Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o zamulaniu. On to nagromadzenie ziemi, śmieci i materii organicznej na dnie rzeki. Lepiej zrozummy to zjawisko? Przeczytaj uważnie tekst wyjaśniający! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Zamulenie to nagromadzenie ziemi, śmieci i materii organicznej na dnie rzeki. Zjawisko to zwykle ma miejsce, gdy w cieku nie występują lasy łęgowe (roślinność na brzegach rzeki). Bez naturalnej flory wiatr i deszcz przenoszą wierzchnią warstwę gleby w kierunku rzek, co powoduje szkody w środowisku, takie jak trudności w poruszaniu się po cieku wodnym.
Zjawisko to może wystąpić naturalnie, ale działania człowieka zintensyfikowały proces zamulania w brazylijskich rzekach. Wylesianie jest jednym z największych czynników obciążających ten proces. Bez drzew, krzewów, a nawet trawy gleba jest luźniejsza i mniej odporna, to znaczy bardziej podatna na zmywanie przez deszcz lub wiatr. Brak lasów łęgowych powoduje również erozję stoków rzecznych.
Oprócz trudności w nawigacji zamulenie może powodować inne szkody społeczne i środowiskowe. Ze względu na osady gromadzące się na dnie koryta woda będzie szukać skrótów, by podążać swoją drogą. Często te objazdy docierają do obszarów z ulicami i domami, co powoduje powodzie miejskie.
Gdy wraz z akumulacją osadów traci głębokość, zwiększa się szerokość rzeki, a ze względu na większe nasłonecznienie na powierzchnię wzrasta temperatura wody. Różnorodność biologiczna rzeki odczuwa zmiany klimatyczne. Podwodna roślinność, ryby i inne zwierzęta są dotknięte, a nawet mogą zniknąć.
Jednym z rozwiązań pozwalających uniknąć tego zjawiska jest ponowne zalesianie terenów przy brzegach cieków wodnych, aby zapobiec przedostawaniu się osadów do rzek. Powstrzymanie procesów erozyjnych lasów łęgowych to kolejny sposób na zapobieganie i zatrzymanie zamulania.
Stowarzyszenie Caatinga. Dostępne w:
.
Pytanie 1 - Segment „Zamulanie to nagromadzenie ziemi, śmieci i materii organicznej na dnie rzeki”. Jego:
( ) opinia.
( ) definicja.
( ) przypuszczenie.
Pytanie 2 - Przeczytaj fragment poniżej:
„Zjawisko to zwykle ma miejsce, gdy w cieku nie ma lasów łęgowych (roślinność na brzegach rzeki).”
W tym fragmencie pojawia się wyrażenie „Zamulanie”. Zidentyfikuj to:
( ) "Zjawisko".
( ) „ciek wodny”.
( ) „lasy łęgowe”.
Pytanie 3 - We fragmencie „[…] co powoduje szkody w środowisku, np. trudności w poruszaniu się po cieku wodnym”, słowo „jak” wprowadza:
( ) suma szkód wyrządzonych środowisku naturalnemu.
( ) przykład szkody dla środowiska.
( ) porównanie szkód środowiskowych.
Pytanie 4 – W „Zjawisko może się zdarzyć” naturalnie […]”, podkreślona część wskazuje:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 5 - W fragmencie "Ze względu na osady nagromadzone na dnie złoża, woda będzie szukać skrótów, aby podążać jej ścieżką.”, podkreślony fakt to:
( ) możliwość innego.
( ) przyczyna innego.
( ) cel innego.
Pytanie 6 – Zgodnie z tekstem „ponowne zalesianie obszarów położonych w pobliżu brzegów cieków wodnych” i powstrzymywanie „procesów erozyjnych w lasach łęgowych” to:
( ) przyczyny zamulenia.
( ) konsekwencje zamulenia.
( ) rozwiązania zapobiegające zamulaniu lub powstrzymujące go.
Pytanie 7 – Tekst o zamulaniu został napisany w języku:
( ) hodowane.
( ) nieformalny.
( ) regionalne.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę