Sprawdź ten post pod kątem sugestii Plan lekcji adaptacji dziecka, odpowiedni dla uczniów z serii początkowej (edukacja dzieci/macierzyństwa 1), mający na celu sprzyjanie środowisku bogatemu w bodźce, w którym dziecko będzie mogło spotkać się i żyć nowym doświadczenia, swobodne wyrażanie uczuć i emocji, przystosowanie dziecka do otoczenia poprzez zorganizowaną rutynę, z przyjemnymi chwilami, edukacyjnymi i edukacyjnymi spokój.
Nie przegap: Tygodniowy model Powrót do szkoły
Indeks
Polecam również: Zabawa i dynamika dla dzieci
„Jeśli chodzi o nauczyciela, musi zapewniać przyjemne i przyjazne środowisko z zabawnymi i przyjemnymi zajęciami, które wspomagają proces separacji doświadczane przez dziecko, a które stymuluje jego indywidualność i socjalizację, takie jak piosenki i tańce, gry i zabawy, opowiadania m.in. nauczyciel zdobędzie zaufanie dziecka i w konsekwencji ułatwi proces adaptacji i socjalizacji dziecka, zwłaszcza jeśli chodzi o przedszkole.
W procesie tym nauczyciel pojawia się jako główny mediator w kontekście adaptacji do życia szkolnego. Podobnie jak dzieci i rodzice, również w tym czasie przechodzi proces adaptacji, bo co roku zaczynają się nowe doświadczenia, nowe dzieci, nowi rodzice będą znani. Oczekiwania są wysokie: jakie będą nowe dzieci? Czy zostanę przez nich zaakceptowany? Czy mi zaufają? Ponadto rutyna w klasie i często sama szkoła są modyfikowane ze względu na specyfikę procesu adaptacji.
Zresztą nauczyciel jest głównym mediatorem i musi sprostać oczekiwaniom rodziców, zdobyć zaufanie dzieci i ich rodzin, a także do prowadzenia tego procesu, oprócz pracy na własną rękę uczucia. Cały czas jest wystawiany na próbę i zawsze trzeba poszerzać i szkolić jego wiedzę”.
Przedstawienie terenu szkoły, a także współpracowników i ich funkcji; Prezentacja pomieszczeń Szkoły musi odbywać się w sposób naturalny, poprzez posiłki w łaźni, na dziedzińcu, w kontakcie z pracownikami i innymi uczniami Szkoły.
Wykonane z obserwacją, uczestnictwem, adaptacją każdego ucznia, indywidualnie i zbiorowo.
Tworzenie kartek dla mam oraz budowa kolektywnego muralu do prezentacji w przestrzeni projektu.
Przed rozpoczęciem zajęć ciekawostką jest, że szkoła przeprowadza wywiad z opiekunami, aby ułożyć formularz ze szczegółowymi informacjami o każdym dziecku. Spotkanie to jest również okazją do stworzenia więzi między instytucją a rodziną i zapewnienia rodzicom większego bezpieczeństwa.
Warto zapytać o ulubione zabawy, lęki, kto jest obecny w codziennym życiu dziecka, ile czasu zwykle spędza z rodzicami, oprócz specjalnej opieki zdrowotnej i odżywiania. Dzięki tym informacjom łatwiej jest zaplanować zajęcia zgodnie z zainteresowaniami i doświadczeniami zajęć.
Nauczyciel musi wykazać zainteresowanie wiedzą, jak dziecko sobie radzi, nawet jeśli trzyma się podołka dziecka. matką, aby stworzyć zbliżenie i przekazać bezpieczeństwo, ale bez wymuszania relacji, która wciąż trwa still Utworzony.
Aby dziecko nawiązało pierwszą więź, ideałem jest, aby zawsze przyjmowała je ta sama osoba, najlepiej jeden z wychowawców w klasie. Jednak krok po kroku konieczne jest, aby tworzyła świadomość, że żłobek jest przestrzenią zbiorową. Czasami osoba odpowiedzialna za przyjęcie może być nieobecna, dlatego ważne jest, aby znać cały zespół pomocniczy, aby czuć się bezpiecznie.
Zawsze szukamy sposobów na ułatwienie Tobie, czytelniku Edukacji i Transformacji, i myśląc o tym postanowiliśmy udostępnij „Plan lekcji adaptacji dziecka” pokazany powyżej w formacie PDF i aby uzyskać dostęp do materiału, sprawdź link do podążać:
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.
