Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Działania związane z koronawirusem – edukacja i transformacja

Zebraliśmy w tym poście kilka Działania związane z koronawirusem do pracy z uczniami.

O koronawirus (COVID-19) to choroba zakaźna wywoływana przez nowy wirus, który nigdy nie został zidentyfikowany u ludzi.

Wirus wywołuje grypopodobną chorobę układu oddechowego i ma objawy, takie jak kaszel, gorączka i, w cięższych przypadkach, zapalenie płuc. Możesz chronić się, często myjąc ręce i unikając dotykania twarzy.

Indeks

  • Działania związane z koronawirusem
  • Działalność produkcyjna tekstów dotyczących koronawirusa do druku
  • Działania na temat pandemii „List do czytelnika”
  • Działania w ramach kwarantanny (rodzina)

Działania związane z koronawirusem

Zobacz karykaturę rysownika Laerte, opublikowaną na stronie Folha de São Paulo:

Zajęcia:

1) Czy czytając tę ​​kreskówkę, byłeś w stanie zidentyfikować omawiany temat? Który jest?

2) Jaki jest cel kreskówek Larte?

3) Jaka jest Twoja opinia? Czy zgadzasz się, czy nie zgadzasz się z dokonaną krytyką? Nie zapomnij uzasadnić swojej opinii

4) Czy czytając rysunek, byłeś w stanie określić, który poziom językowy był używany? Odpowiedź

a) uwielbienie
b) potoczny
c) technik
d) literacki

5) Czy „kreskówka” to gatunek, który eksploruje tylko język werbalny, tylko język niewerbalny, czy też język mieszany? Wyjaśnić.

___

Działalność produkcyjna tekstów dotyczących koronawirusa do druku

Sprawdź też: co to jest Ebola.

_____

Co to jest koronawirus? (COVID-19)

Koronawirus to rodzina wirusów wywołujących infekcje dróg oddechowych. Nowy agent koronawirusa został odkryty 31.12.19 po zgłoszonych przypadkach w Chinach. Powoduje chorobę zwaną koronawirusem (COVID-19).

Pierwsze ludzkie koronawirusy wyizolowano po raz pierwszy w 1937 roku. Jednak dopiero w 1965 roku wirus został opisany jako koronawirus, ze względu na profil w mikroskopie przypominający koronę.

Większość ludzi zaraża się pospolitymi koronawirusami przez całe życie, przy czym małe dzieci są bardziej narażone na zakażenie najczęstszym typem wirusa. Najczęstszymi koronawirusami, które zarażają ludzi są alfa koronawirus 229E i NL63 oraz beta koronawirus OC43, HKU1…

Skoro już wiemy, czym jest koronawirus, zróbmy kilka ćwiczeń?

  1. W jaki sposób przenoszony jest koronawirus i jak długo trwa?
  2. Jak zapobiegać koronawirusowi?
  3. Jaka jest nazwa techniczna nowego koronawirusa?
  4. Które grupy są najbardziej narażone na koronawirusa?

_____

Działania na temat pandemii „List do czytelnika”

Wypełnij w: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-sobre-o-tema-pandemia/

Przeczytaj tekst poniżej:

„Niezwykłe podobieństwo między kolejnymi wydarzeniami związanymi z możliwą pandemią pochodzącą z Chin a fabułą i szczegółami filmu „Contagio” (2011) Stevena Soderbergha jest zdumiewające. W przeciwieństwie do innych thrillerów sanitarnych, które wręcz przemawiają do zombie, historia „Contagio”, oprócz tego, że jest wiarygodna, okazuje się być bardzo wierna zglobalizowanemu światu, w którym żyjemy. Takie zbiegi okoliczności skłaniają nas do myślenia, że ​​w rzeczywistości bardzo często nic nie jest fikcją”.

Luciano Ladeia Prates (Governador Valadares, MG) W: Panel czytelników/ Gazeta Folha de São Paulo

1. Jaki jest cel tekstu napisanego przez Luciano Ladeia Pratesa o pandemii zapoczątkowanej w Chinach w 2020 roku?

A) przedstawiać ironiczne uwagi.
B) wykazują podobieństwa.
C) wykazywać sprzeczne opinie.
D) używać sprzecznych argumentów.

2. Ten tekst jest przykładem

Wiadomości.
B) list osobisty.
C) list czytelnika.
D) biografia.

3. W fragmencie „Takie zbiegi okoliczności prowadzą do myślenia, że ​​w rzeczywistości”, do czego odnosi się wyróżniony element spójności?

A) fabuła i szczegóły filmu „Contagio”
B) zglobalizowany świat, w którym żyjemy
C) niesamowite podobieństwo między pandemią a filmem
D) inne thrillery sanitarne, które przemawiają nawet do zombie

4. W tekście używany poziom języka to

A) nieformalne
B) formalne
C) literacki
D) potoczny

5. W tekście autor udowadnia, że:

A) szyderstwo
B) zaskoczony
C) przesadzone
D) optymistyczny

Działania w ramach kwarantanny (rodzina)

Pełna lista działań w: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-para-quarentena/

Dla młodszych dzieci (przedszkole):

  • cudowną propozycją jest czytanie na głos i modyfikowanie w zależności od każdej postaci, a także naśladowanie dźwięków (pow, poof itp.);
  • stworzyć nową historię na podstawie zdjęć z książki lub komiksu;
  • Teatr kukiełkowy;
  • zachęcają do rysowania: kredkami, kredą, farbą gwaszową m.in.;
  • stworzyć samochód lub zamek z pustymi pudłami;
  • słynna gra w klasy z taśmą klejącą w salonie lub stojaku, który ją podtrzymuje;

Dla starszych dzieci:

  • Na tym etapie bardzo ważne jest zachęcanie do pisania, na przykład robienie listy z nazwami przedmiotów, które masz w domu, granie w aledonha (stop)
  • Zachęcamy również do czytania książek, czasopism, komiksów, wiadomości m.in.;
  • Wypełnij krzyżówki i wyszukiwania słów;
  • Czynności związane z malowaniem tuszem;

Wolny czas:

Dzięki łatwemu dostępowi do Internetu, który mamy dzisiaj, a także gigantycznemu postępowi technologicznemu, możemy dziś liczyć na kilka serwisów Streaming, które mogą łączyć zabawę z edukacją.

Lista kanałów strumieniowych:

Oprócz tradycyjnego otwartego telewizora, lub właśnie teraz, możemy liczyć na kilka funkcji, sprawdź:

  • Netflix;
  • Globoplay;
  • Amazon Prime;
  • Odkrywanie dzieci;
  • YouTube i YouTube dla dzieci
  • Miedzy innymi

Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail

Dziękujemy za zarejestrowanie się.

Czarna quilombola i osadnik MST inspirują ważnymi osiągnięciami
Czarna quilombola i osadnik MST inspirują ważnymi osiągnięciami
on Aug 03, 2023
Miejsca testowe ponownej aplikacji lewatywy są już dostępne
Miejsca testowe ponownej aplikacji lewatywy są już dostępne
on Aug 03, 2023
Szkoły w pełnym wymiarze godzin otrzymają od rządu 99 mln R$
Szkoły w pełnym wymiarze godzin otrzymają od rządu 99 mln R$
on Aug 03, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025