Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 8, proponuje studiowanie czas przeszły doskonały, poprzez tekst na temat organizacji pozarządowej „Migraflix”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Dorastałem wiedząc, co to znaczy być imigrantem: od dziecka słyszałem historię mojej babci, która przeżyła Holokaust i przeprowadziła się do Argentyny. Urodziłem się w Ameryce Południowej, przez jakiś czas mieszkałem w Izraelu, gdzie poznałem organizacje, które pomagały uchodźcom i imigranci o niskich dochodach dzięki mikrokredytom – niewielka pomoc finansowa, aby nowe przedsięwzięcia mogły odlecieć. Kiedy przeprowadziłem się do Brazylii, postanowiłem zrobić coś podobnego. Tak narodził się w 2015 roku Migraflix: organizacja non-profit, która pozwala imigrantom brać udział w warsztatach i otrzymywać za nie wynagrodzenie. Obywatele różnych krajów, takich jak Syria, Peru, Boliwia, Maroko i Haiti, uczestniczyli już w zajęciach m.in. z muzyki, gastronomii i tańca. Czynsz jest uzupełnieniem Twoich budżetów. W przyszłości każdy imigrant będzie zarabiał co najmniej jedną płacę minimalną. Zdążyliśmy już przeprowadzić ponad 70 warsztatów z około 40 nauczycielami. Oprócz São Paulo byliśmy w Belo Horizonte, Brasilii, Kurytybie i Rio de Janeiro. Te doświadczenia pokazują, że najważniejszym gestem przy przyjmowaniu imigranta jest otwarcie ramion. Tylko wtedy ci ludzie mogą mieć pewność, że rozpoczną życie od nowa i wniosą pozytywny wkład w społeczeństwo.
Jonatana Bieriezowskiego. Magazyn „Wszystko”, grudzień/styczeń. 2017, s.18.
Pytanie 1 - Określ cel organizacji pozarządowej „Migraflix”:
Pytanie 2 - W fragmencie znajduje się zapis opinii autora:
a) „Dorastałem wiedząc, co to znaczy być imigrantem […]”
b) „Kiedy przeprowadziłem się do Brazylii, postanowiłem zrobić coś podobnego”.
c) „Udało nam się już przeprowadzić ponad 70 warsztatów z około 40 nauczycielami”.
d) „[…] najważniejszym gestem przy przyjmowaniu imigranta jest otwarcie ramion”.
Pytanie 3 - „[…] gdzie poznałem organizacje, które pomogły […]”. Do czego odnosi się termin „gdzie”?
a) do Argentyny
b) do Izraela
c) do Brazylii
d) do Syrii
Pytanie 4 - We wszystkich fragmentach występuje czasownik Past Perfect, z wyjątkiem:
a) „[…] od najmłodszych lat słyszałam bajkę babci […]”
b) „Kiedy przeprowadziłem się do Brazylii, postanowiłem zrobić coś podobnego”.
c) „Obywatele z różnych krajów, takich jak Syria, Peru, Boliwia, Maroko i Haiti, uczestniczyli już […]”
d) „Oprócz São Paulo byliśmy w Belo Horizonte, Brasilii, Kurytybie i Rio de Janeiro”.
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
