Aktywność portugalska skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej dotyczy wołacz. Czy możesz go zidentyfikować? Czy znasz rolę, jaką odgrywa? Wyjaśnij coś, zadzwoń do kogoś lub wskaż okoliczność? Dowiedzmy Się? Odpowiedz więc na pytania oparte na humorystycznym tekście!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Wieśniak mijał drzwi domu przyjaciela, kiedy zobaczył go w środku, oglądającego telewizję.
– Hej, Raimundo! Firma?
– Nie, zrobiłem. Na razie jest w mydle.
„Almanach Brasil de Cultura Popular”, nr. 58, marzec/2006.
Pytanie 1 - We fragmencie jest wołacz:
( ) „Grab przechodził pod drzwiami domu przyjaciela […]”
( ) „[…] kiedy zobaczyła go w środku, oglądającego telewizję”.
( ) „– Hej, Raimundo! Firma?"
Pytanie 2 - Dlaczego w powyższym fragmencie występuje wołacz?
( ) Ponieważ istnieje termin, który coś wyjaśnia.
( ) Ponieważ istnieje termin, który nazywa kogoś.
( ) Ponieważ istnieje termin wskazujący na okoliczność.
Pytanie 3 - Podkreśl wołacz obecny w tym fragmencie:
„- Nie, zrobiłem. Na razie jest w mydle”.
Pytanie 4 - Podkreślony powyżej wołacz został użyty w:
( ) kulturalny język.
( ) Język potoczny.
( ) Język regionalny.
Pytanie 5 - Można powiedzieć, że wołacz zawsze odnosi się do:
( ) do pierwszej osoby.
( ) do drugiej osoby.
( ) do trzeciej osoby.
Pytanie 6 – Analizowane wołacze układają tekst z zakończeniem:
() dydaktyczne
( ) dziennikarski
( ) humorystyczny
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
