Szablon planu lekcji

Wybraliśmy w tym poście kilka sugestii i wskazówek dla Ciebie Szablon planu lekcji.

Plan lekcji jest dokumentem używanym przez nauczyciela do przygotowania dnia szkolnego, na zapis decyzji takich jak: co myślisz zrobić, jak to zrobić, kiedy to zrobić, co zrobić, z kogo zrobić. Aby plan lekcji istniał, konieczna jest spójność z celami omawianymi i rozważanymi w plan nauczania, a także uwzględnienie wcześniejszej wiedzy i przeszkolenia grupy, do której przeznaczony jest plan.

Plan jest „usystematyzowanym i uzasadnionym przedstawieniem podjętych decyzji dotyczących działań, które należy podjąć” (FERREIRA apud PADILHA, 2001, s. 36). Plan ma konotację produktu planowania. Plan lekcji jest „przewodnikiem” i pełni funkcję kierowania praktyką nauczyciela, począwszy od samej praktyki, a zatem nie może być sztywnym i absolutnym dokumentem. Jest to sformalizowanie różnych momentów procesu planowania, który z kolei wiąże się z wyzwaniami i sprzecznościami (FUSARI, op. cit.).

Zróżnicowany plan lekcji przedstawia sekwencję wszystkiego, co zostanie opracowane w ciągu dnia szkolnego w klasie z szczegóły, cele do osiągnięcia (wiedza, umiejętności i zdolności), elementy treści, metodologie i strategie, które zostaną wykorzystane, procedury, które zostaną przyjęte i działania, które zostaną opracowane, a także zasoby, ocena i odniesienie.

Znaleźliśmy jednak wiele bardzo różnych modeli, ponieważ ta aktywność zmienia się w zależności od modelu każdego z nich instytucji, ale istnieje matryca, w której można zbudować plan lekcji, aby osiągnąć nasze cele pedagogiczny.

Szablon planu lekcji do wydrukowania

Zobacz także te szablony planów nauczania z przykładami.

---

Szablon planu lekcji — krok po kroku dla planowania lekcji

Identyfikacja planu:

• Nazwa instytucji edukacyjnej (także centrum i wydziału, jeśli dotyczy);
• Nazwa kursu;
• Moduł;
• Zawód;
• Funkcja wewnętrzna;
• Obszar wiedzy;
• imię i nazwisko nauczyciela;
• Okres i obciążenie pracą;
• Temat lub temat zajęć.

Treść programu):

• Ustalenie tematów w kolejności, w jakiej będą prezentowane na zajęciach;
• Weź pod uwagę, że każda klasa ma początek, rozwój i zakończenie (początek, środek i koniec).

Cele:

• (szkolić, wyposażać uczniów w…).

Strategie (nauka i metodologia):

(Procedury przyjęte w celu ułatwienia procesu uczenia się).

• Analiza;
• Wykłady;
• Debaty;
• Dynamika;
• Ćwiczenia;
• Portfele;
• Seminaria;
• Sytuacje problemowe;
• I inne, które nauczyciel uzna za konieczne.

Zasoby dydaktyczne:

(Przypisanie zasobów audiowizualnych pokazuje dynamikę zajęć).

• plakaty;
• Pokaz danych;
• PŁYTA DVD;
• panele;
• Tablica szkolna;
• Radio;
• Projektor przezroczy;
• Wideo;
• I inne, które nauczyciel uzna za konieczne.

Oszacowanie:

(oznacza, jak nauczyciel będzie oceniał uczniów na zajęciach).

• Analiza spraw;
• Prezentacja pracy;
• Zajęcia praktyczne;
• Udział;
• Sytuacje problemowe;
• I inne, które nauczyciel uzna za konieczne.

Bibliografia:

• wskazać, zgodnie z obowiązującymi przepisami, autorów i prace wykorzystane przy przygotowaniu zajęć;
• Wskaż czasopisma i odwiedzane strony internetowe.

Chociaż stanowi tylko jeden aspekt działalności dydaktycznej, plan lekcji zapewnia nauczycielowi lepszą jakość, równowagę i bezpieczeństwo w klasie. Ponieważ pozwala to profesjonalistom skuteczniej pomagać uczniom; w ten sposób zachęcając ich do krytycznego, twórczego i aktywnego myślenia, ze zdolnością do przyjęcia własnej trwałej formacji.

Sprawdź również: Plany lekcji dla nauczycieli.

---

Szablon planu lekcji - 02

SPRAWY

• Wstaw tutaj tematy, które będą omawiane na tych zajęciach, zgodnie z planem nauczania kursu.

PRZEZNACZENIE KLASY

• Ustal cel, który uczniowie powinni osiągnąć do końca zajęć.

ROZWÓJ KLASY

• Wyjaśnij, w jaki sposób zajęcia będą prowadzone: prezentacja/wykład, praktyczna praca w terenie, pokazy itp.
• To jest lekcja krok po kroku z szacowanym obciążeniem pracą dla każdego kroku.

NIEZBĘDNE ZASOBY DYDAKTYCZNE

• Wstaw zasoby potrzebne do tych zajęć: Datashow, tablica, laboratorium, sprzęt itp.

OCENA NAUCZANIA

• Opisz, w jaki sposób przeprowadzisz ocenę uczenia się uczniów, pracy w grupie, rundy pytań, realizacji zajęć praktycznych itp.