Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Coroa-de-friar

Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o koronie zakonnika. jest kaktus z biomu Caatinga, zaokrąglony, mały i płaski, osiągający do 12 centymetrów wysokości.. Czy spotkamy tego typu kaktusy? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Coroa-de-frade – 5 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Coroa-de-friar – 5 rok – Do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Coroa-de-frade – 5 rok – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Korona Brata

Korona Brata (nazwa naukowa) Melocactus bahiensis) to kaktus z biomu Caatinga, zaokrąglony, mały i płaski, osiągający do 12 centymetrów wysokości. Ma mieszane ciernie, grube i cienkie oraz kwiaty w odcieniach różu i czerwieni, które są bardzo poszukiwane przez pszczoły. Dopiero w fazie dorosłej rozwija się cephalium – rodzaj korony, która tworzy się na jego szczycie o pięknym odcieniu czerwieni. Stąd nazwa tej rośliny, która swoim kształtem przypomina łysą głowę franciszkanina.

Zwykle spotykany wśród kamieni, ten rodzaj kaktusa jest używany do celów leczniczych, spożywczych i jako roślina ozdobna. Ludzie w regionie Semiarid zwykle robią herbatę w leczeniu chorób nerek i jelit. Jest również szeroko stosowany przez rolników do karmienia zwierząt gospodarskich, ponieważ ma dobry zapas wody i białka. Jej owoce są różowe i przypominają migdały. Ale to cała roślina jest używana jako składnik do ciast, słodyczy i ciasteczek.

Słodki kaktus corona-de-frade jest jednym z najbardziej poszukiwanych w gminie Poço Redondo w Sergipe. Deser zrobiony jest z wody, cukru, sproszkowanego cynamonu i goździków. Ale najpierw ważne jest, aby dobrze usunąć kolce!

Cerratinga. Dostępne w:
.
(Z adaptacją).

pytania

Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:

„Ma mieszane ciernie, grube i cienkie oraz różowe i czerwone kwiaty […]”

W tym segmencie tekst odnosi się do:

Pytanie 2 - W „Tylko w wieku dorosłym rozwija się cefalium – rodzaj korony tworzącej się na jej szczycie o pięknym odcieniu czerwieni.”, podkreślona część kończy się:

( ) hipotetyczny.

( ) objaśniające.

( ) przykładowe.

Pytanie 3 - Podkreśl wyrażenie, które zajmuje następującą koronę:

„Ten typ kaktusa, zwykle spotykany wśród kamieni, jest używany w celach leczniczych, spożywczych i jako roślina ozdobna”.

Pytanie 4 – W zdaniu „Ludzie w regionie Semiarydów zwykle robią herbatę w leczeniu chorób nerek i jelit”, termin „do” wprowadza:

( ) przeznaczenie.

( ) w jednym kierunku.

( ) cel.

Pytanie 5 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:

„Jest również szeroko stosowany przez rolników do karmienia zwierząt gospodarskich, za dobrą rezerwę wody i białka.”

Podkreślony fakt to:

( ) przyczyna innego.

( ) czas innego.

( ) konsekwencją innego.

Pytanie 6 – Fragment „Jego owoc jest różowy i przypomina migdał”. Jego:

( ) narrację.

( ) opis.

( ) argument.

Pytanie 7 – W okresie "Ale to cała roślina jest wykorzystywana jako składnik ciast, słodyczy i ciasteczek.”, podkreślone słowo można by zastąpić:

( ) "Mimo że".

( ) "Dlaczego".

( ) "W związku z tym".

Pytanie 8 – We fragmencie „Ale najpierw ważne jest, aby dobrze usunąć ciernie!”, tekst:

( ) ujawnia wątpliwość.

( ) udziela wskazówek.

( ) wyraża życzenie.

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

Ezoiczgłoś tę reklamę
Ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w piątej klasiedziałalność w zakresie interpretacji tekstów 5 rokAktywność w języku portugalskim 5 rokAktywność portugalska 5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z interpretacji tekstu 5 rokInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukulekcja interpretacji tekstu 5 klasaCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyPytania dotyczące interpretacji tekstu w klasie 5zadanie interpretacji tekstu 5 klasatekst
Działalność portugalska: Adjuncts adnominals
Działalność portugalska: Adjuncts adnominals
on Apr 07, 2023
Działalność portugalska: Adjuncts adnominals
Działalność portugalska: Adjuncts adnominals
on Apr 07, 2023
Math Activity: Problemy dotyczące czterech operacji
Math Activity: Problemy dotyczące czterech operacji
on Apr 07, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025