Aktywność portugalska, odpowiednia dla uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, odkrywa zaimek wskazujący. Co powiesz na analizę zaimków wskazujących obecnych w tekście? papier i atrament? Odpowiedz więc na różne proponowane pytania! W „Weź Że liść na stole!”, użycie podkreślonego zaimka wskazującego wskazuje, że liść jest blisko mówiącego, czy jest blisko słuchacza, czy jest daleko od mówiącego i słuchacza? Przejdźmy do wyzwania?
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Pewnego dnia kartka papieru, która leżała na stole wraz z innymi kartkami, dokładnie taka sama, została pokryta znakami. Czarny długopis wypisał na kartce kilka słów.
- Nie możesz mi oszczędzić tego upokorzenia? - poskarżyła się ze złością kartka papieru na atrament.
- Czekaj! – odpowiedział atrament. – Nie rozpieszczałem cię. Okryłem cię słowami. Teraz nie jesteś już tylko kartką papieru, jesteś przesłaniem. Zamieniłeś się w cenny dokument!
Kartka papieru nie zadowoliła się tym i prawie płakała, czując się brudna i poniżona obok innych kartek, czystych i białych.
Ale wkrótce potem do stosu kartek podeszła piękna dziewczyna. Nie dbał nawet o te, które były puste. Wziął tę pokrytą słowami i podniósł ją do twarzy. Uśmiechnęła się pięknie i westchnęła.
Kartka papieru, gdyby mogła się uśmiechnąć z ulgą, też by się uśmiechnęła. Szczęśliwa, teraz zrozumiała, co powiedział atrament. Teraz była specjalną kartką papieru, bardzo wyjątkową!
Adaptacja opowiadania Leonarda Da Vinci autorstwa Pedro Bandeiry Dostępne pod adresem:
Pytanie 1 - Podkreśl zaimek wskazujący, który składa się na ten fragment:
„Kartka papieru nie pasowała do tego i prawie płakała, czując się brudna i pomniejszona obok innych kartek, wszystkie czyste i białe”.
Pytanie 2 - Zaimek wskazujący podkreślony powyżej:
( ) pobiera informacje.
( ) ogłasza informacje.
( ) uzupełnia informacje.
Pytanie 3 - Termin „a” jest zaimkiem wskazującym we fragmencie:
( ) „[…] stół wraz z innymi arkuszami dokładnie taki sam […]”
( ) „Wziął tego pokrytego słowami […]”
( ) „[…] i zbliżył go do twarzy”.
Pytanie 4 - W powyższym fragmencie zaimek wskazujący „a” odnosi się do:
( ) do pięknej dziewczyny.
( ) na kartkę papieru.
( ) do stosu arkuszy papieru.
Pytanie 5 - W „– nie mógłbyś mnie oszczędzić tego upokorzenie?”, wyróżnione słowo to skrócenie przyimka z zaimkiem wskazującym „to”. Zaznacz to:
( ) "w".
( ) "w".
( ) „na”.
Pytanie 6 – Przeczytaj ponownie ten okres tekstu:
„Szczęśliwa, teraz zrozumiała, co powiedział atrament”.
W powyższym okresie słowo „o” pełni funkcję zaimka wskazującego, ponieważ ma równoważne znaczenie:
( ) „to”.
( ) "ten".
( ) "ten".
Pytanie 7 – Zaimek wskazujący, zidentyfikowany w poprzednim pytaniu, to:
( ) niezmienne.
( ) zmienna ze względu na płeć.
( ) zmienna w liczbie.
Pytanie 8 – W zdaniu „Weź Że arkusz na stole!”, użycie podkreślonego zaimka wskazującego wskazuje, że arkusz:
( ) jest blisko głośnika.
( ) jest blisko słuchacza.
( ) jest daleko od mówiącego i słuchacza.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę