Wybraliśmy w tym poście kilka Zajęcia wielkanocne z interpretacją tekstu, gotowy do wydrukowania i zastosowania do wczesnych równiarek.
Słowo Pascha pochodzi od hebrajskiego słowa Pascha, co oznacza „przejście”, nawiązanie do epizodu wyzwolenia narodu hebrajskiego z niewoli egipskiej, opowiedzianej w Starym Testamencie Pisma Świętego.
Wielkanoc jest uważana za jedno z najważniejszych świąt chrześcijańskich, ponieważ obchodzi zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. Jest to impreza mobilna, co oznacza, że data obchodów różni się w zależności od roku. Z reguły jednak dzieje się to między 22 marca a 25 kwietnia.
Zobacz też:
I właśnie z myślą o tym wybraliśmy te wspaniałe propozycje Zajęcia wielkanocne z interpretacją tekstu, aby wydrukować i skopiować, sprawdź:
Indeks
Inne sugestie na:Projekt Wielkanocny – od 1 do 9 roku
Sprawdź również: Wielkanocna sekwencja nauczania dla szkoły podstawowej
Dużo życia rodzi się z jajka, prawda? Jest jajko z życiem ptaka w środku, jajko z życiem pisklęcia, jajko z życiem jaszczurki, jajko z życiem węża... Jest jajko wszystkich rozmiarów i życie na wszystkie sposoby...
Ale co rodzi się z jajka wielkanocnego? Tego nie wiedziałem i poszedłem zapytać Donę Galinhę.
– Dona Galinha, pani specjalistka od jajek, powiedz mi coś: co rodzi się z jajka wielkanocnego?
Dona Galinha, bardzo złośliwa na konkurencję z króliczków, zarechotała:
– Nic się nie rodzi, moja córko! To zgniłe jajko, fałszywe jajko, fałszywe! Szaleństwo tych króliczków w dzisiejszych czasach. Nigdy nie słyszałem, żeby królik wiedział o jajach, wylęganiu się i tak dalej! Szanujące się jajko ma w środku pisklę!
Pojawił się kogut i szybko wyszedłem z podwórka. Chodziłem w kółko i dookoła, aż znalazłem Donę Coruję na drzewie. Powtórzyłem moje pytanie:
– O Pani Sowo, proszę powiedz mi: co się rodzi z jajka wielkanocnego?
Pani Sowa zachichotała wyniośle, wytrzeszczając szeroko oczy i powiedziała:
– Oczywiście rodzą się małe sowy. Sowy, jak wszyscy wiedzą, to najsłodsze zwierzęta na świecie! Moje dzieci są bardzo mądre, bardzo…
Zostawiłem Donę Sową chwalącą samą siebie i ruszyłem dalej, w swoją drogę. A na mojej drodze był wąż. Wkrótce zapytałem:
– Och Dona Cobra, powiedz mi, jeśli to możliwe: co rodzi się z jajka wielkanocnego?
– Węże, no cóż…
I dalej kręci się swoją drogą.
I zostałam tam, pod tym drugim drzewem, szokując moje myśli. Aż narodził się w mojej głowie pomysł poszukiwania Dony Coelhy. W końcu musi wiedzieć wszystko o jajkach wielkanocnych.
Chodziłem tu i tam, aż znalazłem twój mały domek.
Dom Dony Coelhy wyglądał bardziej jak mrowisko! Były króliczki we wszystkich rozmiarach, kolorach i wieku. Wszyscy robią pisanki. Dona Coelha mieszała garnek na piecu na drewno, śpiewając krótką piosenkę, a króliki powtarzały refren:
– Moja cytryna, moje drzewo cytrynowe, / moje drzewo jacaranda, / raz przeczytałem-przeczytałem, / znowu przeczytałem-tam...
Przepraszając, przeszedłem przez środek królików, aż zbliżyłem się do Dony Coelhy i od razu zacząłem mówić o moich wątpliwościach.
– Przepraszam panią Coelha, chodziłem dookoła pytając, co się rodzi z jajka wielkanocnego i do tej pory nikt nie wiedział, jak odpowiedzieć poprawnie. Dona Galinha powiedziała, że nic się nie narodziło. Pani Sowa powiedziała, że urodziły się małe sowy. Kobra, małe węże. Nic już nie rozumiem. Nigdy nie słyszałem, żeby w jajku wielkanocnym były węże! Żartują ze mnie, prawda?
Pani Królik uśmiechnęła się:
-Każda osoba wkłada trochę swojego życia w swoje jajko wielkanocne. Jajo sowy staje się sową. Jajo węża zamienia się w węża, jajo gekona zamienia się w gekona… Trzeba bardzo uważać na to, co wkłada się do jajek wielkanocnych.
Nadal nic nie rozumiałem. Ale Dona Coelha kontynuowała wyjaśnianie:
– Rodzi się to, co osoba wkłada do jajka wielkanocnego. Rodzi się przyjaźń, rodzi się uczucie, rodzi się nadzieja, rodzi się szczęście...
Dona Coelha i jej wielka rodzina nadal śpiewali radośnie, kiedy wyjechałem tam załadowany jajkami wielkanocnymi.
A wiesz, co się stało, kiedy wróciłem do domu? Nie wiem?
Dostałam swoje kartki wielkanocne do wysłania wraz z jajkami do moich przyjaciół. I dla każdego z nich pisałam wszystko, co czułam, że rodziło się w moim sercu.
Narodziła się nadzieja na piękną przyszłość dla Pedro, pragnienie spokojnego życia dla Madaleny…
Powiesiłam kartki na jajkach wielkanocnych i wydawało mi się, że każde jajko świeci życiem!
1 – Interpretacja historii: Zgodnie z historią napisz:
a) Czym jest ciekawość narratora: _______
b) Główny bohater: _______________
c) Znaki drugorzędne: ___________
2 – Narratorem tej narracji jest:
( ) znak narratora.
( ) obserwator narrator.
Wyjaśnić: _________________________________
3 – Połącz bohaterów z faktami z historii:
a) Kurczak ( ) wysyczał swoją pospieszną odpowiedź.
b) Sowa ( ) miała ogromną rodzinę.
c) Specjalista od jaj wężowych ( ).
d) Królik ( ) był uważany za lepszego od innych zwierząt.
4- W tekście były dwa symbole Wielkanocy, czym one są i dlaczego?
5 – Napisz dwa przymiotniki dla każdego zwierzęcia w historii:
6 – Uzupełnij zdanie prawdziwym znaczeniem Wielkanocy:
Wielkanoc to_______________.
7 – Usuń ze zdania to, o co się pyta:
„Dona Coelha i jej wielka rodzina nadal śpiewali”.
a) rzeczownik pospolity: _________
b) przymiotnik: _____________
8 – Napisz wiadomość, którą wyodrębniłeś z tego tekstu.
9 – Jakimi znakami interpunkcyjnymi użył autor w tym tekście?
10 – Jak zwykle świętujesz Wielkanoc?
11 – Zrób kartkę wielkanocną dla swojej rodziny, życząc wszystkiego najlepszego w swoim sercu.
Zajęcia wielkanocne z interpretacją tekstu
1 – Wpisz wymagane informacje:
2 – Odpowiedź:
a) Co Dona Galinha znalazła na podwórku? Co ona myślała, że to było?
b) W jaki sposób wszyscy w kurniku dowiedzieli się, co się stało?
c) Jak papuga opisała jajko?
d) Jak myślisz, co się stało po tym, jak Dona Galinha zabrała jajko do domu?
3 – Zaznacz wyrażenie, które ma takie samo znaczenie jak podkreślone w każdym zdaniu.
a) Dona Galinha wyszła z kurnika na spacer.
( ) odwróć się ( ) idź na spacer
b) Kura zobaczyła dziwną rzecz.
( ) zepsute ( ) nietypowe ( ) nowe
c) Dona Galinha zabrała jajo podrzutka do domu.
( ) porzucone ( ) podejrzane ( ) zepsute
4 – Sprawdź poprawność informacji, zgodnie z tekstem.
( ) Dona Galinha, po znalezieniu jajka, natychmiast je podniosła i zabrała do
Dom.
( ) Dona Galinha po znalezieniu jajka była podejrzliwa, ale po zbadaniu postanowiła zabrać je do domu.
( ) Dona Galinha, widząc jajko, nie była nim zainteresowana i kontynuowała spacer.
5 – Wymień zdania według ich występowania w tekście:
( ) Kura zabiera jajko do domu.
( ) Kurczak spacerował po podwórku.
( ) Kura znalazła dziwne jajko.
6 – Napisz w zeszycie zakończenie tej narracji, w tym lekcję moralną.
Zajęcia wielkanocne z interpretacją tekstu
STARA KOBIETA, KURCZAK I WIELKANOCNE JAJKA
W małej wiosce był mały dom. W tym domu mieszkała starsza pani.
Wychowała kurczaka i królika.
Kura miała swoje gniazdo pod schodami i tam złożyła jaja.
Królik żył luzem na trawniku otaczającym dom.
Kura gdakała za każdym razem, gdy składała jajko, a starsza pani biegła po jajo, które zniosła i karmiła ją dobrym jedzeniem.
Staruszka bardzo lubiła carijó, który miał czerwony grzebień, żółte łapy i kolorowe pióra...
Podobał mi się też królik, który miał rozciętą wargę, duże uszy i puszyste białe futerko.
Pewnego dnia starsza pani słyszy tak głośno i radośnie rechot kurczaka:
– kładę, kładę, kładę! Nawet królik był przestraszony i miał nadstawione uszy.
Staruszka szybko zeszła po schodach, schyliła się i zobaczyła w gnieździe bardzo duże jajko z wielobarwnymi plamami. Był tak piękny, że nigdy nie miała dość podziwiania go. Bardzo ostrożnie podniósł go i zaniósł do kuchni.
Zastanawiał się, co z nim zrobić. Nie mogłam tego zjeść, bo była bardzo piękna i nie mogłam zostawić jej jako ozdoby, bo mogłaby spaść i pęknąć.
Królik, który był obok niego, powiedział do niego:
– A jeśli dam to dziecku? Zbliża się Wielkanoc i na pewno każdy, kto ją otrzyma, będzie bardzo szczęśliwy.
Staruszka odpowiedziała:
– Pomysł jest dobry, ale dla którego dziecka? Znam tak wielu.
Zastanowiła się przez chwilę i wykrzyknęła:
– Wiem, mam zamiar zebrać dużo jajek od kury carijó i po ich pomalowaniu dam je wszystkim dzieciom.
Podskakując i szczęśliwy, królik powiedział:
– Ja też pomogę malować.
Tak powiedział, tak zrobione.
Kura carijó złożyła wiele jaj. Staruszka zebrała je w wiklinowym koszu i razem z białym królikiem pomalowała. Były takie piękne:
wielobarwny, czerwony, zielony, niebieski, żółty, fioletowy. Niektóre w paski, inne w kropki, a nawet kwiaty.
W Niedzielę Wielkanocną starsza pani włożyła je do pięknego koszyka, a biały królik rozdał je wszystkim dzieciom w wiosce.
(Lithuanian Tale Nijole Jankute- Darmowe tłumaczenie Olgi Prokopowit) Źródło: http://criancagenial.blogspot.com/2008/02/conto-de-pscoa.html
a) Jakie jest prawdziwe znaczenie Wielkanocy?
b) Jak zwykle obchodzisz Wielkanoc?
c) Dlaczego królik jest uważany za symbol Wielkanocy?
d) Dlaczego Wielkanoc obchodzona jest z dużą ilością słodyczy i potraw?
e) Jakie przesłanie pozostawiła nam historia?
f) Jakie będzie twoje zobowiązanie w tę Wielkanoc?
g) A jaki będzie twój konkretny gest w tę Wielkanoc?
Inne Zajęcia – Zajączek Wielkanocny
Czytanie i interpretacja tekstów na III rok:
Zajęcia wielkanocne z interpretacją tekstu
Wielkanoc i Baranek
Wielkanoc to chrześcijańskie wydarzenie religijne, zwykle uważane przez kościoły związane z tym nurtem religijnym za największe i najważniejsze święto w chrześcijaństwie. W Wielkanoc chrześcijanie świętują Zmartwychwstanie (zwycięstwo nad śmiercią) Jezusa Chrystusa po jego śmierci przez ukrzyżowanie.
Wielkanoc to jedno ze świąt, które ma więcej symboli, jest ich kilka, takich jak: Jajko Wielkanocne, Królik, Pszenica… Ale teraz porozmawiamy o baranku…
Baranek jest najstarszym symbolem Paschy, ponieważ jest symbolem przymierza zawartego między Bogiem a narodem żydowskim podczas Paschy starego prawa. W Starym Testamencie Paschę obchodzono przaśnym chlebem i ofiarą baranek jako przypomnienie wielkiego dzieła Boga na rzecz swego ludu: wyzwolenie z niewoli Egipt. W ten sposób lud Izraela świętował wyzwolenie Boga i przymierze ze swoim ludem.
Mojżesz, wybrany przez Boga, aby wyzwolić naród żydowski z niewoli faraonów, upamiętnił przejście na wolność składając w ofierze baranka.
Dla chrześcijan barankiem jest sam Jezus, Baranek Boży, który został złożony w ofierze na krzyżu za nasze grzechy i których krew nas odkupiła: „umierając zniszczył naszą śmierć, a zmartwychwstając przywrócił nas do życie". I nowe Przymierze Boga zawarte przez Jego Syna, teraz nie tylko z jednym ludem, ale ze wszystkimi ludami.
Teksty zaczerpnięte z internetu
– Teraz zinterpretujmy to?
a) Czym jest Wielkanoc?
b) Co świętujemy w Wielkanoc?
c) Co oznacza baranek na Paschę?
d) Co oznacza przaśny chleb?
a) Wielkanoc to jedno z najważniejszych świąt dla Kościoła katolickiego.
b) Wielkanocny Niedźwiedź jest symbolem Wielkanocy.
c) Pisanka to symbol wielkanocny.
d) Wielkanoc jest świętem świeckim (nie należy do Kościoła katolickiego).
GRZECHY - PSZENICA - WIELKANOC - RADOŚĆ - BARANEK
a) ______________ jest symbolem Paschy.
b) __________________ jest najstarszym symbolem Paschy.
c) Dla katolików Jezus Chrystus został poświęcony za nasze ________________________.
d) W Starym Testamencie ___________________ obchodzono z przaśnym chlebem i ofiarą baranka.
( ) Baranek został złożony w ofierze w celu wyzwolenia z niewoli egipskiej”
( ) Pascha nie była obchodzona w Izraelu.
( ) Świętujemy narodziny Jezusa Chrystusa w Wielkanoc.
( ) Baranek był wielkim symbolem paschalnym dla ludu Izraela.
a) Co oznacza Zmartwychwstanie?
b) Opisz sposób obchodów Wielkanocy w Brazylii:
Zobacz także:Daszek wielkanocny z pleśnią
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.
