Aktywność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, kieruje badaniem zaimki proste. Rozumiem, jak działają w konstrukcji tekstu Stare rzeczy, napisany przez Rubema Bragę?
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Po wykonaniu swoich obowiązków wróciłem do domu, powiesiłem parasol w kącie i wpatrywałem się w niego.
Wtedy poczułem do niego pewną sympatię; moja stara uraza do parasoli ustąpiła miejsca dziwnemu przywiązaniu, a ja sama byłam ciekawa, skąd ta miłość się wzięła.
Po drugie, może wynika to z faktu, jak sądzę, że inni zauważyli, że parasol jest najbardziej podatnym na zmiany obiektem współczesnego świata. (…)
BRAGA, Ruben. Biada tobie, Copacabana. Rio de Janeiro: Rekord, 1993. (Fragment).
Pytanie 1 - We fragmencie „[…] i zacząłem to kontemplować.”, zaimek osobowy „lo” powraca:
( ) parasol.
( ) róg.
( ) przedmiot współczesnego świata.
Pytanie 2 - Wskaż referencje zaimków osobowych wyróżnionych w zdaniach:
a) „Odczułem wtedy pewną sympatię do on […]”
b) „Po namyśle, on być może wynika to z faktu […]”
Pytanie 3 - We wszystkich zdaniach podkreślony zaimek działa jako podmiot, z wyjątkiem:
( ) „[…] i zacząłem kontemplowaćto.”
( ) „Odczułem wtedy pewną sympatię do on […]”
( ) "Myśląc dobrze, on być może wynika to z faktu […]”
Pytanie 4 - Zaimki osobowe pełniące funkcję podmiotu nazywamy:
( ) akcentowane zaimki skośne.
( ) nieakcentowane zaimki skośne.
( ) zaimki proste.
Pytanie 5 - W segmencie „[…] wydaje mi się, że zostało to już zauważone przez inne osoby […]” pomija się następujący zaimek prosty:
( ) ja
( ) my
( ) one
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę