Ćwiczenie interpretacji tekstu, opracowane dla uczniów I lub II roku szkoły podstawowej, polegające na czytaniu i interpretacji wiersza Pedro Bandeiry pt. Tożsamość.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczeniu, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę portugalską aktywność na:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
czasami nawet nie ja
Wiem kim jestem.
czasami jestem
"kochanie",
czasami jestem
„niegrzeczny bachor”.
Dla mnie
czasami jestem królem,
latający bohater,
walczący kowboj,
mistrzowski gracz.
Czasami jestem pchłą
ja też latam,
który lata i chowa się
strachu i wstydu.
Czasami jestem Herkulesem,
zdobywając Samsona,
stalowa skrzynia
markier!
Ale jakie to ma znaczenie
co o mnie myślisz?
Jestem kim jestem,
jestem sobą,
Jestem taki,
Jestem chłopcem.
(Pedro Bandeira. Jazda na tęczy. São Paulo, współczesne, 1993.)
1) Odpowiedź:
a) Jak masz na imię?
ZA.
b) Jak nazywa się Twoja szkoła?
ZA.
c) Jak nazywa się twój nauczyciel?
ZA.
d) Jak nazywa się Twoje miasto?
ZA.
e) Jakie są imiona twoich rodziców?
ZA.
g) Czy masz rodzeństwo? Ile i jakie są ich imiona?
ZA.
2) Kto napisał tekst „Tożsamość”?
ZA.
3) Usuń z tekstu 04 słowa, które mają podobne dźwięki.
R
4) Kiedy chłopiec odczuwa strach lub wstyd, kim chciałby być chłopiec?
R
5) O której porze dnia jest królem chłopca, latającym bohaterem, walczącym kowbojem i mistrzem gry?
ZA.
6) Chłopiec mówi, że nie obchodzi go, co ludzie o nim myślą. Dlatego?
ZA.
7) A czy obchodzi cię, co ludzie o tobie myślą?
ZA.
8) A ty, kim chciałbyś być, gdy czujesz strach lub wstyd? Dlatego?
ZA.
Rosiane Fernandes Silva – absolwentka literatury i pedagogiki oraz podyplomowa pedagogika specjalna Special
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę