Projekt na Dzień Ojca dotyczący wczesnej edukacji i wstępnych serii jest gotowy

W tym poście wybraliśmy wspaniałe wskazówki i sugestie z gotowymi szablonami. Projekt edukacji dziecka z okazji Dnia Ojca i wczesne serie.

Czy wiesz, że Dzień Ojca, tak dobrze jak Dzień Matki obchodzony jest corocznie w druga niedziela sierpnia w Brazylii? W tym dniu dzieci oddają hołd i dziękują ojcom za całe towarzystwo, wsparcie i sympatię, jakie otrzymywali przez całe życie.

W szkołach w całym kraju nauczyciele, zwłaszcza we wczesnych klasach, wykorzystują tę datę do pracy w klasie. I właśnie z myślą o tym wybraliśmy te pomysły i wskazówki dla Ciebie Projekt edukacji dziecka z okazji Dnia Ojca, sprawdzić:

Projekt wczesnego dzieciństwa na Dzień Ojca – imiona rodziców

Temat „Dzień Ojca” wymaga staranności.

Po pierwsze, nauczyciel musi znać swoich uczniów (wiedzieć, kto ma ojca, ojczyma lub jeśli matka również pełni rolę ojca lub dziadka, wujek ma tę reprezentację ojca w życiu dziecka). Idealnie, nauczyciel powinien przeprowadzić badania przed rozpoczęciem pracy nad tematem.

Myślę, że dla nauczyciela bardzo cenne jest włączenie odpowiednich tematów podrzędnych na Dzień Ojca, które powinny obejmować wszystkie osie tematyczne i treści.
Poniżej przedstawiamy model dla Przedszkola III, który można dostosować do innych klas z uwzględnieniem poziomu rozwoju dziecka.

Główny cel:

• Rozpoznaj, że rodzice lub opiekunowie mają imiona.

Cel szczegółowy:

• Poznaj imiona swoich rodziców lub opiekunów oraz swoich rówieśników.
• Rozpoznajcie, że są one rozpoznawane przez społeczeństwo po imieniu.
• Rozpoznaj pismo imienia rodzica lub opiekuna.

Osie tematyczne i zawartość

Język ustny i pisemny:

• Porozmawiaj o różnych środowiskach rodzinnych (rozmowa, historia, muzyka i czytanie);
• Każdy uczeń opowiada o swojej rzeczywistości rodzinnej (uważaj w tym momencie);
• Zbuduj mural z imieniem ojca lub opiekuna (czytaj je codziennie, sortuj alfabetycznie, zacznij czytać pierwszą i ostatnią literę);

Matematyka:

(orientacja czasowa, kolejność i ilość)

• Kalendarz (dzień, miesiąc, rok i godzina);
• Liczenie ustne (konkretne): liczba uczniów z muralu imienia ojca (system numeracji);
• Proste pojęcia matematyczne polegające na odczytaniu na ścianie imienia ojca, liczby liter, listy obecnych uczniów i imienia ojca (ustnie);
• Graj (naśladować ojca w różnych sytuacjach);
• Piosenki, które dotyczą tematu rodzicielskiego (ekspresja ustna, szeroka koordynacja ruchowa, rytmiczna orientacja czasowa, dyskryminacja wzrokowa i słuchowa, schemat ciała);

Wskazówki muzyczne na Dzień Ojca:

• Stary Przyjaciel - Magiczny Balon
• Karuzela - Pieśń Świętego Mikołaja
• Zagraj ze mną tato – Cavaleiros do Forró
• Mój ojciec, moja przyjaciółka – Cristina Mel (dzieci)

Dzieła wizualne:

• Rysowanie, wycinanie, składanie, wklejanie, malowanie i modelowanie (koordynacja ruchowa precyzyjna, orientacja przestrzenna, koordynacja wzrokowo-ruchowa, obserwacja)

Wskazówka:

• Narysuj ojca swobodnie różnymi materiałami;
• Złożenie twarzy z cechami ojca (kolor włosów, oczy, kilka blizn itp.) z podkreśleniem imienia ojca i zamontowanie muralu (odczyty);
• Pomaluj rysunek ojca cechami ojca (kolor włosów, oczy, niektóre własne cechy) podkreśl imię ojca i ustaw mural (czytania);

Ruch:

• Ekspresja ciała poprzez muzykę tematyczną (szeroka koordynacja ruchowa, orientacja przestrzenna, obserwacja, dramatyzacja, rytmiczna orientacja czasowa);

Natura i społeczeństwo: (uwaga, obserwacja, dyskryminacja wizualna).

• Kto nazwał ojca, który jest ojcem ojca;
• cechy ojca (fizyczne, osobowość, praca itp.);

Przykłady innych podtematów dotyczących Dnia Ojca (m.in. ulubione jedzenie, ulubiony kolor, muzyka lub rytm muzyczny).

Polecamy również:

• Rysunki na dzień ojca
• Przysługi na Dzień Ojca
• Zajęcia na Dzień Matki

Projekt wczesnego dzieciństwa z okazji Dnia Rodziców – Matka 1 i 2

Będziemy pracować nad piosenkami i opowiadaniami związanymi z Dniem Ojca. Piosenki rozweselają i usypiają, historie czarują i dają upust wyobraźni. W tym przypadku możemy słuchać, śpiewać, liczyć i opowiadać, zapamiętywać, działać, naśladować, słowem uczestniczyć aktywnie angażuje się w działania, które z pewnością przyniosą wiele nauki, a przede wszystkim wiele przyjemności i szczęście.

PROBLEM Z WYZWALANIEM:

Książki historyczne – Pinokio
Prezentacja odcisków palców z postaciami rodzinnymi tworzącymi historię.

TREŚĆ PROWADZĄCA:

• Muzyka na Dzień Ojca;
• Postacie rodzinne, skupiające się na męskiej sylwetce;

CELE:

• Docenienie postaci ojca
• Stymuluj język mówiony do rozmowy, zabawy, komunikacji i wyrażania pragnień, opinii, potrzeb, pomysłów itp.
• Weź udział w zajęciach obejmujących historie, gry, gry i piosenki, aby obudzić i wyjaśnić ciekawość rodziny.
• Weź udział w śpiewie mimów;
• Używaj różnych materiałów graficznych i plastycznych na różnych powierzchniach, aby poszerzyć ich możliwości ekspresji i komunikacji;
• Interpretuj różne piosenki i piosenki.

ROZWÓJ

• Rozmowy na kole;
• Utwory (w załączeniu)
• Historie (w załączeniu)
• Sztuka (w załączeniu)
• język ustny
• Matematyka
• Natura i społeczeństwo and
• Przysługa dla rodziców
• Badania
• gry i gry; (przywiązany)

OSZACOWANIE

• Zgodnie z możliwościami zbadanymi podczas opracowywania Projektu Dnia Rodziców w Edukacji Dzieci, powstało wiele koncepcji i osiągnięto cele. Ocena będzie prowadzona przez nauczyciela w sposób ciągły zgodnie z zainteresowaniami i rozwojem dziecka.

ULEPSZENIE PROJEKTU

• impreza rodziców
• Aneks do działań opracowanych w Projekcie Edukacji na Dzień Rodziców;
• Muzyka: słuchanie, śpiewanie i tańczenie różnych piosenek i rytmów;
  Na imprezę tatusia: Kocham cię (Barney); Tato mój przyjacielu (melodia ciranda, cirandinha); Iluminuje (Ivete Sangalo)
  Codziennie do pracy nad ciałem: poszedłem na targ po kawę; głowa ramiona kolana i palce; skacząca małpa, moje małe paluszki; Jeśli jesteś szczęśliwy;

Historie:

• Pinokio; Zielony Chrząszcz; Moja pierwsza książka z obrazkami (poszerzenie słownictwa); lalki rodzinne (historia stworzona przy pomocy badań rodzinnych)*; krótkie dramatyzacje z lalkami tworzącymi historie;

Dzieła wizualne:

• Fotomontaż – kartka A3 z napisem Tatuś chcę Cię napełnić! i stemplowanie małych rączek kolorowym gwaszem;
• Wykonywanie pamiątek – malowanie worka na śmieci (TNT) – bezpłatne rysowanie na tacce styropianowej, malowanie tuszem i nadruk wzoru na woreczku;
• Bezpłatne malowanie koszul dla taty;
• Kartka – ilustracja przedstawiająca kartkę, obramowanie i chmurkę z małymi palcami przy użyciu niebieskiej farby;
• Pieczątka stóp wraz z frazą Tatusiu CHCĘ PODĄŻAĆ TWOIMI ŚLADAMI.
• Bezpłatne rysowanie w zeszycie do kontynuacji;

Gry i gry:

• Koło, velotrol, piaskownica, piłka, zatrzask;
• Lina – praca z pojęciami matematycznymi – góra/dół, wysoko/nisko, blisko/daleko;

Zrób mini ankietę i wyślij ją do domu – twój ulubiony sport, ulubione jedzenie, kolor samochodu, ile jest w domu, jaki laser robisz z dzieckiem itp.

Zobacz więcej polecanych postów: Zajęcia na Dzień Ojca Wczesna edukacja dziecięca

---

Projekt Dzień Ojca, przedszkole i szkoła podstawowa

• Trwanie: Jeden tydzień.
• Przebieg czasowy: Sierpień.

Cele:

• Docenianie postaci ojca;
• Rozwijaj socjalizację;
• Produkcja krótkich tekstów;
• Stymuluj ekspresję języka ustnego;
• Rozpoznaj cechy Ojca;
• Odnosić się do postaci ojca lub jej braku;
• Rozwijaj kreatywność dziecka.

Rozwój projektu Dzień Ojca

• Czytanie tekstów i książek literackich;
• Przeprowadź wywiad z ojcem lub dziadkiem;
• Dokonywanie przysług na przyjęcia:Pamiątka z okazji Dnia Ojca
• Montaż tekstu lub panelu;
• Poezja;
• Wykonywanie kart i biletów;

Kulminacja:

• Impreza na Dzień Ojca;
• W Turnieju Piłki Nożnej udział biorą rodzice klas;
• Szkolne prezentacje artystyczne.

Projekt wczesnego dzieciństwa na Dzień Ojca: Różnorodność rodzin i postać Ojca

W dzisiejszych czasach skład rodziny jest bardzo zróżnicowany, można spotkać rodziny, w których funkcje ojcowskie pełni ktoś inny. biologicznego ojca, ze względu na wagę i potrzebę pracy nad tym zagadnieniem, wątek ten został rozwinięty, a także upamiętniający datę dnia Kraj.

Główny cel:

• Rozpoznaj różnorodność rodziny, ceniąc postać ojca.

Konkretne cele:

• Praca nad różnorodnością rodziny;
• Rozpoznaj jako integralną część rodziny;
• Zachęcaj do muzykalności;
• Pobudzaj wyobraźnię i kreatywność;
• Docenianie postaci ojca;
• Zachęcaj do socjalizacji.

Metodologia:

• Dialog o składzie rodziny;
• Tworzenie plakatów;
• Malowanie, wycinanie i wklejanie wydruków;
• Produkcja prezentu i karty na Dzień Ojca;
• Piosenki związane z tematem.

Projekt Dzień Ojca, Edukacja Dzieci i Folklor

Rodzina jest dla dziecka pierwszym punktem odniesienia, podobnie jak jego dom. Szkoła wkracza w jej życie, poszerzając jej pojęcie przestrzeni i poczucie przynależności do świata. Temat ten ma na celu promowanie interakcji między szkołą a rodziną, aby zachęcić do rozwoju uczuć, takich jak przywiązanie, miłość i szacunek dla innych w domu, tak jak w szkole, niniejszy Projekt Wczesnego Dzieciństwa na Dzień Rodzica zostanie opracowany, aby spróbować zidentyfikować i przezwyciężyć wyzwania, pracując nad dzieckiem, aby afektywność i znaczenie tego uczucia w życiu rodzinnym i szkolnym, dążenie do wzajemnej interakcji między obiema stronami, kształtowania dzieci jako bytów. obywateli.

JĘZYK USTNY I PISEMNY;

Cele:

• Poznaj i komentuj sytuacje, którymi podziela się grupa w chwili obecnej.
• Czatuj, komentuj i zgłaszaj sytuacje udostępniane przez grupę w przyszłości i w przeszłości
• Słuchanie, odtwarzanie i przekazywanie tekstów ustnie (historie, wiadomości, wiersze, wiersze itp.)
• Twórz, rejestruj i czytaj znaki graficzne lub nie produkowane indywidualnie iz grupą.
• Twórz ustnie różne teksty.
• Opisz i zinterpretuj obrazy wizualne.
• Wejdź w interakcję z różnymi materiałami drukowanymi, wizualizując pisemną formę słów i fraz.

Zajęcia:

• Opowiadanie historii rodzinnej (usunięcie z internetu).
• Koło rozmów rodzinnych (pokaż zdjęcie mojej rodziny). Rejestracja na bloku.
• Przedstaw tekst piosenki – „Toquinho – A Gente Tem Sobrenome”
• Opowieść o rodzinie.
• Rysowanie o rodzinie.
• Koło rozmów na Dzień Ojca.
• Przedstaw literę P słowa PAI i wyszukaj inne obrazki, słowa zaczynające się na tę samą literę. Rejestracja na bloku.
• Szukaj w gazetach, magazynach osoby, która wygląda jak jej ojciec.
• Opowiedz historię Sitio do Pica-Pau Amarelo.
• Pokaż film z rysunkiem stanowiska dzięcioła żółtego.
• Przedstaw legendę saci-pererê.
• Krąg rozmów o miejscu i postaciach folklorystycznych w filmie. Podkreśl problem rodzinny, identyfikując członków, którzy są częścią witryny. Zarejestruj się na bloku.

MATEMATYKA;

Cele:

• Grupuj element z atrybutu, który jest wspólny dla wszystkich.
• Porównaj obiekty, identyfikując podobieństwa i różnice między nimi.
• Porównaj ilości elementów z dwóch zestawów, dopasowując termin do terminu.
• Porównaj zestawy biorąc pod uwagę stosunek dużo / mało / tyle samo

Zajęcia:

• Zapytaj każde dziecko, ilu członków rodziny mieszka w jego domu. Poproś dzieci, aby otrzymały liczbę czapek odpowiadającą liczbie członków mieszkających w twoim domu. Określ, która rodzina ma mniej członków, które rodziny mają więcej członków, a które rodziny mają taką samą liczbę członków. Zarejestruj się na bloku.
• Zapytaj, ile osób mieszka w domach uczniów i złóż ludzi razem, aby reprezentować.

PRZYRODA I SPOŁECZEŃSTWO;

Cele:

• Uspołecznij zdobyte informacje

Zajęcia:

• Poproś każde dziecko, aby przyniosło zdjęcie swojej rodziny i towarzysko.
• Badania na temat tatusia podczas spotkań towarzyskich.

RUCH;

Cele:

• Doświadcz możliwości i ograniczeń własnego ciała, ćwicząc szerokie ruchy.
• Równowaga bez potrzeby wsparcia.

Zajęcia:

• Saci-Pererê Race

SZTUKA;

Cele:

• Ilustruj teksty tworzone ustnie.
• Obserwuj, eksploruj i opisuj elementy środowiska, konkretnie i poprzez dwuwymiarową i trójwymiarową reprezentację.
• Wspólnie twórz projekty artretyczne związane z tematem generatywnym.

Zajęcia:

• Przepisz historię rodzinną (pobraną z Internetu) na blok i poproś dzieci, aby zilustrowały ją z rodziną.
• Zbierz członków rodziny z dziećmi w plastelinie lub glinie.
• Ilustrowanie muzyki – „Toquinho – Nazwisko Gente Tem”
• Utwórz księgę rodzinną.
• Udekoruj niespodziankę na dzień ojca.
• Udekoruj rodzinną ramkę na zdjęcia.
• Złóż Emilię za pomocą patyczka do lodów i bibuły.
• Zamontuj Saci na rolce papieru toaletowego
• Dołącz saci do butelki.
• Udekoruj maskę folklorystycznych postaci z farmy żółtego dzięcioła.

MUZYKA;

Cele:

• Słuchaj śpiewu i tańca do różnych piosenek.

Zajęcia:

• muzyka o rodzinie
• Muzyka – „Toquinho – Nazwisko Gente Tem”
• muzyka o dniu ojca
• Pieśni ludowe.

KUMINANCJA

• Dostawa ramki na zdjęcia rodzinne i niespodzianka dla rodziców.
• Dostarcz maskę o folklorystycznych postaciach z farmy Pica-Pau Amarelo,

---

Projekt Dnia Ojca dla wczesnej edukacji i wczesnych klas

USPRAWIEDLIWIENIE:

W drugą niedzielę sierpnia obchodzimy Dzień Ojca. W ciągu całego tygodnia przed tą datą proponuję opracowanie szeregu ćwiczeń, aby uczniowie mogli skoncentrować się na swoim OJCIE: Jego cnotach, jego wartościach, jego pracy, jego domu.

Trzeba obudzić w dziecku uczucia miłości i wdzięczności wobec OJCA.

CELE:

• Poprowadź dziecko, aby okazać wdzięczność ojcu, szanując go z szacunkiem i czułością.
• Umiejętność cytowania pełnego imienia i nazwiska ojca, zawodu i miejsca pracy.
• Opisz postać ojca ustnie, za pomocą tekstów lub rysunków.
• Rozpoznaj preferencje rodzica w domu, rozrywce, jedzeniu itp.
• Rozwiń zainteresowanie współpracą z rodziną.
• Zrozum, jak ważne jest życie w kochającym domu.

ROZWÓJ:

• * Rozmowy na kole;
• Piosenki.

• Historie* Sztuka

• język ustny

• Przysługa dla rodziców

• Badania

OSZACOWANIE

• Zgodnie z możliwościami zbadanymi podczas opracowywania projektu powstają niezliczone koncepcje i osiągane są cele. Ocena będzie prowadzona przez nauczyciela w sposób ciągły zgodnie z zainteresowaniami i rozwojem dziecka.

Sprawdź również: Tekst na Dzień Ojca

---

Projekt Dzień Ojca, przedszkole i szkoła podstawowa

Wierzymy, że rodzina jest fundamentem, który nadaje sens życiu, pozwalając człowiekowi doświadczyć prawdziwego szczęścia w małych gestach i postawach życia codziennego. Nie zostaliśmy stworzeni do życia w odosobnieniu, ale do życia ze sobą kultywując podstawowe wartości: szacunek, posłuszeństwo, dialog i pomoc. Zrozumienie tych wartości musi zacząć się w rodzinie, ponieważ dziecko, które nauczy się pielęgnować miłość, szacunek, posłuszeństwo, rozwinie integralne i zdrowe sumienie w każdym środowisku.

To do szkoły należy zachęcenie dziecka do kultywowania tych wartości, działając jako partner zróżnicowanych modeli rodziny, które utrwalają się dzisiaj. W wyniku obecnej dynamiki społecznej postać ojca uległa znaczącym zmianom, związanym z koncepcją człowieka, a także masowym wejściem kobiet na rynek pracy. Zmiany te wpłynęły na różne instytucje społeczne, skutkując m.in. różnymi formatami rodziny, małżeństwa, relacji między rodzicami a dziećmi. Zmieniła się także koncepcja ojca: przeszła od warunku wsparcia biologicznego do wsparcia społecznego. To oznacza, że ​​jest wielu rodziców: adopcyjnych, biologicznych, sercowych… Są to dziadkowie, wujkowie, przyjaciele rodziny, nauczyciele… W drugą niedzielę sierpnia obchodzimy Dzień Ojca.

W ciągu tygodni poprzedzających tę datę opracujemy serię zajęć dla uczniów, aby skoncentrować się na ojcu, jego zaletach, wartościach, pracy i domu.

Trzeba obudzić w dziecku uczucia miłości i wdzięczności dla ojca.

Cele ogólne

• Rozpoznaj różnorodność rodziny, doceniając postać ojca;
• Docenianie postaci ojca lub osoby pełniącej tę rolę;
• Docenianie rodziny poprzez okazywanie uczucia miłości, szacunku itp.;
• Rozpoznaj cechy rodziców;
• Rozpoznaj siebie jako integralną część rodziny;
• Poznaj preferencje ojca w domu, rozrywce, jedzeniu itp.;
• Zrozum znaczenie życia w kochającym domu;
• Rozwiń zainteresowanie współpracą z rodziną.

Konkretne cele

• Okazuj wdzięczność swojemu ojcu, szanując go z szacunkiem i czułością;
• Wymień imię, zawód i miejsce pracy ojca;
• Opisz postać ojca ustnie lub za pomocą rysunków;
• Praca nad różnorodnością rodziny;
• Odnoszący się do postaci ojca lub jego nieobecności;
• Wykonywanie zajęć obejmujących historie, gry, gry i piosenki, aby obudzić i wyjaśnić ciekawość rodziny;
• Śpiewanie różnych piosenek i pieśni;
• Wykonaj pantomię piosenek;
• Pobudza wyobraźnię, rozumowanie, uwagę, kreatywność, socjalizację, język mówiony do mówienia, zabawy, komunikowania się i wyrażania pragnień, opinii, potrzeb, pomysłów itp.;
• Używaj różnych materiałów graficznych i plastikowych na różnych powierzchniach, aby poszerzyć swoje możliwości ekspresji i komunikacji.

Rozmowy na kole, dialog o składzie rodziny;

• Na początek przypomnij dzieciom o zbliżającej się dacie;
• Zapytaj dzieci, co lubią robić ze swoimi rodzicami. Interesujące może być wcześniejsze wycięcie niektórych obrazów scen i obiektów w celu zilustrowania tego dyskusja (rowery, rodzice z dziećmi bawiącymi się w parku, rodzina jedząca śniadanie, itp.). Im więcej pomysłów pojawia się w tym momencie, tym lepiej, ponieważ pomysły jednego dziecka mogą pomóc drugiemu zapamiętać dobre czasy;
• Czytanie książek z historiami o rodzicach.

Badania

• Zaproponuj, aby dzieci przeprowadziły wywiad z rodzicami. Mogą zapytać, jaki jest jego ulubiony sport, jakie danie lubi najbardziej, jaki jest jego ulubiony czas wolny i jakie czasopisma lub gazety czyta;
• Zrób mini ankietę i wyślij ją do domu – Twój ulubiony sport, ulubione jedzenie, kolor Twojego samochodu, ile osób jest w domu, jaki czas spędzasz z dzieckiem itp.

żarty i gry

• Zapewnij odgrywanie ról zawodu rodzicielskiego. Dzieci mogą również wykonywać pantomimy przedstawiające smutnego, zły lub szczęśliwego rodzica.

Piosenki związane z tematem

• Przeglądaj piosenki, wiersze i książki, które mówią o postaci ojca.

Tworzenie plakatów

• Zamontuj murale lub plakaty.

Malowanie, wycinanie i wklejanie wydruków

• Zachęcaj dzieci do rysowania swoich rodziców lub rodzin;
• Rysunki dla tatusia.

Tworzenie pamiątek i kartek na Dzień Ojca

• Twórz karty, dyplomy, akrostyki z imieniem tatusia, grę pamięciową;
• Zachęć ich do robienia upominków na przyjęcia dla rodziców, takich jak zakładki, w których dzieci mogą rysować i pisać, co chcą. Możesz również umieścić na nim zdjęcie lub rysunek dziecka.

Język ustny i pisemny:

• Ciesz się czytaniem różnych tekstów przygotowanych przez nauczyciela;

Sugestie: Zgadnij, jak bardzo cię kocham (Sam Mcbrantney), czy tata? (Carlos Jorge), Pinokio; Zielony Chrząszcz; Moja pierwsza książka z obrazkami (poszerzenie słownictwa);

• Ćwiczenie łamania języka na tatusiu;
• Zrób listę z imionami rodziców;
• Spontanicznie napisz słowo ojciec i imię ojca;
• Family Puppets (historia stworzona przy pomocy badań rodzinnych);
• Małe role odgrywają z lalkami tworzącymi historie.

Matematyka:

• Używaj liczenia ustnego w codziennych grach i sytuacjach;
• Postrzegaj konwencjonalne pomiary do ważenia, pomiaru długości, oceny objętości, czasu rejestracji;
• Uświadomić sobie potrzebę środków pieniężnych w sytuacjach „wymiany” w klasie i na co dzień;
• Zaznacz Dzień Ojca w kalendarzu;
• Ilości pracy z wykorzystaniem elementów związanych z tym, co nosi ojciec: buty, portfel, telefon komórkowy itp.;
• Ile waży tata? Ile on ma lat?
• Naśladuj ojca robiącego zakupy na targu, używając fałszywych pieniędzy, aby określić pieniężną wartość rachunków;
• Odwiedź targ, aby zobaczyć ceny rzeczy, które lubi tata.

Natura i społeczeństwo:

• Wykazuj zainteresowanie i ciekawość w świecie społecznym i naturalnym, zadając pytania, wymyślając rozwiązania dla zrozumienie go, wyrażanie własnych opinii na temat wydarzeń, poszukiwanie informacji i konfrontacja pomysły;
• Badanie preferencji i upodobań rodziców w odniesieniu do drużyny piłkarskiej, muzyki, samochodów, jedzenia itp.;
• Dramatyzować scenę, w której obecni są ojciec, matka, dzieci i dziadkowie, doceniając znaczenie jedności rodziny;
• Szukaj postaci rodzinnych, w których ojciec jest obecny lub nie. Porozmawiaj z dziećmi o powodach, dla których wielu rodziców nie mieszka razem ze swoją rodziną.

Dzieła wizualne:

• Poznaj cechy, właściwości i możliwości operowania różnymi materiałami, nawiązując kontakt z różnymi formami artystycznej ekspresji;
• Wykazywać zainteresowanie własnymi produkcjami, produkcjami innych dzieci;
• Wycinanie i kolaże różnych modeli rodzinnych. Np. Ojciec, który mieszka z synem i babcią bez obecności matki. Matka mieszkająca z dzieckiem bez obecności postaci ojca itp.;
• Narysuj i namaluj portret ojca;
• Zbuduj z plasteliny odpowiednią rodzinę;
• Zrób mural z rysunkami rodziców i ich odpowiednimi imionami;
• Fototapeta z napisem: Tatusiu, chcę Cię napełnić uczuciem! i stemplowanie małych rączek kolorowym gwaszem;
• Wykonywanie pamiątek – malowanie worka na śmieci (TNT) – bezpłatne rysowanie na tacce styropianowej, malowanie tuszem i nadruk wzoru na woreczku;
• Bezpłatne malowanie koszul dla taty;
• Kartka – ilustracja przedstawiająca kartkę, obramowanie i chmurkę z małymi palcami przy użyciu niebieskiej farby;
• Stupnięcie stopy, któremu towarzyszy zdanie: Tatusiu, chcę iść w Twoje ślady;
• Bezpłatne losowanie.

Piosenka:

• Odbieraj i wyrażaj doznania, uczucia i myśli poprzez improwizacje, kompozycje i interpretacje muzyczne;
• Rozwijaj pamięć muzyczną dzięki zróżnicowanemu repertuarowi piosenek;
• Eksperymentowanie z ciszą poprzez gry i inne konteksty. Cisza ceni dźwięk, tworzy oczekiwanie i jest także muzyką;
• Śpiewanie piosenek związanych z rodziną lub rodzicami;
• Słuchanie, śpiewanie i tańczenie do różnych piosenek i rytmów;

Sugestie: Kocham Cię (Barney); Tato mój przyjacielu (melodia ciranda, cirandinha); Oświetla (Ivete Sangalo).

Ruch:

• Rozszerz możliwości manipulowania różnymi materiałami i przedmiotami za pomocą chwytania, zatrzaskiwania, wypuszczania itp.
• Buduj swoją tożsamość w interakcji ze środowiskiem, w którym żyjesz, poprzez ruch jako formę intencjonalnej ekspresji w codziennych sytuacjach i grach;
• Zabawa w udawanie, używając starych ubrań, butów, biżuterii i akcesoriów rodziców lustra, aby budować i afirmować obraz ciała i uświadamiać sobie, że twój wizerunek zmienia się bez zmiany twojego ludzie;
• Promuj gry w rzucanie, rzucanie i chwytanie za pomocą piłek o różnych rozmiarach, w zależności od wieku dzieci;
• Idź powoli, szybko, biegnąc naśladując swoich rodziców;
• Wypromuj paradę z uczniami używając stroju ojca dla chłopców i stroju matki dla dziewczynek.

Tożsamość i autonomia

• Stopniowo identyfikuj pewne osobliwości własne i ludzi, z którymi żyją w codziennym życiu i sytuacjach interakcji;
• Identyfikacja i rozpoznanie pisania własnego imienia i nazwiska rodziców;
• Uczestnictwo w grach, które można budować i odtwarzać przy użyciu własnych imion i zdjęć oraz zdjęcia rodziców (bingo, gra pamięciowa, domino).

Oszacowanie

Zgodnie z możliwościami zbadanymi podczas opracowywania projektu powstają niezliczone koncepcje i osiągane są cele. Będzie on prowadzony w sposób ciągły i systematyczny przez cały czas trwania projektu, poprzez obserwacje i monitorowanie proponowanych działań, biorąc pod uwagę możliwości, zainteresowania, asymilację i indywidualność każdego z nich dziecko. Wychowawca zastosuje dokładną diagnozę poziomu pojęciowego dziecka, sporządzając pisemny ustny raport z działań wykonywanych przez dzieci na proponowany temat.

Kulminacja projektu

Dzień Ojca Party z prezentacjami muzyki i poezji, wystawą plakatów i paneli, grami i grami.