostaw je na noc do wyschnięcia.
• Rozprowadź farbę gwaszową, aby malować swobodnie pędzlem lub palcem.

---

Zajęcia z okazji Dnia Indii dla szkoły podstawowej: Zgromadzenie Indian

• Loteria studenta;
• Umieść go na dużym arkuszu papieru typu KRAFT, gazetowym, pakowym lub arkuszu komputerowym.
• Nakreśl ucznia. Poproś go, aby wstał.
• Zajęcia działają w obrębie konturu, tworząc oczy, usta, uszy. Używaj kolorowego papieru, szmatki, linii, długopisu, kredki i czegokolwiek chcesz.
• Za kierownicą poproś uczniów, aby wybrali imię dla Indianina. Zrób żeton i przymocuj go blisko Indianina.

---

Zajęcia Dnia Indyjskiego dla Szkoły Podstawowej – Spacer po lesie

• Nauczyciel zabiera klasę na patio, stwarzając dzieciom sytuacje naśladujące Indianina w lesie, polując, wchodząc do rzeki, tańcząc taniec deszczu itp.
• Nauczyciel musi pomagać dziecku ruchami ciała w naśladowaniu tych sytuacji.

Przykład: Poproś dziecko, aby położyło się na brzuchu, wykonując ruchy ramion i nóg tak, jakby pływało.

---

Zajęcia Dnia Indyjskiego dla Szkoły Podstawowej – Taniec Deszczu

• Zrób okrąg, w którym dzieci powinny skakać i tańczyć w kółko, wydając dźwięk ustami. (UH…UH…. UH…)
• Nauczyciel z kreatywnością opartą na tych przykładach potrafi kreować różne sytuacje, takie jak polowanie, wspinanie się po drzewach i inne.

---

Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej – Dead and Alive

• Nauczyciel na dziedzińcu demonstruje dzieciom grę:
• kiedy nauczyciel wydaje polecenie ŻYWY, dzieci muszą stać. kiedy jesteś NIE ŻYJE dzieci muszą się schylić.
• Nauczyciel wydaje rozkaz, zwiększając intensywność ruchu, coraz szybciej.
• Kto przeoczy ruch, gdy nauczyciel wydaje rozkaz, ginie. I to wychodzi z gry.

---

Impreza sprzyja Dzień Indii na EVA

Innym naprawdę fajnym pomysłem na pracę w tym dniu jest robienie przysług na przyjęcia, sprawdź kilka sugestii poniżej:

---

Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej - Indianin w wyścigu worków

• Do tego dnia indyjskiego będziemy potrzebować:
• Duże torby do malowania;
• Nakrycie głowy, które musiały być już wcześniej wykonane przez dzieci; (Formy do nakrycia głowy z indu);
• Charakteryzuj dzieci obrazem i załóż nakrycie głowy na głowę;

Rozwój działalności:

• Wybrane dzieci muszą wejść do torby ustawione obok siebie.
• Nauczyciel gwiżdże i dzieci muszą wskoczyć do worka do zaznaczonej linii.
• Dziecko, które przybędzie jako pierwsze, wygrywa wyścig i nakrycie głowy;

---

Zajęcia Dzień Indyjski dla Szkoły Podstawowej: Curumim jedzie do Oca

Do tej aktywności będziemy potrzebować ARCOS (Hula Hoops).

Gra:

• Ułóż łuki losowo na podłodze. Zacznij z taką samą liczbą uczestniczących dzieci.
• Dzieci muszą przejść między arkadami, na sygnał nauczyciela „Curumim jedzie do Oca!!!” musi wejść do łuku. Łuki muszą być stłumione jeden po drugim w każdej rundzie.

Wskazówka: Wprowadź najbliższy łuk. Słuchaj nauczyciela.

---

Zajęcia Dzień Indii dla Szkoły Podstawowej: Polowanie na jaguara.

Gra:

• Losowo rozłóż kokardy na podłodze.
  
• Wybierz dziecko do złapania (Indianin), a pozostałe będą jaguarami.
  
• Aby jaguar nie został złapany, musi wejść do nory (łuków). Kiedy jaguar zostaje złapany, staje się Indianinem, a Indianin staje się jaguarem.

---

Zajęcia dnia indyjskiego dla szkoły podstawowej - Dzień żniw

W przypadku tych zajęć w ramach Dnia Indyjskiego dla wczesnej edukacji będziemy potrzebować kredy lub lin do rozgraniczenia

Aktywność krok po kroku:

• Podziel dzieci na dwie grupy.
  
• Wyznacz linię wyjścia po obu stronach pola, na którym będzie rozgrywana gra. Linie wyjściowe muszą być ułożone naprzeciwko siebie i między nimi a duża przestrzeń do biegania (można wykorzystać tylne lub boczne linie kortu).
  
• Każda grupa musi stać za linią startu, stojąc z jedną ręką wyciągniętą przed sobą (maniok będzie).
  
• Nauczyciel musi wybrać jedno z dzieci, aby rozpocząć grę. Powinna udać się do linii wyjścia przeciwnej grupy i pociągnąć jeden z „manioku”. Wybrane dziecko musi biec, próbując dotrzeć do partnera, który go pociągnął.
  
• Jeśli zostanie złapany, kolega staje się częścią „plantacji manioku” po przeciwnej stronie.
  
• Gra rozpoczyna się ponownie od tego, który był w stanie łapacza.
  
• Drużyna, której „plantacja manioku” jest większa, wygrywa!

---

Zajęcia Dnia Indyjskiego dla edukacji podstawowej i wczesnoszkolnej: Sztuka plemienia Pareci

Gra:

• Dzieci tworzą krąg, z jednym z uczestników w środku.
• Celem jest próba wydostania się z koła.
• Kiedy to zrobi, wszyscy powinni pobiec za nim i spróbować go złapać.
• Nauczyciel musi upewnić się, że każdy znajdzie się na środku koła przynajmniej raz.

---

Zajęcia Dnia Indyjskiego dla edukacji podstawowej i wczesnoszkolnej: Żart z plemienia Bororó

Do tych działań będziemy potrzebować „Kredy”.

Gra:

• Wyznacz ścieżkę na ziemi, po której dzieci powinny chodzić na jednej nodze.
• Tą ścieżką podążał ogromny wąż. Zacznij od tworzenia łatwych ścieżek i utrudniaj je.
• Poproś dzieci o pomoc w budowaniu ścieżek.
• Każdy może zrobić swoje, a potem spróbować drugiego.