Aktywność portugalska, wskazana dla uczniów w ósmej klasie szkoły podstawowej, ma na celu naukę zaimek osobowy prosty i ukośny. Czy możesz je odróżnić? A czy znasz rolę, jaką odgrywają w kontekście komunikacyjnym? Rozumiem? Przedstawione pytania oparte są na fragmencie Król Artur i Rycerze Okrągłego Stołu.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Z tej ciemności, kroczącej tajemnymi ścieżkami Wielkiego Lasu, wyłoniła się dziwna postać. Magik o imieniu Merlin. Stary jak korzenie dębów, potrafiący trzymać wiatr w dłoniach i zamieniać go w wiersze, miał dar czytania przyszłości czarnymi oczami i zmieniania jej zaklęciami.
Rosalind Kerven. „Król Artur i Rycerze Okrągłego Stołu”. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2000. (Z adaptacją).
Pytanie 1 - W kontekście powyższego fragmentu zaimek osobowy podejmuje „magika imieniem Merlin” w:
( ) „Stare jak korzenie dębów […]”
( ) „[…] miał dar czytania przyszłości […]”
( ) „[…] i zmienić to swoimi zaklęciami”.
Pytanie 2 - W zdaniu wskazanym powyżej zaimek osobowy działa jako podmiot. Dlatego nazywa się to:
( ) zaimek prosty
( ) zaimek skośny
( ) zaimek zwrotny skośny
Pytanie 3 - We fragmencie „[…] i przekształcając go w wiersze […]” zaimek „lo” jest ukośny, ponieważ działa jako:
( ) Przedmiot
( ) komplement
( ) asystent administracyjny
Pytanie 4 - We fragmencie „[…] i zmienić go zaklęciami.”, zaimek z funkcją ukośną wznawia się:
( ) "wiatr"
( ) „dar czytania”
( ) "przyszłość"
Pytanie 5 - Zaznacz zdanie, w którym zaimek osobowy „ona” pełni rolę dopełniającą:
( ) Poszła na spotkanie z magiem.
( ) Magik dał jej wielkie moce!
( ) Magik powiedział, że jest bardzo szczęśliwa!
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę